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參加鄉(xiāng)村教師語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)歸來(lái)感受

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 11:57:35 | 移動(dòng)端:參加鄉(xiāng)村教師語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)歸來(lái)感受

這一次的鄉(xiāng)村教師語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)到了很多東西,老師們的講座帶來(lái)了深深的震撼,他們給我們講述了教學(xué)的方法和一些小技巧。下面是小編帶來(lái)的參加鄉(xiāng)村教師語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)歸來(lái)感受,有興趣的可以看一看。

    9月16日下午,我和來(lái)自全市七縣一區(qū)各中小學(xué)校的一百多名語(yǔ)文骨干教師一起走進(jìn)鄆城縣七星華譽(yù)大酒店,參加了山東省首屆鄉(xiāng)村教師語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

    這次學(xué)習(xí),以語(yǔ)言文字能力提升為主題,兼有語(yǔ)文課堂建構(gòu)、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)、教師專業(yè)成長(zhǎng)等內(nèi)容。山東省語(yǔ)委辦、菏澤市教育局、市語(yǔ)委辦、鄆城縣教育局組成的組委會(huì)為我們請(qǐng)來(lái)了八位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博的專家老師,他們均為行業(yè)內(nèi)精英,講課水平一流,課堂形式活潑多樣,深得學(xué)員老師的好評(píng)。

    在這里,我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)畢英春、牟巖兩位老師的講座帶給我的深刻感受和深深的震撼。

    畢英春老師是第一位為我們講課的專家。她來(lái)自北京華樾教育,目前是華樾教育的副總。她曾是山東省特級(jí)教師,齊魯名師,省教學(xué)能手,是中國(guó)教育報(bào)2017年推動(dòng)讀書(shū)十大人物,同時(shí),她也是一名小學(xué)一線教師。她給我們帶來(lái)的講座是《以語(yǔ)文的方式改變教育》。她在課堂上通過(guò)一段視頻,一段截圖,一個(gè)孩子,一段遭遇等現(xiàn)身說(shuō)法講解了自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí):閱讀到底有多重要;語(yǔ)文究竟是什么;語(yǔ)文課程的實(shí)質(zhì);語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用;語(yǔ)文該怎么學(xué),等問(wèn)題。她講到,目前中國(guó)母語(yǔ)教育面臨的最大問(wèn)題,就是耗費(fèi)大量時(shí)間卻培養(yǎng)出一批批不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,一批批不愛(ài)讀書(shū)的老師。一個(gè)好的語(yǔ)文老師應(yīng)該做的最正確的事就是引導(dǎo)學(xué)生無(wú)限相信書(shū)籍的力量,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然。這是一個(gè)語(yǔ)文智者的吶喊,這振聾發(fā)聵的呼聲讓我們警醒:引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),豈止是小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)做的事?我們中學(xué)語(yǔ)文教師更應(yīng)該做好。孩子們幼年時(shí)讀書(shū)的收獲大概是以語(yǔ)言文字的積累為主,而青少年時(shí)期讀書(shū)則啟智,開(kāi)竅,豐富認(rèn)知,擴(kuò)展視野,增長(zhǎng)心智,這些方面是關(guān)乎孩子健康成長(zhǎng)的大事,又何止單單是語(yǔ)文學(xué)習(xí)一個(gè)方面的事?畢老師還講到,我們要求師生讀書(shū),不是讀死書(shū),死讀書(shū),一是讀,二是悟,不讀不悟沒(méi)出路。看似簡(jiǎn)單的一句話,卻高度概括了語(yǔ)文教學(xué)的精髓:不讀書(shū),無(wú)語(yǔ)文。無(wú)感悟,不語(yǔ)文。而她講的“一課一得,一以貫之,重在習(xí)得”,簡(jiǎn)直就是我們課堂教學(xué)的綱領(lǐng)性指導(dǎo)方針。如果我們能夠在一節(jié)語(yǔ)文課上教會(huì)學(xué)生做一件事,有一份切切實(shí)實(shí)的收獲,便足以值得自豪。實(shí)踐出真知,這些內(nèi)容既是畢老師多年從教的經(jīng)驗(yàn)之談,更是語(yǔ)文教學(xué)的真知灼見(jiàn)。

    畢老師也是一個(gè)年近半百之人。但是,一場(chǎng)三個(gè)多小時(shí)的講座她是站著講下來(lái)的。從始至終,她神采飛揚(yáng),語(yǔ)速流暢,思維敏捷,還不時(shí)脫口秀一般冒出機(jī)智的想法,可謂妙語(yǔ)連珠。她說(shuō),做正確的事,比正確的做事更重要;她說(shuō),我們不能做書(shū)呆教師,種了別人的田,荒了自己的園;她還說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)一是讀,二是悟,不讀不悟沒(méi)出路……。這些精彩而睿智的課堂語(yǔ)言,不僅反映了她深厚的文學(xué)功底,更是她用心沉淀的人生哲理。令我折服的是,她不僅整場(chǎng)講下來(lái)激情四射,面無(wú)倦色,并且中間幾乎不喝水。我想這也是基于她多年認(rèn)真授課的特殊鍛煉吧!

