這一次的教研活動，希望通過心里團輔課，能讓學生健康快樂的成長。班主任在這一次活動中明白看演講的意義，也掌握了一些核心演講稿技術(shù)，下面是小編帶來的2018小學班主任教研活動情況總結(jié)，有興趣的可以看一看。

    “金秋的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。”在這金秋時節(jié)，**小學第9周班主任教研活動如期而至，1到6年級的所有班主任參加了此次活動。本次教研活動在校向主任的主持下如期而至。向主任對學校紅領(lǐng)巾廣播站的具體事項，提出要求，征求意見。對本周德育，學生文明習慣作出要求。

    **老師對**老師執(zhí)教的心里團輔課《秘密森林》進行說課，主要從輔導目標，輔導重點，輔導難點，輔導方法進行分析，在輔導過程中，巫老師的課主要從魔法游戲，制作身份證，光譜測量，天使與魔鬼，重新認識自己，森林雕塑這幾個方面進行活動。整堂課旨在讓學生進一步認識自我，進一步接納自己。劉暢老師對巫老師的課進行了評課，并對輔導環(huán)節(jié)中的每一個部分都作出分析，并提出自己的建議。期望通過心里團輔課，能讓學生健康快樂的成長。

    本次教研活動還有一個重要培訓，就是**老師對全校班主任的《演講稿及演講技巧》培訓--------演講是一場征服。這次培訓是王老師在2018年10月18日上午，在區(qū)教委聆聽了重慶師范大學**老師做的《騰飛的祖國，中華魂》演講稿和演講技巧培訓后，回校給全校班主任做的二次培訓。王老師主要培訓了以下幾點：一、演講的三大目的，第一，基礎(chǔ)目的是傳遞信息。第二層次是影響行動，就是讓大家行動起來，終極目標就是要說服對方。第三個層次，塑造感情，要有感染力。最好是評委含著淚，但選手不要哭。二、如何給學生改演講稿呢？三、演講沒有捷徑，如何練習呢？四、在臺上演講的時候要注意些什么呢？五、演講常常出現(xiàn)以下三大問題：1、無法抓住觀眾的注意力并使他們愿意聽下去。2、演講缺乏說服力。3、演講很難在聽眾和演講者之間產(chǎn)生共鳴。六、演講中的常見誤區(qū)。聽了王老師的培訓，班主任們頓時恍然大悟，原來演講有這么多的學問。通過此次演講培訓，讓班主任們掌握了更多演講的核心技術(shù)，對演講有了更新的認識，對以后輔導學生演講起到了巨大的作用。最后，曾校長對全校禁毒工作，文明安全工作，做出了明確的指示。通過這樣的班主任教研活動，讓全校班主任清楚方向，掌握技巧，為培養(yǎng)祖國的希望儲備力量。

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