在這一次的教學(xué)總結(jié)會(huì)議上，鮮明的認(rèn)識(shí)到了教師專業(yè)發(fā)展的真諦在于喚醒自覺，要思考如何開發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他自律發(fā)展，下面是小編帶來的2018教學(xué)工作會(huì)體藝組研討總結(jié)，快來看一看吧。

    “教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者”，教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新時(shí)代的重任�？梢�，教師是一個(gè)多么光榮且偉大的職業(yè)。在10月26-27日附中2018年教學(xué)工作會(huì)上，曹士賢院長(zhǎng)用短短一小時(shí)的講座，讓在座的每位傳媒附中教師都備受鼓舞、受益匪淺。

    曹院長(zhǎng)主要圍繞“落實(shí)教育大會(huì)精神是時(shí)代的使命；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是教育大會(huì)精神的具體落實(shí)；新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵；堅(jiān)守一個(gè)理念——喚醒自覺；堅(jiān)持亮點(diǎn)認(rèn)識(shí)——教師專業(yè)發(fā)展的真諦在于喚醒自覺，用自覺喚醒自覺，在成就學(xué)生的同時(shí)完成成就”等五大方面解讀2018年全國(guó)教育大會(huì)主要精神。

    在教研組研討環(huán)節(jié)，體藝組教師對(duì)曹院長(zhǎng)提到的“堅(jiān)守一個(gè)理念”，即喚醒自覺方面不約而同產(chǎn)生了共鳴。教育是促進(jìn)人進(jìn)步、人發(fā)展的事業(yè)，學(xué)生的外在發(fā)展是經(jīng)不住時(shí)間檢驗(yàn)的。作為教師，要思考如何鉆研開發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生從他律到自律，最終能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

    作為教師，在強(qiáng)調(diào)喚醒學(xué)生自覺的同時(shí)，還要注重喚醒自身的自覺。我們應(yīng)提高對(duì)教育價(jià)值思考的自覺，以自身的榜樣能量影響學(xué)生的行為。讓自覺內(nèi)化成一種習(xí)慣并不是一蹴而就的，這需要系統(tǒng)的統(tǒng)籌和持久的堅(jiān)持，在我們的日常教學(xué)工作中，要把“育學(xué)生自覺”作為重點(diǎn)。例如，在音體美課程中，以“每日一練”為開端，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的自覺，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和情況，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)的練習(xí)。

    針對(duì)此次學(xué)習(xí)主題，體藝組教師發(fā)表了各自觀點(diǎn)：

    **老師：家校合作，共創(chuàng)育人新局面。

    **老師：從背景入手，準(zhǔn)確推進(jìn)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

    **老師：結(jié)合實(shí)情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)化自覺，形成發(fā)展。

    **老師：弘揚(yáng)“尊師重教”的社會(huì)風(fēng)尚，讓教師職業(yè)自信心不斷增強(qiáng)，要在成就學(xué)生的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

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