在這一次的培訓(xùn)中，明白了學(xué)�；鶎狱h建工作的重要性，也獲得開展黨建工作的參考方法和實(shí)踐路徑。下面是小編帶來的2018中小學(xué)基層黨建專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟【5篇】，有興趣的可以看一看。

    1.

    堅(jiān)持三講兩擔(dān)當(dāng)，提升黨建的實(shí)效

    由**自治區(qū)教育廳主辦，**師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院、**市教育局**中小學(xué)黨建與德育工作建設(shè)項(xiàng)目組承辦的2018年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)班（第三期）在**高中附屬初中舉行。我有幸參加了此次培訓(xùn)班，這幾天聆聽了曾令輝教授的三個(gè)專題和**副局長所作的《新時(shí)代中小學(xué)校黨建工作的**策略》也參加了實(shí)踐的教學(xué)，小組的交流及分享心得。下面淡談我的一點(diǎn)心得。

    一是提高政治站位。黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切，加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國中小學(xué)辦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，也是中小學(xué)人才培養(yǎng)的”根“和”魂“，是我國中小學(xué)辦學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢。因此，我們黨支部書記站位要高，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)形態(tài)，要有政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)。

    二是專家的專題及理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定信心，讓我深刻地領(lǐng)悟到做好新時(shí)代中小學(xué)黨建工作的重大意義，好多的理論我們還不是好熟悉，通過看書，聽，拍照，回來再慢慢看課件，視頻等，收獲了SWOT診斷，懂得利用優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅等要素，懂得診斷，分析問題原因，找出解決問題的辦法，而《新時(shí)代中小學(xué)校黨建工作的**策略》則讓我更進(jìn)一步抓好我校的講政治、講師德、講奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)起黨員模范先鋒的歷史責(zé)任的“三講兩擔(dān)當(dāng)”黨建品牌。以品牌建設(shè)為契機(jī)，以“全區(qū)第三期中小學(xué)校黨建工作專題培訓(xùn)為抓手，深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校黨支部工作的深入、順利開展，達(dá)到我和學(xué)校黨建工作共同成長。

    三是頂層設(shè)計(jì)好。黨委、行政部門的重視，讓我懂得利用外部的條件，如：**市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在**市委組織部具體指導(dǎo)下，2017年，**市在全區(qū)率先開展“中小學(xué)校黨的建設(shè)年”活動(dòng)，2018年，又啟動(dòng)了“教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)，來有效推動(dòng)了學(xué)校黨建工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”、黨費(fèi)收繳等黨建工作制度。以百分制分類季度“雙考評”制度為抓手，結(jié)合**市組織部和區(qū)委季度黨建巡回督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)行全覆蓋無死角整改完善。

    四是“黨建+”模式可學(xué)、可信、可推廣、可借鑒。新時(shí)代中小學(xué)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的建設(shè)，“六好黨支部”品牌創(chuàng)建理論與實(shí)踐，新時(shí)代中小學(xué)“黨建+”特色平臺(tái)創(chuàng)建理論與實(shí)踐，黨建工作品牌與特色展示與觀摩。我們前往的玉州區(qū)第八中學(xué)、**市第一中學(xué)、**高中、**高中附屬初中等4所學(xué)校進(jìn)行參觀考察。所看到的內(nèi)容在，形也在，多做有形的工作，學(xué)員紛紛表示，“黨建+”模式可學(xué)、可信、可推廣、可借鑒。

    五是品牌引領(lǐng)，夯實(shí)我校黨建工作。緊緊圍繞《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校黨建工作的實(shí)施意見》中的五大方面21條，“抓黨建、強(qiáng)隊(duì)伍、厚內(nèi)涵、提質(zhì)量”的黨建工作思路，組織黨員多學(xué)習(xí)、多深入、多開展活動(dòng)，做好思想的工作，在一些細(xì)節(jié)問題上完善，構(gòu)建黨建與教育教學(xué)工作互融互促、同頻共振新格局，助推我校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效，打造、鞏固學(xué)校黨建品牌，凸顯黨支部、黨員先進(jìn)示范性，形成我校黨支部“三講兩擔(dān)當(dāng)”的品牌，讓黨建推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

    2.

