對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作是一件比較難的事，源于大家都不喜歡寫作，你有什么好的意見？下面小編帶來(lái)的是淺談如何教孩子愛上寫作，大家一起來(lái)看看。

后臺(tái)好多人叫我開寫作班，我不開是因?yàn)槲矣X得自己不夠格。但是在培養(yǎng)孩子方面我還是夠格的，我娃今年快七歲了，有時(shí)候會(huì)用剛學(xué)的拼音記錄一些事情，對(duì)成語(yǔ)也挺感興趣。這種能力牛逼與否都不重要，重要的是，她可以有一片自己的心理領(lǐng)空。就像作家易粉寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管怎樣，我還是真的慶幸我會(huì)寫小說(shuō)。它給了我另一個(gè)世界。那世界是完全封鎖的，也是向所有人敞開的。它既是逃避，也是重建。它永遠(yuǎn)陪伴我，我們忠于彼此，相互慰藉，真正不離不棄。”我覺得人生而孤獨(dú)，學(xué)會(huì)寫東西，是一種保有自我的途徑。

1，首先，繪本。

孩子開啟閱讀之旅，總是先從繪本開始的。我記得幼兒園有一本書叫《好餓的毛毛蟲》，是孩子上托班（兩歲）最好的讀物。每一頁(yè)都有一個(gè)洞，洞里漏出一種食物，今天毛毛蟲吃了什么，明天吃了什么，一個(gè)星期之后，它好撐。非常有趣。糖糖還喜歡看宮西達(dá)也的繪本，因?yàn)榭此苾磹旱目铸堄袦嘏�的一面，畢竟孩子心地柔軟�?/p>

還有些繪本是3D的，一打開里面立體的畫面就出來(lái)，還有些繪本打開后，書頁(yè)的有些地方能摳開，摳開了是另一片天地，這都是打開孩子熱愛閱讀的鑰匙。

讓孩子熱愛閱讀，要從繪本開始，因?yàn)閳D畫比文字和語(yǔ)言都要更容易吸引孩子的注意力。

2，講故事。

孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)纏著家長(zhǎng)講故事。千萬(wàn)不要說(shuō)手機(jī)里的故事軟件很多，我給你下載一個(gè)就好了。養(yǎng)孩子為的是什么，就是陪伴的樂趣。我家糖糖上幼兒園的時(shí)候我還在上班，無(wú)論多忙，我晚上都抽出半個(gè)小時(shí)，把手機(jī)扔一邊，專門給她講故事。當(dāng)然是拿著書講，先讓她自己看一遍圖，問(wèn)她，你大概知道講的是什么了嗎，基本上她大概都猜個(gè)八九不離十，然后我再手指著文字給她講一遍，念到哪個(gè)字手指哪個(gè)字，這樣能加深她對(duì)文字的印象，講完了要求她復(fù)述。孩子都會(huì)耍賴，要求你講下一個(gè)，不行，你把這個(gè)講得好，講完再講看完以后的心理感受。

親口跟孩子講故事，為什么很重要，因?yàn)樗�就像是你帶著孩子探索世界，是非常寶貴的體驗(yàn)，它也是對(duì)孩子世界觀人生觀的搭建，孩子對(duì)交友、善惡、因果、規(guī)則……很多方面的認(rèn)知，都是從故事中來(lái)的。

所以不要單純地覺得，我給孩子講故事，就是為了讓TA的語(yǔ)言組織能力突飛猛進(jìn)，我一定要在短期內(nèi)看到效果。

3，虛榮心開始。

孩子到了五六歲，開始對(duì)詞匯敏感。我家糖糖喜歡四個(gè)字的詞，覺得牛逼，別人都不會(huì)，她會(huì)。五歲的時(shí)候她在學(xué)拼音，已經(jīng)學(xué)得差不多了，自己弄了個(gè)日記本，就專門拽詞兒寫日記，比如，有天她寫：“我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。”我也不知道她在哪兒學(xué)的輾轉(zhuǎn)反側(cè)這個(gè)詞。我和她爸吵架，她就寫：“我媽媽和我爸爸藕斷絲連。”其實(shí)我真的好好笑，但是不能打擊她。要問(wèn)她，你理解這個(gè)詞的意思嗎？理解，好，真棒。但是如果你不是特別理解的，千萬(wàn)不要亂用，一定要問(wèn)爸爸媽媽，好嗎。

