伴隨著教育改革的深入,對于教師也就越來越嚴格,所以作為一名教師,需要不斷的提升自己的能力,改進自己的教學(xué)方法,不被社會淘汰。下面是小編帶來的《班主任工作漫談》讀書心得體會2000字,你覺得怎么樣?
到了我們這個年代,隨著教育改革的不斷深入,對我們教師的要求也越來越嚴格,你如果安于現(xiàn)狀不努力就有可能被塞到某個角落或者是被調(diào)離崗位。不要再抱有吃大鍋飯的思想,不思進取做一天和尚就敲一天鐘工資照領(lǐng)的日子不再了。讀了魏書生的《班主任工作漫談》后,我更加迫切地認識到要積極進取爭做名師的重要性。也就是要求我們敢于擔(dān)當(dāng),不忘初心,不能做名師但也要向著名師的方向發(fā)展,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。做一個敢于擔(dān)當(dāng),不忘初心的好老師。以下是我結(jié)合十年來的教學(xué)經(jīng)驗的兩點讀書感悟。
一方面教學(xué)教研上多搶挑重擔(dān),少推卸責(zé)任。在魏書生任教的40年的歲月里,他都是不怕吃苦敢于擔(dān)當(dāng)不忘初心的干好每一件事。魏書生說“每月給你200元工資不變,面前放著兩副擔(dān)子,一副100斤,一副200斤,挑哪一副占便宜?”有的青年教師說“當(dāng)然挑100斤占便宜。”魏書生問“為什么?”答案是省了力氣。而魏書生覺得不少青年人能力差工作平平,原因恰在這個觀念上,工作挑輕的,力氣是省了,增長力氣的機會也放過了。想想自己平時有時候也會出現(xiàn)懶惰的情況。比如局里面有人下來檢查了,要求上公開課,自己心里面也忐忑最好不是抽到自己去上。而不是反觀這是一個提高自己的機會。上得不好最多受到上級的批評,但是這其實是使自己變成了強者的機會。多吃苦,多磨煉自己,能受委屈的人才是強者。而魏書生平時也是勇?lián)負?dān),有時擔(dān)任兩個班的班主任同時還當(dāng)教導(dǎo)處主任。而我們現(xiàn)在有誰做兩個班的班主任?所以自己要選擇積極角色進入生活。在我選擇教師行業(yè)的那天起,我就選擇了把自己的畢生精力奉獻于祖國的教育事業(yè)中,在平凡而又光榮的崗位上發(fā)光發(fā)熱,貢獻自己的微薄力量。身為物理教師的我能為學(xué)校貢獻自己的一份力量是非常榮幸的。就如以前我們學(xué)校沒有水電工人,而當(dāng)時又是學(xué)校創(chuàng)強的關(guān)鍵時刻,許多的事情需要去做,這項工作多而且難,沒人去做。我義不容辭地承擔(dān)起這個責(zé)任。每天都汗流浹背把舊的開關(guān)換掉裝上新的開關(guān)。給每一盞舊光管按上蓋子,拉好新的線路。哪個班級的燈壞了馬上修好,學(xué)生的龍頭壞了馬上修好。當(dāng)時住在學(xué)校以校為家,也比較方便隨叫隨到,有時候晚修上著課突然沒電了,自己飯也顧不得吃馬上就去檢修了。我認認真真的去做好每一件事。創(chuàng)強也很順利地過了。我積極的工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,他們說我是做得最好、檢修得最快的水電工。我時刻謹記著敢于擔(dān)當(dāng)不忘初心,在艱苦的環(huán)境里是最能磨練人的。現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件有了明顯的改變,有了紅色的塑膠跑道多建了一幢宿舍樓和教學(xué)樓。還有了體、音、美專用教室。昔日不盡人意的條件沒有了,新的不盡人意的事情又出現(xiàn)了:工作安逸了,互斗出現(xiàn)了。所以要時刻提醒自己多搶挑重擔(dān),少推卸責(zé)任。
另一方面班級管理上,少埋怨環(huán)境,多改變自我。有些班主任在班級管理方面經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題,經(jīng)常抱怨現(xiàn)在社會環(huán)境變了,網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,學(xué)生家長又不管自己的小孩,學(xué)生越來越難教了,每個時代都有不盡人意的環(huán)境。魏書生剛教書時做班主任,并任教兩個班的語文課。學(xué)生呢?不盡人意56位學(xué)生全都是男生,是從各個班淘汰出來的學(xué)習(xí)后進生(一聽到這我們現(xiàn)在的老師肯定頭皮發(fā)麻了 )。他們愛玩怕上課,有幾位同學(xué)填學(xué)生登記表,連父母的名字都寫不對。問他,他卻埋怨:“都怪我爸的名字太難寫!”面對這樣的環(huán)境,魏書生埋怨過,灰心過,也等待過,想等環(huán)境好了自己再好好教。埋怨、灰心、等待的結(jié)果是學(xué)生越來越難教。魏書生認識到人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。面對現(xiàn)實,千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。不長時間,他任班主任的班級,班風(fēng)有了明顯的變化,全是男同學(xué)的班級學(xué)生們也和他成為了朋友,也幫著他搞教學(xué)改革,幫他設(shè)計公開課,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情出人意料的高。看到這里比起我們現(xiàn)在的班級管理可見小巫見大巫了。在我接任的有個內(nèi)宿班班主任,班級里的紀(jì)律也是亂成一團。剛開始接任,班里面的學(xué)生雞飛狗跳,一開學(xué)有位同學(xué)就從我的背后推了我一把,差點把我推倒了。后來了解到這位學(xué)生在七年級時用刀子捅了同班同學(xué)一刀,刀子從后背穿到前胸。我了解到事態(tài)的嚴重,這位學(xué)生心理有嚴重的問題。其他老師勸我別管他了,把他當(dāng)屁放了,萬一你管他,他從后面捅你一刀怎么辦?我說我要管他我要治理好他,以后死還不如現(xiàn)在死,現(xiàn)在我就要管他。我找了他家長過來了3次,叫家長和學(xué)生寫了保證書,在班里懲戒了學(xué)生,讓其他同學(xué)引以為戒。課后又給他做了多次思想工作。后來這位同學(xué)在我的悉心教導(dǎo)后變得認真了,上課認真聽講都不睡覺了,平時勞動也變得積極了。在街上看到我也都跟我打招呼了,我很開心他的變化。如果當(dāng)時我接手他們時,放任這一學(xué)生不管,那么他就會變得更加變態(tài),整個班級也會變得一塌糊涂。所以不要抱怨環(huán)境,要改變自己使自己變得更加努力改變現(xiàn)實環(huán)境。
以上是我在讀了魏書生的《班主任工作漫談》后的點滴感悟。也以此來告誡自己時刻謹記敢于擔(dān)當(dāng),不忘初心。
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