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2018年小學(xué)四年級學(xué)校工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 11:48:25 | 移動(dòng)端:2018年小學(xué)四年級學(xué)校工作總結(jié)

每一年一學(xué)期我們都要寫工作計(jì)劃、工作總結(jié),不同的老師要寫的工作總結(jié)也不一樣,你是不是在寫四年級工作計(jì)劃?下面小編帶來的是小學(xué)四年級工作總結(jié)。

一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作,全體老師能用心配合,順利開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長,F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下: 

一、碩果累累——銳意進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)

1.老師的榮譽(yù):

(1)賴湄榕、馮艷貞、何夢真參加學(xué)校青年教師演講比賽獲特等獎(jiǎng),陳覓獲二等獎(jiǎng)。

(2)馮艷貞老師被評為粵星杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

(3)何夢真《小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣班級養(yǎng)成教育策略研究》二等獎(jiǎng)

(4)陳覓《小學(xué)中低年級英語語音教學(xué)“五步法”》三等獎(jiǎng)

(5)賴湄榕《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”整冊書閱讀的延伸設(shè)計(jì)實(shí)踐——以小學(xué)語文四年級上冊為例》三等獎(jiǎng)。

(6)馮艷貞《把握互聯(lián)網(wǎng)這味“藥引”——“互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)”閱讀教學(xué)探索》一等獎(jiǎng)。

2.孩子的佳績:

(1)四2班梁俊灝獲粵星杯三等獎(jiǎng)。

(2)四5譚詩婕、王瀅瀅等同學(xué)代表學(xué)校參加順德區(qū)中小學(xué)柔道比賽,喜獲佳績,團(tuán)體第二名。

(3)四2馮展?jié)韧瑢W(xué)代表學(xué)校參加順德區(qū)武術(shù)錦標(biāo)賽,取得了驕人的成績。其中,集體項(xiàng)目獲全區(qū)一等獎(jiǎng)。

(4)四(4)牛子涵榮獲順德區(qū)書寫大賽金筆獎(jiǎng)。

二、級組工作——眾志成城、奮力前行。

1.四年級是個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)。我們級組共有12位教師,每位老師對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時(shí)地完成。劉佩嫻老師:是四年級的一面旗幟,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。她說得少做得多,處處以典范來帶動(dòng)我們大家,給其他班級作出了榜樣。一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。連生輝老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位,但從不倚老賣老,對班級的事用心主動(dòng),默默耕耘,配合班主任一齊想方設(shè)法教育調(diào)皮的學(xué)生。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,總能按時(shí)完成。李淑霞老師:認(rèn)真負(fù)責(zé),無論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法,學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式。賴湄榕老師年輕有干勁,虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。學(xué)生成績?nèi)找嫔仙。馮艷貞老師:對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。何夢真老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),對級組工作也常出謀劃策。韋繼文老師對學(xué)生有耐心,為級組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),深得辦公室老師的喜愛。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。陳覓老師:性格開朗好心態(tài),熱情人緣好,做每一件事都用心主動(dòng),對級組工作、教學(xué)工作付出了很多,教學(xué)工作更是從不放松。陳群容老師周保威老師房東星都是非常愛崗敬業(yè),工作務(wù)實(shí)高效。

總的來說,四年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,大家互相幫助,一齊把學(xué)校工作,級組工作做到最好。

2.落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)等比賽、召開家長會(huì)、開展家長案例教學(xué)。

3.安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。透過級會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。在年級組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,提高師生的安全意識(shí)。

4、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績。本學(xué)期,期末要接受區(qū)統(tǒng)考,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高。

本學(xué)期具體完成了以下這些工作:

第1-3周,開學(xué)初老師們檢查并整理好學(xué)生的語數(shù)英各科暑假作業(yè),選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽,讓其他孩子以其為榜樣從而促進(jìn)提高,重視作業(yè)質(zhì)量。

三、回顧反思——面對不足,總結(jié)創(chuàng)新。

本學(xué)期雖然級組工作取得不俗的成績,但也存在著一些不足:1、在級組管理上不夠完善,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,多向其他級組學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多創(chuàng)新。2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。3、年級的文化建設(shè)特色沒有得到明顯的體現(xiàn)。4、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。

四、結(jié)束語

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改善和完善。

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