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輔導(dǎo)員帶新生工作演講稿材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 11:59:56 | 移動端:輔導(dǎo)員帶新生工作演講稿材料

作為新生的輔導(dǎo)員,有很多的工作要去做,首先就是聯(lián)系學(xué)生,培養(yǎng)感情。在軍訓(xùn)中,要幫助學(xué)生排除困擾,樹立自我信心,要有突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。下面是小編帶來的輔導(dǎo)員帶新生演講稿材料,快來看一看吧。

    01

    提前聯(lián)系,培養(yǎng)感情,有條不紊

    如果你是帶新生的老師,其實(shí)現(xiàn)在就可以聯(lián)系你的學(xué)生了。當(dāng)時我們就提前安排好了新生班主任、新生助班、新生朋輩(心理),然后讓這些助班、朋輩同學(xué)建新生年級群、班級群、家長群,一一聯(lián)系新生,讓他們?nèi)肴,就開始交流了。

    輔導(dǎo)員一定要與班主任老師、學(xué)生干部形成合力一起管理新生。學(xué)生干部是你的重要抓手,有負(fù)責(zé)任的班主任老師支持你工作你也會輕松很多。他們會幫你解答新生問題,第一時間反饋你信息,幫你處理學(xué)生事件等等。

    當(dāng)然,這些群我們是先有QQ群,后來慢慢地建立了微信群,與時俱進(jìn)。同學(xué)和家長也不是一下子都能夠進(jìn)群里的,有個過程。開學(xué)前聯(lián)系,新生報(bào)到可以加進(jìn)去,后面的始業(yè)教育、新生家長會都可以繼續(xù)加,還有一些漏下的平時多聯(lián)系,慢慢地大家就都進(jìn)群熟識了。

    現(xiàn)在學(xué)生那么多,不可能天天來你辦公室報(bào)到,你也不可能每天每個學(xué)生都顧及到,精力有限,所以線上工作是線下工作的延伸,是必備的,也是高效的。

    這是第一個“建群”,然后是要用心經(jīng)營你的群。建群不是完成任務(wù),建好就好了,我們要線上線下共話同心圓,用心打理的,多一些情感交流!你要經(jīng)常在群里發(fā)言,解答大家問題,分享一些資料、信息等等,都是情感交流吧!

    舉個例子,我還分管分院學(xué)生心理工作,每年我們有心理品牌活動,我經(jīng)常把學(xué)生活動照片發(fā)到家長群里。2013年當(dāng)時我們做的心理品牌活動主題是親情,心理晚會現(xiàn)場我們放了視頻《父愛》,很多學(xué)生就看哭了,后來還設(shè)計(jì)了一些活動環(huán)節(jié),其中一個就是讓學(xué)生現(xiàn)場和家長打電話聯(lián)線,一些同學(xué)打電話時打哭了,他們對自己的爸爸媽媽說,我愛你們,爸媽辛苦了。后來當(dāng)晚家長群里信息就爆了,都是家長的好評,說覺得孩子懂事了,說孩子從來沒有這么和他們說話過,覺得特別感人,家長們很感謝老師感謝學(xué)生的培養(yǎng)等等,我現(xiàn)在聊天記錄還在呢~多傳遞一些正能量的信息,與學(xué)生、家長保持聯(lián)系,有情感基礎(chǔ),你的工作以后也會好開展很多。

    而學(xué)生群里如果只是發(fā)通知,很生硬,經(jīng)常節(jié)假日給學(xué)生問個好,發(fā)點(diǎn)早安晚安心語,到了關(guān)鍵時點(diǎn)溫馨提示,比如考試季不要作弊,天冷了加衣,就是很溫暖的感覺。后來我自己開公眾號寫工作日志和學(xué)生故事,也分享在群里。以心換心吧,你對學(xué)生和家長用心,他們能感受到你的用心,工作也比較好開展,大家都信任你,工作也好開展。但是每個老師可以有自己的風(fēng)格。

    開學(xué)了,也可以多做一些主題班會,比如愛國主義、感恩親情、人生觀、價值觀、艱苦奮斗、法制教育、成長成才教育、理想教育等等吧。

    所以,良好的情感基礎(chǔ)是你開展學(xué)生工作的基礎(chǔ),且持之以恒去維系。所以,不要為了工作而工作,輔導(dǎo)員做人的工作,要用心育人、以情感人、以情動人。

    02

    新生軍訓(xùn)注意事項(xiàng)

    大學(xué)新生入學(xué)要經(jīng)歷的第一次考驗(yàn)就是軍訓(xùn),軍訓(xùn)是開始四年大學(xué)生活的前奏。那大學(xué)新生剛從中學(xué)到大學(xué),從熟悉的環(huán)境到陌生的環(huán)境,生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、人際關(guān)系等等的變化會讓他們在短期內(nèi)感到諸多不適應(yīng)。這時如果輔導(dǎo)員不及時幫助學(xué)生排除困擾,樹立信心,漫長的軍訓(xùn)工作很難起到良好的教育作用。

