每個(gè)老師談到的都是不一樣的自己,用自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向我們講述教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!但是我想我要從他們的教學(xué)生活汲取經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造屬于我自己的教育生活!屬于我與學(xué)生不一樣的教育!下面是小編帶來的2018教師教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
伴隨著炎炎夏日,我們來到了美麗的海濱城市----大連,開啟了我們的學(xué)習(xí)之旅。陽光、藍(lán)天、沙灘、海風(fēng),符合我們夢(mèng)想中的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這種環(huán)境中,我也有所感,現(xiàn)將自己一點(diǎn)點(diǎn)感想,一點(diǎn)點(diǎn)收獲分享!
第一天是美麗知性的**老師談教師專業(yè)成長的核心能力,教育力、專業(yè)力、反思力。談教書育人的不忘初心,牢記使命!談我們的教育是關(guān)注人的教育還是關(guān)注學(xué)科的教育。談教育的本質(zhì)其實(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣,談學(xué)生的道德培養(yǎng),這些都令我深!但最令我深省的是她談到的自我發(fā)展,令我感受到了前進(jìn)的方向!在這個(gè)時(shí)代,學(xué)校里所學(xué)的東西再也不夠使用一輩子了,所以自我發(fā)展,自我成長,是十分有必要的!
下午我們參觀了**中學(xué),如果說**老師帶給我的是方向!那么參觀**中學(xué)帶給我的就是實(shí)實(shí)在在的震撼!映入眼簾的是幾行大字——校訓(xùn),簡單的幾行字能讓我們有心靈的碰撞,他們的校訓(xùn)說的很實(shí)在,說到細(xì)節(jié)、小處,說讓男生做到有志氣,女生做到有氣質(zhì),這不就是實(shí)實(shí)在在的東西嘛!教育主要是培養(yǎng)人,那至于培養(yǎng)什么樣的人就看學(xué)校的教育方向。接下來我們參觀了教學(xué)樓,溫馨而有秩序,我想環(huán)境對(duì)于孩子的成長也是相當(dāng)?shù)年P(guān)鍵。在參觀過程中,校長說讓孩子入學(xué)的第一件事就是畫油畫,然后掛在走廊里,主要是讓學(xué)生有儀式感。儀式感,這個(gè)詞,不陌生,但很少從別人口中聽到,特別是教育者(可能自己孤陋寡聞啦)。瞬間思緒回到自己所接觸到的,儀式感似乎有但是不多,回想獲得儀式感的時(shí)刻,可能它給我們更多的是責(zé)任感吧,讓我們更有信心往前走,往上走,往遠(yuǎn)方走。最后,我們聽了一節(jié)課,短短的一堂課把規(guī)則、愛、禮滲入了每一個(gè)細(xì)節(jié),每每學(xué)生起身要有禮,旁邊學(xué)生也要回禮,也要有愛的把椅子放回去,演板的時(shí)候要有規(guī)則,行要對(duì)齊,行距要統(tǒng)一等等,這也為他們的以后的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ),這也符合他們校長說的讓每個(gè)細(xì)節(jié)都有教育的味道、細(xì)節(jié)落到實(shí)處、把每件小事做到極致、重復(fù)成習(xí)慣、讓學(xué)生當(dāng)下和未來都要幸福。對(duì)啊,做人做到有禮有愛有教養(yǎng),還有什么事是辦不好的呢……
教師?智慧型教師?來自**教育科學(xué)研究院的**老師具體告訴了我們應(yīng)該怎么做。首先感受到的是王老師那獨(dú)特的語言魅力!其次感受到的是王老師與學(xué)生相處的智慧!“不打不罵,讓學(xué)生欲哭無淚”“不能只講道理”“把問題還給學(xué)生”“學(xué)會(huì)向?qū)W生示弱”……他打開了我的另一扇門,看到了一個(gè)不一樣的學(xué)生世界!讓我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生還可以這樣,原來學(xué)生對(duì)于這件事的看法根本不像我一樣!讓我感受到教師工作原來這么快樂!做個(gè)樂天派,這是汪老師講到的,當(dāng)這個(gè)教師是快樂的,學(xué)生也是快樂的!好心情造就好孩子,所以我想我在我與學(xué)生中找到適合我們學(xué)習(xí)模式的!
還有**老師講的也很好!每個(gè)老師談到的都是不一樣的自己,用自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向我們講述教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!但是我想我要從他們的教學(xué)生活汲取經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造屬于我自己的教育生活!屬于我與學(xué)生不一樣的教育!
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