學(xué)生輔導(dǎo)員要和學(xué)生進行深度交流,才能了解這個群體。多注意觀察身邊的人和事,最好能夠提前幫助學(xué)生解決問題。下面是小編帶來的學(xué)生輔導(dǎo)員工作心得總結(jié),有興趣的可以看一看。
郭富城有一首歌叫《動起來》,其中有幾句歌詞高亢奮進,唱出了青春活力與無限激情:“動起來,為新的力量喝采;動起來,每一秒都期待;動起來為新的紀錄喝采,動起來,就擁有精采未來……”。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生知心朋友和人生導(dǎo)師,要陪伴和助推大學(xué)生成長成才,需要滿腔熱情與無限激情,用自身的力量感染、引領(lǐng)和服務(wù)大學(xué)生。作為一名勤務(wù)員和排頭兵,輔導(dǎo)員在工作中要動起來,概括起來為:堅持多動腿,努力走近學(xué)生;堅持多動眼,注重觀察身邊的人和事;堅持多動口,強化與學(xué)生之間的溝通和交流;堅持多動手,勤于記錄工作過程和心得體會;堅持多動心,熱愛輔導(dǎo)員這份職業(yè);堅持多動腦,善于總結(jié)和思考!
堅持多動腿,努力走近學(xué)生群體。作為一名輔導(dǎo)員,感受最深的就是在辦公室一刻也不停歇,不斷有學(xué)生來訪,一坐下來就是一天。有輔導(dǎo)員曾說:一天下來連喝口水上個衛(wèi)生間的時間都沒有!是的,學(xué)生事宜無小事,輔導(dǎo)員對待學(xué)生的事情從不含糊。除了在辦公室處理學(xué)生事務(wù)外,我們是否可以多走出辦公室,多走進學(xué)生的寢室,看看學(xué)生的真實生活情景?是否可以多走進學(xué)生課堂,感受一下學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?是否可以多走進學(xué)生社團,實地了解學(xué)生的課余生活?只有走到學(xué)生當中去,多與學(xué)生接觸和相處,才能更好地了解學(xué)生、讀懂學(xué)生,進而教育學(xué)生、幫助學(xué)生!
堅持多動眼,細心觀察身邊的人和事。很多時候,我們在處理學(xué)生事務(wù)時是“事情找上門”,而后有效地處置。那么,我們是否可以提前預(yù)判,“主動去找事”,把有些與預(yù)期相反的事兒處置在萌芽狀態(tài),而不是等到事情發(fā)生了?師大的研判機制很好,通過信息的匯總和梳理,提前預(yù)判可能出現(xiàn)的情況,可以把工作做在前面!這個機制,就是讓輔導(dǎo)員在信息的綜合處置中學(xué)會“觀顏察色”,善于對同一對象的信息進行橫向和縱向的比較分析。更重要的是,輔導(dǎo)員要在工作實踐中,善于觀察學(xué)生的情緒變化,善于總結(jié)分析一定階段的行為變化。有時,主動多問一句“遇到什么煩心事了,有什么可以幫助你的”,或者“是不是身體不舒服,看你今天臉色不太好”,可能就可以化解一場危機,改變一個學(xué)生的學(xué)業(yè)軌跡或人生方向。要做到以上這些,都需要輔導(dǎo)員多注意觀察身邊的人和事。
堅持多動口,加強與學(xué)生的溝通和交流。有人說,輔導(dǎo)員是靠嘴皮子吃飯的,因為做學(xué)生的思想工作,其中最常用的方法就是口頭交流和溝通!從霍蘭德職業(yè)興趣理論來看,興趣類型偏向S型或E型的人更適合做輔導(dǎo)員!當學(xué)生學(xué)業(yè)受挫時,需要輔導(dǎo)員積極地鼓勵他;當學(xué)生生活中遇到困境時,需要輔導(dǎo)員耐心地開導(dǎo)他;當學(xué)生失戀情緒低落時,需要輔導(dǎo)員有愛地激勵他!都說沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,有時工作不好做或做不通,可能不是任務(wù)太艱巨或?qū)W生不理解,而是雙方的溝通出了問題!輔導(dǎo)員要學(xué)會多一些積極有效的溝通,少一些無畏的無效溝通,這就對輔導(dǎo)員的言語表達能力提出了更高的要求!
堅持多動手,經(jīng)常性地記錄工作過程和工作體會。做輔導(dǎo)員最大的感受就是每天為瑣事而累,一天到晚很少有靜下來的時間,當夜幕降臨,躺在床上準備休息之時,回想一天的工作,卻發(fā)現(xiàn)自己似乎忙忙碌碌,一無所獲!學(xué)校鼓勵輔導(dǎo)員撰寫工作案例,鼓勵輔導(dǎo)員多做行動研究,這是很好的初衷!但有時,我們總以工作太忙沒有時間為由為自己開脫。“千里行始于足下”,如果我們學(xué)會記錄,每天記錄一點點,或許會有不一樣的驚喜!工作留痕是個很好的辦法!記下來,經(jīng)常性地書寫,日子久了,準見功效!比如,有的輔導(dǎo)員堅持寫學(xué)生寫“家書”,有的輔導(dǎo)員堅持寫工作日志,有的輔導(dǎo)員堅持寫微信公眾號的軟文等等,這都是很好的嘗試。就像魯迅說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,自然就成了路,同理可推,心里本無書,寫的多了,自然就成了書!
堅持多動心,深深地愛上輔導(dǎo)員這一職業(yè)。經(jīng)常聽到有人說,輔導(dǎo)員是個良心活,多做一點少做一點,看似差別不大,但實際上卻不然,對學(xué)生的影響很大;工作做細一點粗一點,結(jié)果可能一樣,但在這一過程中學(xué)生的體驗大不相同。有時,我們也需要“媽媽級”的輔導(dǎo)員,因為母愛無疆!是不是真的喜歡輔導(dǎo)員這份職業(yè),對能否做好輔導(dǎo)員工作至關(guān)重要!如果把輔導(dǎo)員視做一份工作,你只是完成了既定的工作,沒有絲毫幸福感可言;如果你把輔導(dǎo)員當做一項事業(yè)來經(jīng)營,看到學(xué)生的成長,聽到學(xué)生對你的問候,一絲絲的成就感油然而生!既然我們選擇輔導(dǎo)員這一事業(yè),請用心經(jīng)營!當你愛上輔導(dǎo)員這份職業(yè)的時候,你會發(fā)現(xiàn),自己忙并快樂著!
堅持多動腦,善于凝煉工作的特色與品牌。輔導(dǎo)員要實現(xiàn)專業(yè)化專家化的職業(yè)道路,必須從具體的繁瑣的事務(wù)中解脫出來,一方面可以合理運用大數(shù)據(jù)云平臺,減少基礎(chǔ)性工作,提高工作效率;另一方面,輔導(dǎo)員要做得了冷板凳,能靜下心來,善于沉思、總結(jié)和提煉,逐步形成具有特色的工作方法、工作理念和工作品牌,進而實現(xiàn)工作的升華!就師大而言,不管是職稱評審,還是職務(wù)晉升,輔導(dǎo)員的發(fā)展通道還是很順暢的,這就給輔導(dǎo)員的成長提供了很大的發(fā)展空間!這是很好的機制!輔導(dǎo)員要在工作中勤于思考,善于總結(jié),積極提煉特色做法,探尋普遍規(guī)律,多做頂層設(shè)計,不斷提升工作層次!唯有如此,輔導(dǎo)員才能走出一條與眾不同的特色化發(fā)展之路,成就自身的職業(yè)夢想!
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