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《最精彩的答案由我來書寫》讀后感:天才出于勤奮

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 12:10:15 | 移動(dòng)端:《最精彩的答案由我來書寫》讀后感:天才出于勤奮

生活中我們應(yīng)該多聽聽別人的故事、講話,從別人的故事中總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給自己以鼓勵(lì),激勵(lì)自己前進(jìn)。下面小編帶來的是《最精彩的答案由我來書寫》讀后感:天才出于勤奮。

今天班會,我給同學(xué)們分享了我校2014屆畢業(yè)生***同學(xué)對于自己高中學(xué)習(xí)生活總結(jié)的文章《最精彩的答案由我來書寫》,結(jié)合***同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,解讀了一下對同學(xué)們應(yīng)該起到怎樣的啟發(fā)。

***同學(xué)談了四點(diǎn)體會:

“第一要勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣”。***同學(xué)談到自己參加奧數(shù)競賽獲獎(jiǎng)是因?yàn)?ldquo;刷了三四千頁的習(xí)題集”;獲得省狀元是因?yàn)?ldquo;每天玩命地學(xué)習(xí),而不是智商高”。

***同學(xué)12歲的時(shí)候,以自主招生第一名的成績考入滕州一中,15歲以山東省理科狀元的身份考入清華大學(xué)。坦率地說,這個(gè)孩子的智力是超常的,智商是極高的,是可遇不可求的,但***同學(xué)把自己的成功歸結(jié)于自己的勤奮。事實(shí)也是如此,倘若不是如此勤奮的話,***同學(xué)固然也會考上一所理想的大學(xué),但絕不會考到省狀元。我們常說最可怕的事情就是“比你優(yōu)秀的人比你更努力”,***同學(xué)的例子就是最好的證明。對于大多數(shù)智力平平的同學(xué),有什么理由不去努力呢?

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣的人,才能因自己每天的收獲而感到愉悅,才會每天都全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。每個(gè)孩子都要明白,學(xué)習(xí)是自己的事情,不能是因?yàn)榧议L和老師“要我學(xué)”,而是明白“我要學(xué)”。既然作為學(xué)生必須學(xué)習(xí),何不改變思路盡情享受學(xué)習(xí)的過程呢?

“第二要做好規(guī)劃,摒除誘惑達(dá)成目標(biāo)”。***同學(xué)談到每位同學(xué)都要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃和短期的規(guī)劃,因?yàn)楦咧猩钪杏兄T多誘惑,所以特別需要自制。“我之所以取得現(xiàn)在的成就,很大程度上是因?yàn)槲腋咧腥陱牟煌骐娔X、看電視,沒有手機(jī)。在以學(xué)習(xí)為主的高中,這些都是不需要的。”“學(xué)會自制,將是你高中最寶貴的一課”。

當(dāng)我給孩子們讀完這一段的時(shí)候,孩子們不由自主的感嘆起來。三年不玩電腦,沒有手機(jī),對于絕大多數(shù)孩子來說,是多么不可想象的事情啊。而能堅(jiān)持三年下來,這恰恰是***同學(xué)自制力最好的體現(xiàn)。當(dāng)然我們可能沒有***同學(xué)有這么強(qiáng)的自制力,但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。如果我們堅(jiān)持不了三年,那么我們是否可以堅(jiān)持一個(gè)月不玩手機(jī)呢?比如從今天到期中考試只有三周多了,我們能不能集中精力做好沖刺呢?如果一個(gè)人連三周的時(shí)間都控制不住自己,那么以后也很難取得什么大的成績。提升自制力,是班級每一位同學(xué)所必須要著力解決的。

很多同學(xué)現(xiàn)在缺乏規(guī)劃性,每天的學(xué)習(xí)都渾渾噩噩的。看上去很努力,卻雜亂無章,學(xué)習(xí)效率極低。***同學(xué)特別強(qiáng)調(diào)每位同學(xué)應(yīng)該有規(guī)劃性,做出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,知道自己的方向,知道自己每天要做什么,這的確是對很多同學(xué)非常重要的。

“第三要不畏困難,始終對自己充滿自信”。***同學(xué)強(qiáng)調(diào)“自信是最有力量的人生潛能,是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕,可怕的是失去了對自己的信心”。

從我們班的情況來看,很多同學(xué)最缺乏的恰恰是自信。我總是說有些同學(xué)缺少一點(diǎn)“舍我其誰”的霸氣,低估自己的潛力。我非?春玫糜行┩瑢W(xué),談話的時(shí)候也是對自己充滿了懷疑。我最欣賞的學(xué)生品質(zhì),一個(gè)是樂觀,另一個(gè)就是自信了。而自信也是一種強(qiáng)烈的心理暗示,相信自己,不肯小瞧了自己的同學(xué),就會激發(fā)出蓬勃的斗志。當(dāng)然自信不是自負(fù),自信是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的,是對自己努力付出的肯定。

“第四要學(xué)會做人,培養(yǎng)自己的責(zé)任感。”***同學(xué)認(rèn)為“一名優(yōu)秀人才,要具備四種品德:對國家、社會有責(zé)任感;對學(xué)習(xí)、工作又進(jìn)取和敬業(yè)精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感”。

在不同的人生階段,責(zé)任感的側(cè)重點(diǎn)是不同的。每一個(gè)人做好自己應(yīng)做的事情,就是有責(zé)任感的表現(xiàn)。對于一名高中生來說,毫無疑問,努力學(xué)習(xí),遵規(guī)守紀(jì),爭取考入理想的大學(xué),就是自己有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。努力學(xué)習(xí),既是對家長和老師辛苦付出最好的報(bào)答,也是增強(qiáng)本領(lǐng),為將來更好地為國效力打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

***同學(xué)的高中學(xué)習(xí)體會,對于現(xiàn)在的高中生非常實(shí)用,我在介紹解讀的時(shí)候也引起了同學(xué)們的思考。我多么希望每一位同學(xué)都有著“天生我材必有用”的自信,有著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪氣,認(rèn)真地過好高中生活的每一天,為高考的輝煌做好充分的準(zhǔn)備。

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