感覺到了美國的教育模式和中國的不同之處,他們更多的是選擇多方面的培養(yǎng),在這一次的活動(dòng)中,給了與眾不同的感受。下面是小編帶來的美國冬令營體驗(yàn)心得體會,有興趣的可以看一看。
1.
這次冬令營,參加時(shí)的目的主要是為了能夠有機(jī)會體驗(yàn)普通美國高中的學(xué)習(xí)生活,讓自己能夠在去之前先做好一些必要的準(zhǔn)備。
整個(gè)冬令營期間,美國寄宿家庭給我的感觸是最大的。以前沒有過住在別人家的經(jīng)驗(yàn),所以很多事對于我都是全新的。但在整個(gè)過程中,寄宿家庭對我一直都特別nice,很照顧我們,讓我們能夠很好地融入在這個(gè)家中。
給大家的建議就是當(dāng)寄宿家庭邀請你去做什么事的時(shí)候,比如陪小孩玩、全家人一起玩?zhèn)游戲,或者一起去外面打球、爬山,如果力所能及,就盡量去做。比如我就和住家的小孩玩過Xbox,還和美爸打過橄欖球。
在Brentwood期間,我們一天有7節(jié)課。每個(gè)學(xué)校情況不同。有一些課,美國和中國是幾乎相同的,比如物理、生物,只是美國的課程在現(xiàn)在這個(gè)階段學(xué)的更深一些,會把所有關(guān)于這個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)容全部講完;不像我們,初中講一些,高中接著講。所以大家大可放心,你們肯定會遇到一些會的東西。英語課上不會的東西會比較多,可以多問自己的partner(一幫一的美國伙伴)。建議大家在插班期間和自己的partner搞好關(guān)系,因?yàn)槟愦蟛糠謺r(shí)間都要跟著他。
最后幾天,我們?nèi)⒂^了其他的幾所私立學(xué)校。學(xué)校都挺不錯(cuò)的,但可能由于我們在那里的時(shí)間比較短,所以留下的印象和感覺都沒有待了6天的Brentwood深。建議參加冬令營的各位,在參觀學(xué)校的時(shí)候還是要用心去聽,多了解,不能只是說在哪待的時(shí)間長哪就好。
2.
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng),而不是一味的追求成績。比如,美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè),不像中國只注重語數(shù)英,而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動(dòng)性的學(xué)科,還有美國學(xué)生考試時(shí)竟可以吃零食,這在中國是前所未有的。我們平時(shí)考試,要坐得端端正正,眼睛不能亂瞄,不能跟任何人說話,否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動(dòng)手能力、活動(dòng)能力的重視,“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
3.
在Brentwood,我們待了七天,這個(gè)學(xué)校是一天七節(jié)課,進(jìn)行走班式教學(xué),老師在每一節(jié)課上課之前都會點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息,每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動(dòng),和中國學(xué)生不同的是,外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動(dòng)。
在Regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個(gè)圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上,老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的,在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么,每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講,加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起,算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r(shí)的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈,學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣,老師在講臺上講,學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里,美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食,讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
4.
說起今年冬天的冬令營,說真的,受益匪淺。當(dāng)然,一開始接觸到美國的“新生活”時(shí),內(nèi)心還是非常膽小,不敢輕易接受的。新的學(xué)校,新的同學(xué),還有與黃色人種不一樣的新面孔,換做是任何一個(gè)人也會像我這樣吧。不過慢慢的,自己也就適應(yīng)了過來,適應(yīng)了上述的種種問題,心開始變得“大膽”起來,嘗試著與同學(xué)說話,上課開始回答問題,老師布置的英語作業(yè)有些自己也嘗試著去做。你會發(fā)現(xiàn)“樂亦在其中矣”。
再來說一下與寄宿家庭的相處時(shí)發(fā)生的事情吧。初進(jìn)寄宿家庭的門的時(shí)候,嗯,真的是表現(xiàn)出來的全是害羞(內(nèi)向),害羞,再害羞……美媽問什么,我也就點(diǎn)頭或搖頭示意,當(dāng)然,跟他們熟了以后就好了。
令我印象最深刻的是第一天,美媽居然請很多人去吃pizza,來讓我認(rèn)識更多的人。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真的是被嚇壞了。我的天,就我這性格還出去認(rèn)識人!吃的時(shí)候我全程安靜,還好旁邊有一個(gè)自稱比我小的J同學(xué)跟我聊天,來緩解尷尬。當(dāng)然,也不是沒認(rèn)識幾個(gè)人啦,只不過是因?yàn)樽约旱挠⒄Z水平欠佳無法與他們交流罷了(說白了,還是因?yàn)樽约簝?nèi)向)。
通過這次冬令營,我認(rèn)識到了自己應(yīng)該改的最大一個(gè)毛病,即注意在認(rèn)識某人、去到某個(gè)新地方的時(shí)候,自己一定不要害羞,要勇于表達(dá)自己,介紹自己。
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