學(xué)習(xí)是一輩子的事情，在讀書學(xué)習(xí)過程中，離不開對(duì)于自身的思考，也要有堅(jiān)持不懈的精神，下面是小編帶來的2018百姓先進(jìn)學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)言稿材料，有興趣的可以看一看。

    孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”在全省轟轟烈烈創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人之際，我作為**省百姓學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)步入花甲之年從教41年教師，深感時(shí)不我待，更應(yīng)老馬深知夕陽晚，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。

    習(xí)近平主席要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“愛讀書  勤讀書  讀好書  善讀書。自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分。”習(xí)主席身體力行，躬身垂范，多次表示“我個(gè)人愛好閱讀，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。”海倫·凱勒曾說:“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”要走到時(shí)代的前列，需要不斷的充電。漢代名家劉向說:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”左宗棠自勉聯(lián):“身無半畝心憂天下;讀破萬卷神交古人。”我國著名學(xué)者王國維論述治學(xué)的三種境界:①“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”②“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”③“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

    我認(rèn)為，讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:①要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀。②要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫、繡花功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。③要堅(jiān)持獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、學(xué)有所悟、用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。這三種境界啟示我們，讀書不僅要有明確的目標(biāo)、抓住機(jī)遇、嚴(yán)于自控、抓緊時(shí)間、拒絕拖延、不斷創(chuàng)新、全神貫注、充滿自信、勤奮讀書、學(xué)無止境，有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書→勤讀書→讀好書→善讀書中提高思想水平，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)自我超越。

    要堅(jiān)持閱讀與思考相統(tǒng)一

    古人說:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”書本上的東西是別人的，要把它變成自己的，離不開思考。書本上的知識(shí)是死的，要把它變成活的，為我所用，同樣離不開思考。讀書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。思考是閱讀的深化，是認(rèn)知的必然，是把書讀活的關(guān)鍵。愛因斯坦說:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”

    要堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合

    毛主席說:“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)，講的也是同樣的道理。”馬克思說:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”

    讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精，去偽存真的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識(shí)的積累，洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。古人講:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”說的就是這個(gè)道理。

    讀書與運(yùn)用相結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用:①勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。②要運(yùn)用理論和知識(shí)著力改造客觀世界。③要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界。

    要鍥而不舍   持之以恒

    荀子《勸學(xué)篇》中說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”

    蒲松齡自勉聯(lián):“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”

    讀書是一個(gè)長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁，淺嘗輒止，而應(yīng)先易后難，由淺入深，循序漸進(jìn)，水滴石穿�，F(xiàn)實(shí)生活中，不少人都有長期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。毛澤東一生讀書上萬卷，并且總結(jié)出“三不經(jīng)驗(yàn)”(不吃飯可以→不睡覺可以→不讀書不行)。毛澤東一生酷愛讀書，對(duì)怎樣讀書有其獨(dú)特見解。與工作人員孟錦云的一次談話中說到“三步讀書法”，他說:“讀書，一要讀;二要懷疑;三要提出不同的意見。不讀不行，不讀你不知道呀。凡是人都是學(xué)而知之，誰也不是生而知之啊。但光讀不行，讀了書而不敢懷疑，不敢提出不同看法，這本書算是白讀了。”毛主席指出:“我們要振作精神，下苦功夫?qū)W習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下、一個(gè)叫苦、一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。應(yīng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。”

    養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書，一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。

    一要發(fā)揚(yáng)擠勁。爭取每天擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書，特別要善于把各種零碎時(shí)間利用起來讀書。

    二要發(fā)揚(yáng)鉆勁。書讀百遍、其義自見。毛澤東讀書一是博覽群書;二是喜愛讀的書延續(xù)時(shí)間長，《共產(chǎn)黨宣言》他老人家讀了56年(192。一1976)，《魯迅全集》他老人家讀了近40年(1938一1975)，《二十四史》讀了24年(1952一1976)，對(duì)好書總是手不釋卷，百讀不厭，廁所里面都放有最喜歡讀的書。事實(shí)證明，讀書功夫下到一定程度，就能達(dá)到出神入化的境界。一本好書、一篇好文章，要反復(fù)讀、仔細(xì)品，毛澤東主席讀《共產(chǎn)黨宣言》上百遍，時(shí)長56年，讀《資治通鑒》17遍，讀《紅樓夢》25遍，最后著有雄文五卷。

    三要發(fā)揚(yáng)韌勁。讀書最可貴的是終身堅(jiān)持，無論處于哪個(gè)年齡段都要孜孜不倦地讀書。“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。”

    年輕的時(shí)候，記憶力好，接受力強(qiáng)，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀一些對(duì)自已終身成長具有關(guān)鍵性作用的好書。

    中年的時(shí)候，精力旺盛，視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。

    年老的時(shí)候，時(shí)間充裕，閱歷豐富，要鍥而不舍的精神，常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂。

    與時(shí)俱進(jìn)  學(xué)用結(jié)合  新時(shí)代  新征程  潛心鉆研詩詞格律

    “天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。”(清朝彭端淑《為學(xué)》中名句)

    上述《為學(xué)》中名言，對(duì)于我本人來說，就是我工作、生活的真實(shí)寫照。在學(xué)習(xí)寫詩填詞的數(shù)年間，“一字難安穩(wěn)，三更絞腦汁。雞鳴方得悟，拍案樂成詩。”(《咬文嚼字》2015年）

    不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步，雖已年近花甲，仍潛心鉆研詩詞格律，筆耕不輟:2016年發(fā)表詩詞或文章35篇(首)、2017年發(fā)表詩詞或文章或征文獲獎(jiǎng)97篇(首)、2018年截止10月18日創(chuàng)作詩詞123首，在《詩詞人物》《中國詩歌》《金色時(shí)光》《時(shí)代風(fēng)采》《昭通詩人·微刊》《人民陪審員�？�》《永善文學(xué)》發(fā)表46首。

    近年來先后發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)、學(xué)校簡介、人物通訊、詩詞、新聞報(bào)道等300多篇(首)40余萬字，分別散見于《人民日?qǐng)?bào)·海外版》《現(xiàn)代教育報(bào)》《**日?qǐng)?bào)》《**經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《中小學(xué)德育》《**教育》《**教育報(bào)》《詩詞人物》《中華吟壇十八大家》《立黨為公  執(zhí)政為民》(人民日?qǐng)?bào)出版社，2005年)《和諧中國》(人民日?qǐng)?bào)出版，2007年)《昭通日?qǐng)?bào)》《中國作家薪火相傳·中華當(dāng)代人物志(第3卷)》(中國文聯(lián)出版社，2015年12月)《永善文學(xué)》《永善教育》《中國法治》《中國詩歌(網(wǎng))》《永善黨建》等十?dāng)?shù)家報(bào)刊雜志或?qū)Ｖ�或征文獲獎(jiǎng)。

    老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。幾十年來，我一直堅(jiān)持讀書、寫作兩不誤，愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書，勇于鉆研，勤耕不輟創(chuàng)名校，如椽巨筆寫春秋。是一個(gè)活到老，學(xué)到老，寫到老的人。我愛和同事說一句話:“如果我一天不動(dòng)筆寫點(diǎn)東西，不收集點(diǎn)資料，不讀兩篇好文章，我就會(huì)覺得這一天白活了。”

    最后，我用詩人臧克家《老黃�！防镏�名的那句詩:“老牛深知夕陽晚，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。

    與大家共勉！

    謝謝大家！

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