隨著對英語的越來越重視,從小學我們就要開始接受英語教學了,作為英語老師,對于英語教學有什么好的方法?我們可以參加觀摩研訓學習。下面小編帶來的是2018年10月小學英語觀摩研訓會心得體會。
近日,我有幸參加了在**舉辦的“前沿課堂”全國小學英語觀摩研訓會。短短兩天的學習中,專家的精彩報告和優(yōu)秀教師的示范課,讓我受益匪淺,收獲滿滿。
會議伊始,著名英語教育專家***從理解課堂學習動機,從知到會,從智到慧,以及深度學習在小學英語課堂教學中的應用與探索等問題出發(fā),為老師們一一解惑。在李老師的報告中,我理解了英語深度課堂的基本元素:語篇,情緒,話語,行動與思維。隨后,***老師帶來的示范課《Look at me.》,直觀的展示了這些理論。田老師的課,課堂教學步驟簡潔明了,肢體語言豐富且幽默,語言淺顯易懂,符合孩子們的認知規(guī)律。田老師通過深研語言學習材料,敏銳抓住核心要點,巧妙地在教學的不同環(huán)節(jié)給出了有針對性的問題,成功地喚起了學生的思維,促進了學生核心素養(yǎng)的提升。課后,田老師的話:本來,老師一根粉筆走天下,在可以用粉筆、肢體語言可以明確講清課并能吸引孩子的的前提下,何樂而不為呢?這使我恍然大悟,原來英語課還能這樣上,沒有花哨的課件,但從簡單的打招呼問候和歡快的英文兒歌開始到后面課堂教學的完成,環(huán)環(huán)相扣,我深刻感受到只要經(jīng)過教師的精細設計的每堂課,簡單但同樣能吸引住孩子的目光。
兩天的學習中,***老師、**老師、***老師、***老師、**老師、***老師等來自全國各地的名師為我們帶來了各種不同風格,卻同樣精彩的展示課。除了***老師,還有一節(jié)令我感觸頗深的課是***老師帶來繪本故事教學示范課《The colour monster.》。***老師的課堂風格熱情活潑,表演和肢體語言豐富,與學生進行深度互動。課上給于學生充分展示的空間,完全調(diào)動了學生課堂的積極性。***老師全程流利、風趣的英文語言教學,不但沒有給孩子壓力,反而讓孩子沉浸并享受著英語語言的魅力。
這次**的學習,收獲滿滿的同時,也讓我看到了自己的不足,今后的工作中,我要更加嚴格的要求自己。今后我要做到兩個“認真”,即課前認真?zhèn)湔n,課后認真反思并總結。要想在講臺上做到胸有成竹,游刃有余,課前備課必須認真而細致。細致到每個知識點,每個教學任務的設置是否與本節(jié)課的教學目標緊密聯(lián)系。相信通過這次的學習,會讓我自己成長,并學以致用讓學生因為我的改變而受益!
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。