孩子厭學有多種情況,作為家長和教師要多加疏導。下面是小編帶來的孩子厭學問題總結(jié)及應對方法,總結(jié)了四種常見的情況和對策,希望你們喜歡。
國內(nèi)資深青少年心理咨詢師姜開成老師,經(jīng)過十多年潛心研究和數(shù)千學生案例疏導分析,對家長最煩惱的孩子厭學問題總結(jié)四種現(xiàn)象及應對方法。
一.主動型厭學
這類學生是典型的怕苦怕累,從小養(yǎng)成少爺公主的性格脾氣,在學習中怕動腦筋,怕做作業(yè),怕回答問題,怕思考,不做學習筆記,不愛做家庭作業(yè),即使做了作業(yè)也是敷衍家長,像應付工作一樣,課余時間更不會主動的復習功課。
二.被動型厭學
這類學生愛學習,也有學習的目標和自己的理想,能很好的完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),學習很勤奮,但自己的學習成績差強人意,始終徘徊不前,自身也付出了很多辛苦,但成績一直上不去,長期以往內(nèi)心充滿焦慮煩躁,情緒化嚴重,怨自己,怨父母,怨同學,怨老師,慢慢產(chǎn)生我不如別人、我笨、我天生不是學習好的人等想法,對學習產(chǎn)生高原反應,對自身的要求開始降低直至放棄,對學習開始懈怠,厭學情緒也就自然生成。
三.父母不作為型厭學
這類厭學孩子的家庭和成長環(huán)境是主要原因,有的父母工作忙生意忙,無暇顧及孩子的學習,督促學習,有的父母自身應酬多,自娛自樂多,自己顧著打麻將玩手機游戲,根本對孩子的學習不重視,對學習的重要性認識不足,甚至還有學習無用論,同時認為孩子送到學校,孩子就得老師管學校管,一切順其自然,讓孩子在學習上缺少家長督促,引導,幫助,整個家庭沒有學習氛圍和好的學習環(huán)境,孩子厭學也就是情理之中的事情了。
四.心因性厭學
這種類型的厭學是因為孩子自身有心理障礙引起的,如同學關(guān)系緊張惡化,受同學排擠打擊。
還有的學生因自身性格內(nèi)向,不敢和同學老師交往,對老師多采用回避態(tài)度,在成績好的同學面前自卑,又長期得不到家長的正確引導,從而引發(fā)學習焦慮,學習恐懼,漸漸導致青少年抑郁癥的發(fā)生,而青少年抑郁癥最明顯的特征是上課精力不能集中,注意力分散,記憶力減退,個人愛好和興趣缺失,情緒消極悲觀,無法好好學習,最終產(chǎn)生厭學情緒。
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