    這世上從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的事。在三十年的語(yǔ)文教學(xué)生涯中,她是那個(gè)用心又用力的人,她是我們當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。

    我要說(shuō)的第二位老師,是來(lái)自煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的牟巖教授。牟老師是我的偶像,我之前曾經(jīng)有幸聆聽(tīng)過(guò)她的講座。我?guī)У母呷龑W(xué)生升學(xué)后有些也成了她的學(xué)生。好多年了,我一直在關(guān)注她QQ空間原創(chuàng)文章的每一次更新。她美麗,知性,優(yōu)雅,博學(xué),也我們大家的女神。雖然已屆退休之年,依然溫婉動(dòng)人。她用聲音和形象很好的詮釋了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她給我們講的是《普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)》。牟老師的講解深入淺出,旁證博引,左右逢源?菰锏墓艥h語(yǔ)知識(shí)在她這里被演繹成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的典故。她從普通話的前世今生講到歷朝歷代的“共同語(yǔ)”;從古代四大讀書(shū)音講到今天普通話語(yǔ)音的特點(diǎn);講到漢語(yǔ)是旋律性聲調(diào)語(yǔ)言,是世界上最美的語(yǔ)言;她說(shuō),漢語(yǔ)的每一個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)。然后又講到了近幾年方興未艾的經(jīng)典吟誦。即興處,她還給我們現(xiàn)場(chǎng)吟誦了李煜的詞《浪淘沙*令  簾外雨潺潺》、唐代 李益《夜上受降城聞笛》等經(jīng)典名作。她的講座融文學(xué)藝術(shù)與普通話知識(shí)于一體,余音繞梁,真真讓人三月不知肉味。雖然馬上就該退休了,但是因?yàn)橛辛宋幕龅滋N(yùn),有了書(shū)籍的滋養(yǎng),她一襲書(shū)卷氣質(zhì),人也顯得那么年輕。她一開(kāi)口聲音清澈,珠圓玉潤(rùn),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),再加上窈窕的身材,優(yōu)雅的形象,高超的吟誦技藝,博得了學(xué)員們陣陣掌聲。以至于有美女教師利用短短的課間十分鐘,在我們學(xué)習(xí)交流群里很快上傳了一張“牟巖版”旗袍裙。在她這樣的年齡,沒(méi)有來(lái)自平常生活的嚴(yán)格自律,哪會(huì)有這樣的好身材?沒(méi)有好學(xué)不倦的品質(zhì),哪會(huì)有張口即來(lái)的經(jīng)典吟誦?這也讓我更加崇拜她。偶像就在眼前!她講完了課,我多想像個(gè)追星少年一樣沖到講臺(tái)上和她合影留念?墒,因?yàn)槌赡耆说男邼,我一直在猶豫,徘徊,觀望,直到她離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。我想我和牟老師的交集此生大概也沒(méi)有幾次,我在菏澤三中,她在煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我們距離遙遠(yuǎn),是她的文字和聲音讓我們走到一起,難得現(xiàn)實(shí)中有了交集,我卻錯(cuò)過(guò)了一次很好的溝通機(jī)會(huì),哪怕是上臺(tái)握一下手,我都沒(méi)能邁出這一步!

    不由得感嘆,從十八歲到四十八歲,我一直都是這么個(gè)慫人,這么個(gè)慫樣,想見(jiàn)的人不敢見(jiàn),想干的事放不開(kāi)干,唉!

    學(xué)習(xí)歸來(lái),一邊忙于俗務(wù),一邊零零碎碎寫到此處,也恰逢中秋佳節(jié)到來(lái)之時(shí)。華枝春滿,天心月圓,絢爛之極,歸于平淡。人生無(wú)非也是這樣,我們?cè)谶@個(gè)世界上行走一程,除了要努力成就自己,還要學(xué)會(huì)陪伴自己。而語(yǔ)文就是一縷書(shū)香,愿有這樣一縷書(shū)香沁入你的靈魂,芬芳你的光陰,愿你因此不孤單。

    和所有的學(xué)員老師一樣,虔誠(chéng)的渴望以后還能有機(jī)會(huì),再次聆聽(tīng)大師們的教誨!

    這次授課的老師平均年齡在五十歲以上。但我們看到的,觸感到的,不是他們斑白的雙鬢和滄桑的容顏,而是他們語(yǔ)言藝術(shù)的光輝和激情四射的心靈。他們身上優(yōu)雅的文藝氣質(zhì)來(lái)自文學(xué)文字的浸潤(rùn)。語(yǔ)文教學(xué)何嘗不是在感受文學(xué)藝術(shù)?我們?yōu)楹尾荒芡度氲膼?ài)一生,用心去做,終身積累,忘記年齡,追求完美 !大師的境界,雖不能至,心向往之!

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