在進(jìn)行道德與法治這本書(shū)統(tǒng)編教材培訓(xùn)的時(shí)候,頗有感悟。教材知識(shí)學(xué)習(xí)的一種途徑,更多的是教師自己制定的教學(xué)目標(biāo),這些會(huì)更加適合學(xué)生。下面是小編帶來(lái)的2018小學(xué)三年級(jí)道德與法治統(tǒng)編教材培訓(xùn)感悟,讓我們看一看吧。
今天在**小學(xué)舉行了三年級(jí)《道德與法治》統(tǒng)編教材培訓(xùn),一天培訓(xùn)頗有收獲。
通過(guò)培訓(xùn),我知道了教材只是媒介,我們要靈活運(yùn)用教材。要根據(jù)自己本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)目標(biāo),搞一些適合自己本班學(xué)生的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),感悟,熏陶。
老師要引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。玩耍也是學(xué)習(xí),在玩中學(xué),不是貪玩。關(guān)鍵是會(huì)玩。老師要引導(dǎo)學(xué)生,在玩中有收獲,在玩的過(guò)程中受教育,懂生活規(guī)則,遵循游戲規(guī)則。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)遵循規(guī)則的重要性。就像遵循交通規(guī)則,不遵循交通規(guī)則,后果會(huì)很嚴(yán)重的。
在活動(dòng)中樹(shù)立正確的道德觀,有好的品格,有好的性格。在德,智,體,美,勞中,德育為首。讓學(xué)生在活動(dòng)中做人,讓學(xué)生懂得感恩,愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)父母。接納父母的不完美,接納老師的不完美,接納同學(xué)的不完美。允許同學(xué)的不同,換位思考,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。讓學(xué)生天天夸自己的同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)。讓所有學(xué)生充滿自信,熱愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習(xí)。
幫學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,終身學(xué)習(xí)。讓學(xué)生采訪自己的父母,看父母都在學(xué)習(xí)什么?從父母身上知道活到老,學(xué)到老。幫父母改正缺點(diǎn),是愛(ài)父母的一種方式。
如果父母愛(ài)打麻將,吸煙,喝酒,學(xué)生可以勸父母改正錯(cuò)誤。幫學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。培養(yǎng)孩子辨別是非的能力。可以開(kāi)個(gè)辯論會(huì),問(wèn)題越辯越明。
在辯論會(huì)上,可以讓學(xué)生輪流當(dāng)評(píng)委,老師進(jìn)行總結(jié)。
讓學(xué)生做撕紙游戲,知道時(shí)間的寶貴。讓學(xué)生自己說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間是多是少。時(shí)間少的可憐,那同學(xué)們?cè)鯓幼ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)?啟發(fā)學(xué)生暢所欲言,談自己的感受。
在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。生活處處皆學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。遇到困難,教會(huì)學(xué)生想辦法,愈挫愈勇。讓學(xué)生知道,生活中挫折難免,要正確對(duì)待挫折。
在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全演練。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。假如遇到火災(zāi),要及時(shí)報(bào)警,打119,說(shuō)清楚地點(diǎn),姓名,手機(jī)號(hào),等待消防車。不要去深水游泳,去海邊玩注意安全。
老師要認(rèn)真研讀教材,用好教材,結(jié)合自己本班學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展切實(shí)可行的活動(dòng);顒(dòng)是學(xué)生自己的親生經(jīng)歷,具體可感。是學(xué)生生活中活生生的例子,學(xué)生感受就深,就能洗滌孩子的心靈。了解教材編排的意圖,制定具體的教學(xué)目標(biāo),采取合適的措施,與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
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