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2018教師節(jié)縣優(yōu)秀教師代表發(fā)言演講稿材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:53:25 | 移動端:2018教師節(jié)縣優(yōu)秀教師代表發(fā)言演講稿材料

一個學校的發(fā)展,離不開每一位辛勤工作的教師,過去的風風雨雨總要過去,教育事業(yè)又迎來了春天。教育的改革帶來了新的生機,從此浴火重生。下面是小編帶來的2018教師節(jié)縣優(yōu)秀教師代表發(fā)言演講稿材料,有興趣的可以看看。

    19年前,走出大學校門,背著簡單的行囊,我滿懷憧憬的從成都來到**,在這個完全陌生的地方開始了我的教書生涯。19年時間,見證了**教育發(fā)展的挫折與榮耀,參與了**中學發(fā)展的滑落與崛起。今天,我就我所參與的這段米中發(fā)展歷史,談談我的理解和感悟。

    2000~2008年,是米中發(fā)展史上最值得懷念的時期。我在2003年和2004年教高三,這兩年高考成績非常輝煌,我至今記得當年出成績時的興奮樣子。2004年創(chuàng)下的重本上線12人的紀錄直到2010年時隔6年才被打破。那段時間,米中的條件是艱苦的,我至今能夠回想起這樣的一個場面:課間,老師們回到辦公室,但狹小的辦公室之中,僅有一把椅子,我們讓僅有的一位老教師康文芬老師坐,其他人用草稿紙鋪在地上,一群年輕教師坐在地上討論著教育教學上的各種問題。那段時間,米中人是非常努力的,我清楚記得在高2006屆高三工作方案中,我開篇寫下的是“為尊嚴而戰(zhàn)”的口號。或許,用米中今天的成績?nèi)Ρ饶嵌螘r間的成績,我們會覺得那時的成績不好,但是,當米中不斷前行時,我們不能忘記這一段奮斗史。

    得益于**縣“教育事業(yè)適度超前發(fā)展”戰(zhàn)略的春風,**教育事業(yè)翻開了嶄新的發(fā)展篇章,**中學也迎來了發(fā)展的春天。

    2008年至2015年的七年,是**中學大膽開拓的一段時期,我們通過對現(xiàn)狀的分析、通過對教育的理解,進行了很多連網(wǎng)上也百度不出來的一系列改革。這一時期,米中生源質量未下滑,米中教師有足夠的儲備,在沒有后顧之憂的情況下不斷向前發(fā)展,這一時期,米中的也不斷取得優(yōu)異成績。

    發(fā)展至2015年的**中學,已經(jīng)達到了原有教育教學方法的瓶頸,而從2016屆開始,**中學生源大幅跌落,**中學在攀西地區(qū)又面臨被“追兵”追近的局面。此時的**中學,要么浴火重生,要么止步并開始滑落。

    當米中遇到困難時,縣委、政府和社會各界給予了我們太多的關心、關愛和支持?h委王書記、政府許縣長多次到校親自關心和指導,四大家分管領導也經(jīng)常到校調(diào)研、分析并且和多位老師深入交談,縣教育局和縣級各相關部門也給予了**中學很多支持。在大家的共同關心下,雖然面臨不少困難,但今天的米中仍然在穩(wěn)步前進。

    我常常為米中人的奮斗精神所感動,常常為米中人的情懷所折服,當2015年高考慶功會的氣氛還未消散,以破解危機為主題的分析會立即召開,研究怎樣走出困境并實現(xiàn)新的跨越。在2016年3月,學校在總結過去各種教育教學改革的基礎上,結合對現(xiàn)狀的分析,推出了2.0版的米中教育教學改革,我們稱之為**中學“教育教學二次改革”。“教育教學二次改革”啟動3個月后,高考本科在高位上繼續(xù)攀升。這些成績,驗證了“教育教學二次改革”是正確的、有效的,是適合米中本階段發(fā)展的。

    米中人有個習慣,在思考面臨目前的困境時,不是以解除危機為目的,而是要以解“危”而獲得再次跨越的“機”會,我們總是立足長遠,為**中學未來的跨越作好鋪墊。目前米中又受大環(huán)境影響面臨危機,但我們在邊克服困難穩(wěn)住發(fā)展的同時,已經(jīng)開始著手準備三年后的再次跨越。

    縣委政府的決策中提出,要專注群眾需求,努力增進民生福祉,加快富足安康幸福園建設步伐。作為以高中教育為主的**中學,我們將“為民辦學”作為重點,為全縣的民生福祉做出我們的貢獻。在**中學招生中,有三類學生大多原本沒有機會就讀高中的,但他們通過縣委政府的惠民政策進入米中后,不僅完成了高中學業(yè),還得益于**中學近幾年的教育教學改革成果,讓中等偏下基礎的學生成績大幅提升。**中學每年特招50名民族生;每年招收200名左右的藝術特招生;每年招收約20人的貧困生,其中立志進取的學生幾乎都如愿考入理想大學。除了正招學生幾乎全部考取本科之外,又多幸福了200多個家庭。米中考取的本科越多,就越能為**現(xiàn)在的發(fā)展提供精神助力,就越能為**未來的發(fā)展提供人才支持。

    米中的發(fā)展,一路奮進一路高歌。正是因為米中人堅守著教育理想,心系著造福一方的情懷,所以能夠無畏困難,并在不停克服困難的過程中不停地發(fā)展。

    作為一名教師,我對教師職業(yè)的理解是:鐘情教育,堅守教育,當桃李天下之時,這是大到于民族于國家的情懷,小到自我內(nèi)心的慰藉!

    感謝縣委、人大、政府、政協(xié)對**中學的關心,感謝社會各界對米中的支持,感謝各位兄弟學校各位教育同仁對米中的幫助。目前米中又面臨發(fā)展困難,在這里,請縣委、政府放心,請社會各界、各位教育同仁放心,米中人一定全力迎接米中未來的挑戰(zhàn),讓更多的**孩子走進大學殿堂,讓更多的**孩子在未來為國家、為民族、為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻!

    謝謝!

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