    黨旗引領(lǐng)學(xué)校品牌創(chuàng)立

    2018年10月24日上午，“2018年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)班（第三期）”學(xué)員們在**市教育局黨組成員、副局長**的陪同下觀摩了**市玉州區(qū)第八中學(xué)、**市第一中學(xué)、**高中及**市教育系統(tǒng)黨群服務(wù)中心，深入學(xué)習(xí)**市中學(xué)的黨建品牌活動(dòng)。

    第一站到達(dá)**市玉州區(qū)第八中學(xué)，學(xué)校黨支部書記熱情接待了我們，八中踐行“五風(fēng)教育”給我們留下了深刻的印象。五風(fēng)教育是：勤勉和諧，忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)狞h風(fēng)；務(wù)實(shí)進(jìn)取，公正廉潔的政風(fēng)；微笑教學(xué)，厚德育人的教風(fēng)；弘毅博學(xué)，志趣創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；臻于善美，追求卓越的校風(fēng)。學(xué)員們在參觀過程中認(rèn)真聆聽老師的講解，學(xué)習(xí)態(tài)度積極熱情，紛紛將該校的黨建活動(dòng)成果拍照作為學(xué)習(xí)范本。

    第二站是**市第一中學(xué)，王進(jìn)副校長在校園內(nèi)熱情地迎接大家的到來。入校后王副校長首先帶領(lǐng)大家觀看了**一中黨建“136工程”短片，讓學(xué)員們對**一中的黨建活動(dòng)有了初步了解。接著王副校長帶大家參觀黨建工作展廳和黨員活動(dòng)室，并重點(diǎn)介紹了**一中的黨建理念包括了三個(gè)引領(lǐng)：一是引領(lǐng)學(xué)生健康成長；二是引領(lǐng)教師幸福從教；三是引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。通過對黨建活動(dòng)室的參觀和王副校長的介紹，學(xué)員們對一中的黨建品牌活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

    第三站是**高中，進(jìn)入校門首先映入眼簾的是一個(gè)超大LED屏，上面播放著**高中的黨建工作專題片。學(xué)員們認(rèn)真地觀看著宣傳片，從中感受**高中的黨建活動(dòng)理念。觀看完專題片后黎主任帶領(lǐng)了大家參觀學(xué)校的黨建活動(dòng)室、圖書館以及校史館。**高中高度重視黨建活動(dòng)的開展，狠抓“五風(fēng)”教育，即：黨風(fēng)嚴(yán)、政風(fēng)清、教風(fēng)淳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正，人文建設(shè)和德育建設(shè)充滿著希望與朝氣，形成了極具特色和代表性的**市中學(xué)黨建品牌。

    最后一站是位于**高中附屬中學(xué)的**市教育系統(tǒng)黨群服務(wù)中心，**市教育系統(tǒng)黨群服務(wù)中心是以縣（市、區(qū)）教育黨工委和市教育局機(jī)關(guān)黨委為主導(dǎo)，以黨員干部為主體和紐帶，面向廣大師生、人民群眾建立的綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)，**市教育局在全區(qū)率先建立了黨群服務(wù)中心，抓好“黨建+”服務(wù)模式，促進(jìn)黨建與教育深度融合，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)力量。學(xué)員們通過對黨建工作展覽室及朱錫昂烈士事跡陳列室等活動(dòng)室的參觀，并結(jié)合講解員的介紹，對**市黨建工作系統(tǒng)和成果有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也從中獲取了開展黨建工作的參考方法和實(shí)踐路徑。

    通過此次觀摩學(xué)習(xí)，我收獲匪淺，深受啟發(fā)：

    1、理論上得到提升，認(rèn)識(shí)到黨建工作在中小學(xué)中非常重要，學(xué)校黨建工作大有作為。

    2、在設(shè)計(jì)學(xué)校文化時(shí)，要把黨建文化設(shè)計(jì)進(jìn)來，加大紅色元素的設(shè)計(jì)，讓校園有紅色元素，把黨建滲透到學(xué)校方方面面，慢慢滲透到師生的心中，起到潛移默化的作用，占領(lǐng)學(xué)生的思想。