    軍訓(xùn)前

    1、要做好學(xué)生動員工作,讓學(xué)生明白參軍的目的和意義,軍訓(xùn)期間注意事項(xiàng)也要和學(xué)生說清楚。軍訓(xùn)很辛苦要學(xué)生們做好心理準(zhǔn)備,但是這也很磨礪意志,對你以后的人生道路發(fā)展都很有作用。而請假制度,成績學(xué)分如何計(jì)算,軍訓(xùn)時間安排,衣著鞋子怎么穿,準(zhǔn)備什么,這些都可以說。

    比如溫馨提示學(xué)生安全第一,天熱多喝水,晚上保證充足睡眠,聽教官指揮,精神集中,防曬,軍訓(xùn)體能消耗大,營養(yǎng)跟上,晚上還可以溫水洗洗澡,軍訓(xùn)完不要馬上沖涼,小心感冒,的呢個汗液排完后再洗澡等等。

    2、了解學(xué)生身體情況(走訪寢室,班會)。有病史(心臟問題、低血糖)、手術(shù)過的學(xué)生不宜參加訓(xùn)練,做好記錄,讓這些同學(xué)軍訓(xùn)時在旁邊做點(diǎn)服務(wù)工作,每天穿軍訓(xùn)裝按時到訓(xùn)練場,每位同學(xué)都參與軍訓(xùn)。

    3、安排好值班人員(輔導(dǎo)員,班主任,學(xué)生干部)和物資(藥品、水)4、提前和教官溝通,做好學(xué)生與教官的橋梁。多溝通。教官都是過硬的軍人訓(xùn)練出身,突然帶大學(xué)生可能會失望吧,共同調(diào)整協(xié)商一下適合自己學(xué)生強(qiáng)度的訓(xùn)練方式,順利度過軍訓(xùn)磨合期。

    5、最好有一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

    軍訓(xùn)中

    1、加強(qiáng)管理,提高學(xué)生受訓(xùn)意識。現(xiàn)在學(xué)生都要00后了,大多獨(dú)生子女,可能習(xí)慣了自我為中心,且心理承受能力較弱,教官又很嚴(yán)厲,有些同學(xué)軍訓(xùn)中會有逃避心理,懶散,出勤率不高。所以,我們值班老師要按時按點(diǎn)陪伴,獎罰分明,把握好尺度,提高學(xué)生軍訓(xùn)積極性避免不愉快事情發(fā)生。比如還是抓好學(xué)生骨干,讓他們發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)生里肯定會有佼佼者,榜樣力量無窮的,做好表率、督促、觀察作用,及時了解反饋信息,方便我們與教官溝通,共同做好軍訓(xùn)工作。

    2、談心工作。個別叛逆、麻木的學(xué)生多找他們聊聊天,鼓勵他們,試著改變他們,讓他們明白軍訓(xùn)是每個學(xué)生的義務(wù),是我國培養(yǎng)后備力量的需要,同時也是強(qiáng)身健體,磨練意志的需要。不然不利于整體訓(xùn)練的思想。

    3、輔導(dǎo)員自己要以身作則,嚴(yán)以律己。對比一下,到軍訓(xùn)值班時間,有的輔導(dǎo)員去逛一圈回來了,有的輔導(dǎo)員與學(xué)生一起烈日下暴曬,照顧病號學(xué)生,遇到困難一起與學(xué)生解決,然后分享心得。這兩者訓(xùn)練的結(jié)果肯定不同。最好的教育是言傳身教,且身教大于言傳。

    4、處理突發(fā)事件。做好心理準(zhǔn)備,該送醫(yī)院送醫(yī)務(wù)室的就趕緊送去,路上馬上和領(lǐng)導(dǎo)匯總,用給家長打個電話告知一聲,保持聯(lián)系。

    軍訓(xùn)后

    與教官、班主任走走學(xué)生寢室,關(guān)心下同學(xué)們,了解下軍訓(xùn)后的思想動態(tài),以便教官及更新第二天訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度。特別那些生病了和請假的學(xué)生。

    多問問咨詢老輔導(dǎo)員,怎么處理,他們都很有經(jīng)驗(yàn)。

    03

    大學(xué)生還是要好好學(xué)習(xí)

    不久前教育部發(fā)文:大學(xué)生要“增負(fù)”。要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容,淘汰“水課”、打造“金課”,合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度,切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。嚴(yán)肅處理論文抄襲問題!锻ㄖ愤指出。“要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核,加大過程考核成績在課程總成績中的比重,嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān),堅(jiān)決取消“清考”制度。”扭轉(zhuǎn)大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”現(xiàn)象。所以,接下去大學(xué)也沒這么好讀好畢業(yè)了。

