中學優(yōu)秀教師先進事跡是一個很有意義的學習的材料，是我們每一位教師朋友的目標，下面的這兩篇范文大家一起來參考一下吧！

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     顏幫琴，援疆前任臺州市玉城中學學生處副主任、歷史教師，進疆后任塔里木高級中學歷史教師。獲得榮譽：民族團結一家親先進個人、第一師阿拉爾市教育局“優(yōu)秀教師”、浙江省優(yōu)秀援疆教師。

      作為援疆歷史老師，他不斷挖掘歷史學科教育功能，寓德育于歷史教學中，激發(fā)學生強烈的愛國熱忱，想方設法增強學生對民族命運的關注，增加學生的歷史責任感，讓學生們樹立正確的人生觀、價值觀，做一名有思想的新疆人，做有上進心、關心國家命運的堂堂正正的中國人。他還主動承擔班主任工作，在任教的兩屆高三班級中主動開展學生心理輔導和班級管理工作，一年半來跟學生談話60多次，開展主題班會課4次，高三學生心理調(diào)查報告一份，參加塔里木高級中學班主任論壇一次。同時積極收集學生學習生活各方面素材，給臺阿兩地學生做講座，促成塔高學生和玉城中學學生交流，互相勉勵學習。課余積極參與學生的體育課，增進師生思想感情，利用自己的特長愛好鼓勵學生好好學習。

       作為一名援疆教師，課堂是工作的主陣地，能否構建高效課堂教學，提升塔高的教學質(zhì)量是援疆工作的重點。由于兩地使用教材和結構體系存在的不同，對考試說明規(guī)定考點的表述也存在差異，為了更好地把握駕馭好人教版教材，他不斷加強自身學習，大膽重組教材，并運用新的教學理念、新的教學方法提升課堂的教學效果。他積極引導高三老師開展教學研討，在教研活動中積極發(fā)言，獻計獻策，在集體備課中備學生、備教材、備教法，根據(jù)學生的實際，設計課的類型，擬定教學方案，設計多媒體課件，爭取做到讓學生每一課都有所收獲。同時收集高考最新動向和高考應試對策，給全體高三學生做了3次高考專題講座，高考前一個月還專門為高三學生做培優(yōu)的補課工作。通過這些工作，高三學生對歷史課堂教學很感興趣，教學質(zhì)量得到顯著提升，在2017年高考中，文科班有7人上重點線，比去年提升了7倍，作為臺州教育援疆的典范，他的課堂教學經(jīng)驗還在兵團衛(wèi)視新聞聯(lián)播宣傳播放。

      教育援疆工作不僅在教學質(zhì)量上出成績，關鍵還要能帶出一批優(yōu)秀教師。到塔里木高級中學工作以來，除了兩年都任教高三以外，還兼任教研組長，并與魏春霞、常國強、徐福兄三位老師結為師徒。在平常教學中跟三位徒弟互相聽課評課，堅持每周一次，每月做一次主題發(fā)言，還通過上公開課，試題講評課，觀看歷史優(yōu)秀課堂視頻，撰寫教學反思等形式開展傳幫帶工作，一年半來指導徐福兄老師寫作論文一篇在師市論壇獲獎，指導朱璇老師和魏春霞老師分獲師市課堂教學大賽第一名第二名，常國強老師在校賽課中獲得二等獎。作為教研組長，他還要關心各個年級的歷史教學工作和年輕老師成長，為此經(jīng)常深入各個年級聽課，分別為三個年級開設6節(jié)示范課，在高一開展“同課異構”活動2次，在高二開展新高考一輪復習專題研討活動，并且還參與省指揮部的送教活動，給阿克蘇地區(qū)各縣市老師開設一輪復習示范課《戰(zhàn)后資本主義世界體系的形成》，獲得高度評價。

      積極學習黨和國家的民族政策，積極參加塔里木高級中學“民族團結一家親”活動，與高二維吾爾族學生買爾登結親，經(jīng)常關注其學習和生活，幫助其解決生活學習中困難，勉勵他好好學習。課余時間，他利用自己的愛好特長，經(jīng)常指導以維吾爾族學生為主的校男女足球隊，幫助他們一起訓練，跟他們談心，勉勵他們好好學習，學好本領，長大建設美麗新疆，報效祖國，回報社會，為中華民族大團結作出貢獻。

02

      陳梁飛老師，曾獲2018年臺州市優(yōu)秀教師，2015年臺州市教壇新秀，2018年玉環(huán)市第八屆名教師，2017年玉環(huán)市第六屆春蠶獎（十佳教師），2018年臺州市教研骨干， 2010年，在臺州市中小學教師課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比中獲得壹等獎；2011年，在玉環(huán)市第六屆中小學教師教學大比武中獲得壹等獎；2013年，在臺州市第三屆普通高中教師解題析題比賽中獲得壹等獎。省特級老師郭吉成名師工作室學科帶頭人，省特級教師項香女名師工作室成員。

       敬業(yè)愛崗，熱愛學生，樂于奉獻，為人師表。兢兢業(yè)業(yè)堅守教育教學一線，勤勤懇懇做好教師本職工作，教書育人，德育為先，以身作則，為人師表，甘愿為學生付出青春與熱血，樂于為教育奉獻心血與汗水。有近十年的班主任工作經(jīng)驗，重視班級團隊建設和學生自主管理，所帶班級團結向上，自主自強，班風良好，多次被評為校先進班級。曾被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范崗、十佳師德標兵、先進教育工作者等榮譽稱號。

      立足課堂，教學求精，樂于探索，求真求實。不懈探索語文課堂教學規(guī)律，努力提升語文學科駕馭能力，曾獲臺州市優(yōu)質(zhì)課評比壹等獎、玉環(huán)市教學大比武壹等獎和“縣教學能手”等榮譽。其課堂教學重文體意識，重核心設計，重文本解讀，重學情實際，重課堂實效，受到學生普遍歡迎。積極參與語文學科建設，多次承擔市公開課等任務，積極參加臺州市送教下鄉(xiāng)活動。熱心攜帶新入伍語文老師，幫助年青老師站穩(wěn)七尺講臺；積極協(xié)調(diào)，凝聚人心，學科引領，努力為學校語文組建設作出貢獻。

       堅持科研，勤于鉆研，筆耕不輟，成效明顯。幾年來，共有20多篇教學論文在省市各級競賽中獲獎，多篇論文在國家級和省級刊物上發(fā)表，共主持過6項省市課題，參與2項省規(guī)課題。其中，3項被評為市優(yōu)秀課題，多項課題在市優(yōu)秀科研成果評比中獲獎。在多媒體教學方面有獨到研究，2006年，自制的《多媒體演示平臺》課件在全國新課程課件和案例評比中獲得壹等獎。2018年被評為臺州市教研骨干。

     管理教學，精心規(guī)劃，工作務實，服務師生。擔任教學處主任一職，承擔學校教學管理重任，教學規(guī)劃周密嚴謹，工作安排細致周全。遇事有條不紊，早作規(guī)劃，未雨綢繆；做事三思后行，思慮周密，統(tǒng)籌安排。為師生建構有效的教學平臺，為師生搭建教與學的成長階梯。

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