    3、黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，黨建與教學(xué)成績雙向增進(jìn)作用充分顯現(xiàn)，效果明顯。

    **市教育局中學(xué)黨建工作為我們打開了一扇窗，從中獲取了這些學(xué)校的特色經(jīng)驗(yàn)做法，此行對學(xué)員們來說受益匪淺，為學(xué)員們返崗后開展各校黨建工作提供了珍貴的借鑒方法。

    3

    以問題為導(dǎo)向，抓好黨建促教學(xué)

    10月21至26日，我參加了在**市舉辦的全區(qū)中小學(xué)第三期黨建工作專項(xiàng)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)時(shí)間短，但內(nèi)容充實(shí)豐富，形式靈活多樣。聽了專家曾令輝、**等專家關(guān)于黨建工作的知識(shí)講座，參觀了黨建現(xiàn)場教學(xué)基地，我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念，使我清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作必須肩負(fù)責(zé)任感和使命感，要找準(zhǔn)自身差距和學(xué)校黨建工作的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用和指導(dǎo)意義。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了先進(jìn)的理論知識(shí)，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體而言，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

    一、豐富了自己的黨建知識(shí)，提高了黨建能力。

    作為**港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)的黨支部書記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀�忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次能夠有這樣的契機(jī)專心地重溫、學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，實(shí)屬難得。培訓(xùn)講課內(nèi)容豐富，操作性強(qiáng)。

    二、增強(qiáng)了自己對黨建工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

    黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。專家曾令輝的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求，當(dāng)前，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，要保持全心全意為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索出一條利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)新基層黨建工作之路。

    三、學(xué)校要加強(qiáng)黨建工作和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。

    通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓我深刻的懂得了如何更好讓黨支部活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密相結(jié)合。要通過黨員活動(dòng)讓黨員上示范課，讓黨員成為教學(xué)骨干，讓黨員教學(xué)骨干發(fā)揮先鋒模范作用。

    四、黨支部工作存在問題。

    當(dāng)前，**港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)的黨支部組織生活形式還較為單調(diào)，理論學(xué)習(xí)深度不夠。黨支部活動(dòng)還停留在學(xué)學(xué)理論，看看報(bào)告的階段，對黨建工作的理解尚不夠深刻。與新時(shí)代的教育實(shí)踐還不能做到有機(jī)結(jié)合，黨建工作與教育教學(xué)管理工作協(xié)調(diào)力度不夠，在思想認(rèn)識(shí)上存在重教學(xué)業(yè)務(wù)、輕學(xué)校黨建的思想。黨建工作方法上創(chuàng)新不夠，思想上還不能克服畏難情緒，被老條框所取代，被舊思想所滯后。以黨建促教學(xué)發(fā)展的思路不多，部分黨員干部以“學(xué)生為本”的理念，以“教學(xué)”為先意識(shí)有待加強(qiáng)，服務(wù)能力意識(shí)也有待提高。

    五、今后黨建工作方向。

    1.切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化黨建工作機(jī)制。認(rèn)真履行抓黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，堅(jiān)決落實(shí)黨建工作各項(xiàng)制度，切實(shí)強(qiáng)化工作指導(dǎo)和督查，做到用制度管人、按制度辦事。

    2.進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平總書記的系列講話精神，樹立為黨的教育服務(wù)和為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    3.在今后的黨建工作中，要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)管理實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到黨務(wù)管理工作與教育工作的有效結(jié)合。

    4.強(qiáng)化黨員意識(shí)教育，增強(qiáng)其光榮感和責(zé)任感。繼續(xù)開展創(chuàng)設(shè)“黨員先鋒崗”活動(dòng)，強(qiáng)化黨性教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)。

    5.將師德建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)和黨建工作緊密結(jié)合起來，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把開展師德師風(fēng)建設(shè)納入黨建工作計(jì)劃，著力解決師德師風(fēng)方面存在的問題，為學(xué)校黨建工作提供有力保障。

