支教工作有利于幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，緩解教師工作壓力，促進教育發(fā)展，雖然環(huán)境給支教帶來了諸多不便，但是還是克服了這些困難。下面是小編帶來的杭州支教小組九月工作總結(jié)，有興趣的可以看一看。

    適應(yīng)環(huán)境，盡責(zé)頂崗。 阿克蘇的干燥與時差給支教組帶來了諸多不便，八位老師努力克服了生理和心理等方面的困擾，積極投入四中的教育教學(xué)當(dāng)中。四中方燕書記對支教組的到來非常重視，關(guān)心愛護之余，給予重任，支教組八位老師熱火朝天地擼起袖子干起來。

    團結(jié)協(xié)作，盡心工作。明確分工之后，四中支教小組的老師們就積極熟悉學(xué)校情況，深入了解師情和學(xué)情，按照學(xué)校的工作安排與要求，順利完成了各項常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上參與了學(xué)校德育管理，組織了教務(wù)、教研活動，開展了學(xué)生團組織建設(shè)等工作。據(jù)統(tǒng)計，全體支教老師共上課214節(jié)，聽課160節(jié)，開設(shè)教研組、備課組級別公開課28節(jié)，到阿依庫勒鎮(zhèn)下鄉(xiāng)支教4人次，開設(shè)講座2人次，帶興趣小組1人次。

    送教下鄉(xiāng)，盡情傳播。下午，杭州支教小組隨教研室主任**和副主任**等老師一同送教到阿依庫勒鎮(zhèn)中學(xué)，對語文、英語和數(shù)學(xué)等學(xué)科的三節(jié)課進行聽課、評課活動。支教小組教研室主任周貴相高度肯定了利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想進行數(shù)學(xué)教學(xué)，語文組廖娟秀和趙珊瑚老師則從教學(xué)思路和課堂追問藝術(shù)等方面進行點評，英語組的黃琴芬老師表揚了英語老師在課堂上利用圖片進行對話訓(xùn)練的有效教學(xué)方式。

    校運會上，盡職評分。阿克蘇市四中舉辦了第十屆校運動會，入場式上，各班級才藝表演百花齊放、爭奇斗艷，讓支教組老師深深為各班老師與孩子們的奇思妙想、創(chuàng)新熱情贊嘆不已。杭州支教小組老師擔(dān)任了學(xué)校入場式的評委工作。公正公平、盡職盡責(zé)評分，為精彩的運動會貢獻(xiàn)一份力量。

    一位教育家說：“我如一名行者，邁著輕盈的步子，走在教育的路上，笑意寫在臉上，陽光充盈心田，我愿罄盡囊中的所有與你分享。”杭州四中支教組很幸運，八人從繁華的東部城市走到遙遠(yuǎn)的西部邊陲，從富饒秀美的江南水鄉(xiāng)來到廣袤無垠的大漠阿城，這是一群志同道合的人，有緣相伴走進阿克蘇第四中學(xué)支教，從此結(jié)下深厚的情誼。四中支教組很幸福，每天都感受著四中領(lǐng)導(dǎo)和老師們陽光般的溫暖，雖離家較遠(yuǎn)卻如親人在側(cè)；和孩子們一起構(gòu)建靈動的課堂，分享孩子們成長的快樂，倍加堅定了“八千余里援疆路，不負(fù)芳華不負(fù)卿”的誓言與初心。

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