孩子現(xiàn)在學(xué)會(huì)了挺多成語(yǔ)。她開始用成語(yǔ)堆砌她的日記。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我保持中立態(tài)度，在我看來(lái)，用成語(yǔ)堆出來(lái)的東西確實(shí)顯得逼格高一點(diǎn)，但是我更喜歡樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。這件事上我沒有打擊她，也沒有鼓勵(lì)她，要她按著自己的方式來(lái)。就像我們小時(shí)候看到作文書上有好的句子也會(huì)抄為己用一樣，孩子都需要自信心，有很多成功，其實(shí)就是虛榮心得到滿足培養(yǎng)出來(lái)的。只要不是太過(guò)，先順其自然。

4，找中心。

孩子寫一句話日記寫到一年級(jí)，我疏于檢查，她就開始偷懶應(yīng)付差事了。前幾天我看糖糖寫的日記，她寫：爸爸答應(yīng)我萬(wàn)圣節(jié)的晚上要帶我去歡樂谷玩，我好開心。

第二天她寫：我一晚上都難以入睡，我太興奮了吧。

第三天她寫：今天我哭著回來(lái)了（因?yàn)闅g樂谷那天晚上全是畫了妝的鬼）。

我又好氣又好笑。

我跟她說(shuō)，你其實(shí)可以寫一寫自己的感受，對(duì)事情的思考和感慨啊這種，于是她又跟我講，第一天為什么好開心？因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，我們很愛爸爸，所以爸爸抽出�?lái)時(shí)間陪寶寶去參加歡樂谷萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)寶寶就很開心。我的想法是，爸爸要工作掙錢養(yǎng)家，還要陪寶寶和媽媽，爸爸是個(gè)辛苦的男子漢，我愛我們的家。

第二天，為什么興奮，因?yàn)閷殞毜谝淮稳�參加萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，小姨早就把披風(fēng)、帽子、南瓜燈買好了，寶寶迫不及待地想去參加。爸爸還說(shuō)買了快捷通道的票，就不用排隊(duì)了，所以寶寶很期待。

第三天，為什么哭著回來(lái)了，因?yàn)橛慰褪敲赓M(fèi)化妝的，好多游客故意嚇小孩子，很不道德。雖然寶寶知道都是假的，但他們的樣子還是很恐怖啊。寶寶現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)圣節(jié)不是發(fā)糖果那樣簡(jiǎn)單，有點(diǎn)失落。我感受到了什么呢，事情都不會(huì)是我們想象的那樣，甚至不是我們準(zhǔn)備的那樣，寶寶沒有做好心理準(zhǔn)備，所以寶寶逃跑了。這不可恥，可恥的是那些穿著魔鬼衣服嚇人的游客，他們自己覺得那是樂趣，卻從來(lái)不替小寶寶們著想。

她在跟我分享這些的時(shí)候，明顯的思路更清楚了，也更主動(dòng)的加入了自己的判斷。

5，獨(dú)立閱讀

糖糖現(xiàn)在會(huì)寫的、能寫出來(lái)的字還很少，其它的都是用拼音代替。但是已經(jīng)寫得像模像樣了。就是有時(shí)候三觀會(huì)跑偏。昨天回來(lái)寫日記，說(shuō)長(zhǎng)大要打倒小日本。我給她講了很多歷史，落后就要挨打，而且不能光看自己被侵略的部分，要看人家現(xiàn)在的文明，我們要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，國(guó)恥不能忘記，學(xué)習(xí)別人、強(qiáng)大自己也很重要。寫日記，哪怕只有一句話，也要站得高，儲(chǔ)備的知識(shí)多，而不是簡(jiǎn)單的發(fā)泄情緒。

孩子比我們想象得要懂事，知道的要多。很多事情一講，她就理解了。我現(xiàn)在基本上以成人的模式和她交流，買的書也都是拼音帶文字版。孩子懶，光想讓我念給她聽。不行，要養(yǎng)成自己閱讀的好習(xí)慣。這個(gè)做家長(zhǎng)的要以身作則，比如說(shuō)我每天晚上睡覺前看一個(gè)小時(shí)的小說(shuō)，開著溫馨的床頭燈，不許任何人打擾。孩子就知道了看書是一件很重要的事，不能打擾的，她也要自己看書。

為什么我一直推薦大家閱讀，不管是我家人、我男人、還是我孩子，我都建議他們多看書�？磿�使人接納很多不能想象的東西，使人不狹隘，使人不篤信自己目前的世界觀，使人在滄海桑田中領(lǐng)略到自己的渺小，使人敏銳，使人易調(diào)整自己。

我一直認(rèn)為，養(yǎng)孩子的目的，是把TA帶到更廣闊的世界里去。

刀光劍影的塵世間，唯有藝術(shù)，和閱讀，是一片最純潔的領(lǐng)地。

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