    此次培訓(xùn)，針對性強(qiáng)，講課內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，對我們這樣的基層黨務(wù)工作者而言，是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今后的日常工作中，不僅要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際教學(xué)工作中，以黨建工作為己任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，不斷提升黨建工作水平。提高服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的大局意識(shí)。

    4

    讓黨旗在校園高高飄揚(yáng)

    金秋十月，陽光柔和，天氣涼爽舒適，在這美好的季節(jié)里，2018年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)班在**開班了，此次之行很受教育、很有收獲,既拓寬了視野,更增添了抓好黨建工作的信心和決心。

    10月24日上午,在**教育局的組織安排下,我們有幸參加了玉州區(qū)八中、**一中、**高中及**高中附屬中學(xué)共四個(gè)黨建示范點(diǎn)。走進(jìn)這幾所學(xué)校,讓人感受到的是一種優(yōu)美和諧的氛圍,校園的建筑風(fēng)格、人文景觀，四處都彰顯著高雅的情操、彌漫著清新氣息。通過實(shí)地觀摩、聽取介紹、觀看黨建專題片、瀏覽資料等方式,我們深入考察學(xué)習(xí)了在創(chuàng)建黨建品牌、陣地建設(shè)、抓黨建促教學(xué)、辦黨群服務(wù)中心等方面的有效做法、特色亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

    1.黨建品牌特色鮮明。所到的黨建示范點(diǎn)學(xué)校結(jié)合自身學(xué)校實(shí)際創(chuàng)建品牌,如玉州區(qū)八中黨建品牌是“智慧.團(tuán)隊(duì)”，**市一中的是“136工程”和**高中的“五風(fēng)”教育等，學(xué)校在堅(jiān)持全面發(fā)展的前提下,精心培育典型,培育特色，充分發(fā)揮典型的激勵(lì)和示范帶動(dòng)作用,從而推進(jìn)基層黨建工作真正登上新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)工作的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    2.黨建宣傳氛圍濃厚。我們所到之處都能感受到濃厚的黨建工作氣息。各學(xué)校黨組織通過展板、宣傳標(biāo)語、LED屏、黨建專題宣傳片、黨建工作展示中心和校史館等方式,大力宣傳黨建工作,且每一處的黨員活動(dòng)室都有主題鮮明、內(nèi)容豐富的整體設(shè)計(jì)。

    3.陣地建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。我們所看到的活動(dòng)陣地建設(shè)都非常規(guī)范，學(xué)校建立了開放式的標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動(dòng)室,旨在把活動(dòng)場所打造成為黨員活動(dòng)中心、議事決策中心和教師教育培訓(xùn)基地等,均體現(xiàn)出了實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,大力推進(jìn)了學(xué)校的黨建工作。

    4.黨建載體貼切有效。在參觀學(xué)習(xí)中，我們深切感受到,各示范點(diǎn)的黨建工作都有切合實(shí)際的活動(dòng)載體。如**市一中以“136工程”的形式,以開展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體,做實(shí)做細(xì)做好了黨建工作，工作資料從目錄到內(nèi)容詳實(shí)地記載了黨建工作中各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況和所取得的各項(xiàng)成果。

    本次觀摩學(xué)習(xí),我深深地被**市各學(xué)校黨建工作的成果和特色所感染，他們的黨建亮點(diǎn)的確值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒�？梢哉f，這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)使我開闊了眼界,增長了見識(shí),同時(shí),對基層黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí),為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

    5

    學(xué)習(xí)《中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人黨建核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐路徑》體會(huì)

    2018年10月22日，我有幸參加了2018年全區(qū)中小學(xué)黨建工作專題培訓(xùn)班（第三期）的學(xué)習(xí)，特別是10月22日下午，我們聽取了**師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長曾令輝教授所講的《中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人黨建核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐路徑》，使我受益匪淺。曾教授用他那聲情并茂的演講方式，調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)積極性。通過這次的講座，使我認(rèn)識(shí)到了，黨支部書記的核心素養(yǎng)有3個(gè)方面：政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)。中小學(xué)的黨支部書記只有具備了這3個(gè)核心素養(yǎng)，做到把方向、管全局、保落實(shí)，才能樹立起黨的良好形象，才能鞏固好黨的執(zhí)政地位，才能完成黨和人民賦予的重任。

