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本科教育教學思想大討論心得體會范文

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在參加本系組織的“本科教育教學思想大討論”活動后,自己感覺收獲很大,深刻認識到學校正處于內(nèi)涵建設的關(guān)鍵時期,對學校的發(fā)展也充滿了信心。我就結(jié)合自己的崗位本職工作從以下五個方面談談自己的學習心得體會:

一是充分認識到學校正處于內(nèi)涵建設的關(guān)鍵時期。隨著生源的下降,未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中,地方高校的招生形勢不容樂觀,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別地方高校生源質(zhì)量急劇下降的現(xiàn)象。在這種情況下,地方高校只有不斷改進教學質(zhì)量,提高畢業(yè)生競爭力,才能夠獲得生存和發(fā)展。學校要想持續(xù)科學的發(fā)展,就必須要加強內(nèi)涵建設,盡快解決影響學校發(fā)展的各種問題,提高學校的綜合實力。現(xiàn)在學校已經(jīng)充分認識到這一點,作為一名一線教師,我也要根據(jù)學校內(nèi)涵建設的需要,認真完成學校布置的各項工作任務,努力提高學生工作能力,為學校的內(nèi)涵建設做出自己的貢獻。

二是深刻理解了學校應用型本科的辦學定位。參加活動后,我認識到,內(nèi)涵建設的核心內(nèi)容就是做好學校的頂層設計,而學校的辦學定位就是頂層設計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學定位問題關(guān)系到學校能否科學發(fā)展的問題,辦學定位準確與否,關(guān)系到學校辦學的成與敗、得與失、進與退。我校根據(jù)學校的實際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟情況,確定了應用型本科的辦學定位,這是很恰當?shù)。在認真查閱資料后,我進一步了解到,學校在人才培養(yǎng)目標上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強、德智體美勞全面發(fā)展,具有社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。這次活動進一步加深了我對學校辦學定位的認識,也對如何培養(yǎng)學生有了新的思考,明白了要將培養(yǎng)應用型人才作為自己的工作目標,要更加注重對學生動手實踐能力的培養(yǎng)。

三是深刻理解了教育的本質(zhì)目標。學校的真正宗旨不只在教會學生知識、教會學生思想,而是教會學生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學生學會關(guān)心別人。在以前的教育學理論學習中,自己也曾看到類似的闡述。但是在學生階段的自己對這個觀點并沒有認真地去體會,參加這次活動,并結(jié)合工作實際,我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名教師,我要經(jīng)常和學生打交道。在和學生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的學生個性比較突出,考慮問題很簡單,對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心,甚至一些基本的禮貌都很缺乏,F(xiàn)在明白了這并不是由于學生不懂事,而是教育的缺失造成的,F(xiàn)在的教育過于看重學生的學習成績了,而忽視了對學生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育,要教會學生為人處世,提高他們的綜合素質(zhì)。

四是充分認識到了學校以后的努力方向。在參加教育思想大討論活動后,體會到了學校對內(nèi)涵建設的重視。明白學校將會以本科教學工作合格評估整改為契機,努力提高學校應用型本科辦學質(zhì)量,提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達到這一目標,學校將會大力推進課程體系改革,并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認真配合學校完成各項工作,推動學校科學發(fā)展。

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