    另外,你可以問問你的學(xué)生,他們的中學(xué)老師是否告訴過他們“大學(xué)很輕松的”、“大學(xué)玩玩就過去了”、“大學(xué)可以隨便玩”等等。然而現(xiàn)實(shí)是,我的學(xué)生說這些都是騙人的,實(shí)則大學(xué)才是人生真正的開始,新的開始。你要做、可以做的事還很多很多。我畢業(yè)工作了的學(xué)生們都說:越接觸社會越會發(fā)現(xiàn)讀書的重要性。這些原話你都可以從我的學(xué)生故事里看到。大學(xué)還是要好好學(xué)習(xí)的。

    你可以告訴學(xué)生:

    一、大學(xué)依然是普通人通往成功的最公平的捷徑。

    二、大學(xué)讓你靠近那些優(yōu)秀的人,你開始有動力改變自己。

    三、大學(xué)里你開始獨(dú)立思考,形成自己解決問題的能力和做人的原則,開始學(xué)會拒絕。

    四、讀大學(xué)的價值也許在于能認(rèn)識未來幾十年最重要的朋友,能分辨哪些人自己一輩子都不會交往。

    五、更高的教育,給了你脫離原生家庭的影響,建立自己價值觀的可能。

    很多人以為不用辛苦讀書就能憑借著家庭背景過上好生活才是捷徑,其實(shí)讀書或許是我們這樣大部分普通人的捷徑。

    在大學(xué)以前,你的出身就是你的原生家庭;在大學(xué)以后,你的出身就是你的學(xué)歷。 如果說上天決定了你的原生家庭,那么大學(xué)就是給你一個改變自我的機(jī)會。

    所以,我們考上大學(xué),不為任何人,只為自己。為有一天我們能振翅高飛,離開現(xiàn)有的環(huán)境,飛到更高更遠(yuǎn)的地方,看到更大更美的世界,去認(rèn)識更多更有趣的人,懂得更多更深刻的人生道理。

    慢慢地,你發(fā)現(xiàn)自己成長了,內(nèi)心更加從容不迫,成為了更優(yōu)秀的自己,活出了自己想要的樣子,你的人生也更加幸福和快樂。

    問過一些讀完本科,還要繼續(xù)考研深造的同學(xué):你用功讀書考研,是為了擁有研究生文憑、以后能更好的就業(yè)嗎?

    他們說:不,我努力讀書不是為了文憑,而是為了跳出這個小圈子,可以去更好的大學(xué),看看不同高校的風(fēng)采,結(jié)交不同層級的老師和朋友,從而給自己更多的機(jī)會去發(fā)展。我想有個更美好的未來。

    此刻,我想到了龍應(yīng)臺寫給兒子的話:

    “孩子,我要求你用功讀書,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn),我希望你將來會有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。”

    這些是前天剛寫了一篇文章《大四,別人在沖刺,我卻想退學(xué)》的內(nèi)容,是寫給我一位要申請退學(xué)的學(xué)生的,我和他說的讀大學(xué)的意義。所以,一定要告訴他們要好好讀書!大學(xué)進(jìn)來就做好規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃,畢生涯規(guī)劃,都可以提前考慮起來。

    也歡迎你來看看我的學(xué)生他們認(rèn)為的大學(xué)是怎樣的,如何度過大學(xué),他們怎樣成長的?次业“100個學(xué)生100個故事”系列。

    最后,一點(diǎn)我自己的切身小經(jīng)驗(yàn),平時空的時候多積累,多寫點(diǎn)文字下來。如果說日常工作是腳踏實(shí)地,那么網(wǎng)絡(luò)思政可以給你仰望星空的可能性。輔導(dǎo)員可以經(jīng)營自己的公眾號來開展思想政治教育工作,可以寫網(wǎng)文傳達(dá)觀點(diǎn)育人。這個慢慢積累的過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己成長最快的其實(shí)是你自己。因?yàn)閳?jiān)持寫作,你的工作業(yè)務(wù)水平上升,可以認(rèn)識不同領(lǐng)域優(yōu)秀的很多人,引領(lǐng)不斷突破自己的能力極限,從此你開始不斷改變自己走入更大的世界,成為更好更優(yōu)秀的自己。也許不寫作,我一輩子都不會這么快樂和充實(shí)。而且現(xiàn)在建立個人IP和個人品牌也是一件很時髦的事。第三屆全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動火熱進(jìn)行中。讓具體了解一下去年的情況,也可以關(guān)注高校輔導(dǎo)員在線微信公眾號平臺,看《網(wǎng)絡(luò)思政路上攜手并進(jìn)——往屆高校網(wǎng)絡(luò)教育作品推選活動作者談》文章,我有一些具體介紹。

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