初中語文教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 本文簡(jiǎn)介:
一、基本情況分析 1.主要成績(jī)。在全區(qū)推廣執(zhí)行《張店區(qū)初中語文教學(xué)改革指導(dǎo)意見(試行)》,積極倡導(dǎo)陽光綠色自然&自主&合作創(chuàng)新的教育教學(xué)理念,堅(jiān)持讀寫并舉的語文學(xué)習(xí)策略,試行文本閱讀、拓展閱讀、書面寫作三分的周教學(xué)模式;致力于教學(xué)模式的改革,變單一的傳授式教學(xué)為主的模式為以活動(dòng)化教學(xué)為主的多樣化教
初中語文教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 本文內(nèi)容:
一、基本情況分析 1. 主要成績(jī)。在全區(qū)推廣執(zhí)行《張店區(qū)初中語文教學(xué)改革指導(dǎo)意見(試行)》,積極倡導(dǎo)
陽光 綠色 自然& 自主& 合作 創(chuàng)新
的教育教學(xué)理念,堅(jiān)持讀寫并舉的語文學(xué)習(xí)策略,試行文本閱讀、拓展閱讀、書面寫作三分的周教學(xué)模式;致力于教學(xué)模式的改革,變單一的傳授式教學(xué)為主的模式為以活動(dòng)化教學(xué)為主的多樣化教學(xué)模式。這一系列改革舉措,得到了一線教師的積極響應(yīng),語文教學(xué)內(nèi)容更加生活化,課堂教學(xué)更富生命活力,師生讀書寫作之風(fēng)逐漸興起,語文綜合性活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎,學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的建立初具規(guī)模;學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得以激發(fā),學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高,全區(qū)的初中語文教學(xué)初步進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段! 2.存在問題。一線教師理解和執(zhí)行《意見》存在差距,造成學(xué)校之間的不平衡;課堂教學(xué)改革有待進(jìn)一步突破,課堂教學(xué)的有效性問題亟待改進(jìn);學(xué)生的讀書寫作缺乏計(jì)劃,存在有認(rèn)識(shí)無措施的問題,影響了學(xué)生讀寫的積極性和有效性;教師學(xué)科素養(yǎng)問題重視不夠,影響了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高;站的建設(shè)和管理精細(xì)化程度欠缺,網(wǎng)絡(luò)教研還沒有得到一線教師的充分認(rèn)可和利用! 《⒅笇(dǎo)思想與工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想 貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議精神,執(zhí)行初中教學(xué)工作計(jì)劃,本著務(wù)實(shí)、有效的原則,以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,以引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為核心,以有序作文課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手,全面落實(shí)語文教學(xué)的讀寫策略,實(shí)現(xiàn)全區(qū)初中語文教學(xué)的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展! 」ぷ髂繕(biāo) 1.落實(shí)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體地位,大力培養(yǎng)學(xué)生的語文自學(xué)能力! 2.堅(jiān)持讀寫并舉的學(xué)習(xí)策略,致力于學(xué)生讀寫的興趣激發(fā)和有效落實(shí)。 3. 豐富語文教學(xué)的形式,變革學(xué)生語文學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式,提高教學(xué)的有效性! 4. 啟動(dòng)有序作文的課題實(shí)驗(yàn)研究工作,完善《初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》,初步構(gòu)建自主有效課堂的實(shí)施框架! 5. 強(qiáng)化學(xué)校教研組建設(shè),課題帶動(dòng),骨干引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展! 6. 重視青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的作用,建立促進(jìn)教師合作發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。 7. 關(guān)注語文教師的學(xué)科素養(yǎng),改變教學(xué)質(zhì)量提高的方式,實(shí)現(xiàn)師生教育中的共同成長(zhǎng)目標(biāo)! 8. 完善站的建設(shè),促進(jìn)教師參與的熱情,實(shí)現(xiàn)教研形式的新突破! ∪、工作措施 1. 在課內(nèi)外的語文學(xué)習(xí)中,貫徹以學(xué)為主的教學(xué)原則,通過學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和自學(xué)能力的提高,實(shí)現(xiàn)真正的語文學(xué)習(xí)和有效的語文學(xué)習(xí)! 2. 在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生制定讀書和寫作計(jì)劃,教師制定學(xué)生讀寫的評(píng)價(jià)量表,用于過程監(jiān)督和最終評(píng)價(jià)! 3. 大力開展語文教學(xué)的專題化設(shè)計(jì)、活動(dòng)化教學(xué)形式,重視發(fā)揮語文教學(xué)中展示課的作用,積極倡導(dǎo)學(xué)校成立文學(xué)社團(tuán),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。 4. 成立骨干教師與青年教師的結(jié)對(duì)合作組織,建立定期聯(lián)系制度,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)! 5. 通過學(xué)校教研組期初計(jì)劃交流和期末經(jīng)驗(yàn)交流的形式,促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)范性和實(shí)效性! 6. 通過對(duì)教師的讀書和寫作提出量化要求等措施,提升教師語文素養(yǎng),保證自主有效課堂的實(shí)施! 7. 進(jìn)一步改革和豐富站內(nèi)容,結(jié)合學(xué)期教研計(jì)劃和活動(dòng)安排,開設(shè)相應(yīng)主題板塊,提高站的實(shí)用性! ∷、主要活動(dòng)安排 9月份 1.新教師培訓(xùn) 2.各年級(jí)教材主題研討會(huì) 3.各校教研組工作計(jì)劃網(wǎng)上交流 4.組織參加全市初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 10月份 5.全區(qū)部分優(yōu)秀青年教師展示課 6.教師語文教學(xué)能力測(cè)試 7.初中語文有效教學(xué)研討會(huì) 11月份 8.有效讀寫教學(xué)成果展示 12月份 9.學(xué)校文學(xué)社建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流 10.學(xué)校教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流
初中語文教研工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 本文關(guān)鍵詞:教研,工作計(jì)劃,初中語文,優(yōu)秀,范文
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。