    一、政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)表現(xiàn)在理想信念，要信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。有了堅(jiān)定的理想信念，思想上就有了主心骨。歷史上千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨員，他們心中有革命的理想和信念，面臨大事都明辨是非，不惜犧牲，甘于奉獻(xiàn)。

    二、專業(yè)素養(yǎng)。十八大以來，習(xí)總書記對國家的發(fā)展作出了一系列的重要論述，特別是十九大提出了兩個(gè)100年的宏偉目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。踐行發(fā)展才是硬道理，主張幸福是奮斗出來的。把每一個(gè)黨員、黨的干部的責(zé)任心提到一個(gè)前所未有的高度。引領(lǐng)發(fā)展，就要有專業(yè)的素養(yǎng)。同時(shí)要求我們黨支部書記要有擔(dān)當(dāng)精神，要堅(jiān)持做到工作有責(zé)、工作負(fù)責(zé)、工作盡責(zé)，即做到需要時(shí)到位，工作中不迷失位、不越位。

    三、職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們所說的個(gè)人魅力。個(gè)人魅力體現(xiàn)在思想培養(yǎng)上就是有很好的個(gè)人修養(yǎng)，提升道德培養(yǎng)，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離和抵制低級(jí)趣味；堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、制度行使權(quán)力，不以權(quán)謀私；心存敬畏，手握戒尺，慎獨(dú)慎微，勤于自�。蛔袷攸h紀(jì)國法；真正做到理論上明白，思想上干凈，政治上堅(jiān)定。

    通過曾教授的講課使我明確了提高中小學(xué)黨支部書記核心素養(yǎng)的幾個(gè)基本經(jīng)絡(luò)。我的體會(huì)有以下幾個(gè)方面：

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們核心素養(yǎng)的基本途徑。

    不斷學(xué)習(xí)是提高我們政治定力，修煉人格魅力，提升精神境界的重要途徑，是勝任工作，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)能力的必然要求。習(xí)主席指出，我們黨歷來重視抓全黨，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。所以自己學(xué)習(xí)回去以后，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多吸理論之氧，常補(bǔ)精神之鈣，不斷強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)信念，對工作做到科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

    2、實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉是提高核心素養(yǎng)的根本途徑。

    我們要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，堅(jiān)持實(shí)踐出真知，從實(shí)際出發(fā)，以求時(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作。把干事創(chuàng)業(yè)的激情與科學(xué)求實(shí)的精神結(jié)合起來，在實(shí)踐中分析問題，解決問題，真正提高實(shí)際工作的能力，提升對應(yīng)復(fù)雜情況，處理棘手問題的能力。

    3、自我修煉是提高黨支部書記核心素養(yǎng)的內(nèi)在機(jī)制。

    我要爭取自省、自示、自我批評、自我控制等多種方法，修德、修心、修能、修作等，練就為黨工作的內(nèi)功。

    一是修德性：德是安生立命之基，也是自我修養(yǎng)之首。德高才能率眾，以德才能服人，以德為鏡。

    二是修心境：把住思想的總開關(guān)，牢記為人民服務(wù)的核心；練就淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)的平常心；修得自強(qiáng)不息的進(jìn)取心；始終保持工作的熱情和韌性，奮發(fā)有為，精益求精。

    三是修能耐：能力是干事業(yè)的基礎(chǔ)，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，做黨務(wù)工作的行家里手。

    四是修作風(fēng)：清正廉潔是黨支部書記的生命線，提高防腐拒變的能力。在學(xué)校我分管后勤和財(cái)務(wù)，每年從我手上簽字批準(zhǔn)的錢有幾千萬，商家客戶有幾百個(gè)。我都要保持好一顆純正的心，真正做到克己慎行，潔身自好。在人情面前不中彈，在物欲面前不同流，管好自己的嘴、手、腿，為人處事干干凈凈，明明白白。

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