為了增加孩子和家長之間的親情，增進交流，共同成長，同時讓孩子們了解中秋的相關(guān)知識，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。下面是小編帶來的2018幼兒園親子中秋活動策劃方案【4篇】。

    1.

    活動目的：

    為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

    發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

    活動時間：

    xxxx年x月xx日上午

    活動地點：

    幼兒園操場

    活動對象：

    全園孩子和家長

    活動主題：

    “月餅寶盒，變變變”

    活動準(zhǔn)備：

    xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

    作品要求：

    1.制作材料：廢舊的月餅盒子

    2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

    2.

    活動目標(biāo)：

    1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

    活動形式：

    班級集體活動 環(huán)境布置

    1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

    2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

    3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

    家長工作：

    1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

    2. 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

    3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

    4. 關(guān)注主題活動（主題活動一：中秋的來歷；主題活動二：制作月餅）的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

    5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

    3.

    活動目標(biāo)：

    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

    2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

    3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

    活動準(zhǔn)備：

    1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

    2、民間故事《常娥奔月》

    活動過程：

    1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

    2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

    3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

    4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

    教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢？

    活動主題：

    傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

    4.

    主題目標(biāo)：

    1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

    2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

    3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

    活動內(nèi)容：

    1、社會：參觀節(jié)日的街道

    2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

    3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設(shè)計)

    4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

    5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

    6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

    7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

    8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

    9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

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