新教師是祖國的未來,是未來教育工作的擔(dān)當(dāng)者,需要加強其專業(yè)性以及素養(yǎng),為以后的教育事業(yè)更好的奉獻(xiàn)自己,作為一名新教師,工作一段時間有什么感悟?下面小編帶來的是2018年幼兒園新教師成長心得體會,大家一起來看看。
我作為一名幼兒園新教師,兩月以來每天面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪闹谐錆M喜悅之情。但在上班的第一天我感受到的不只是孩子們的天真,更深的體會是對教學(xué)活動的把握和組織幼兒一日生活缺乏方法和經(jīng)驗。
后來在園領(lǐng)導(dǎo)以及組織的師徒幫教活動中,我通過觀察、學(xué)習(xí)、摸索實踐和反思,逐步地在進(jìn)步著。在師徒幫教活動中,我有了工作上的第一位老師,無論是在職業(yè)道德方面還是教學(xué)方法方面,以及管理教育方面,我都虛心向師傅請教,我的師傅也都毫無保留的給予我指導(dǎo)和幫助,使我在各方面都有了顯著提高;在幼兒園樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我最初毫無頭緒,通過請教老師,交流討論展示內(nèi)容和展示方式懂得了更多的方式方法,我們也共同努力很好的完成工作。
在兩月之余我參加了園所舉辦的幸福教師、帶幼兒走進(jìn)圖畫書世界培訓(xùn)和教研沙龍,在這種有專家、園領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的培訓(xùn)與交流中,我自知這是難得的學(xué)習(xí)時機,擺正自身的位置,在活動中有困惑有疑慮虛心向他們請教,特別在最近的教研沙龍活動中,在記錄學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師分享的實踐經(jīng)驗的同時反思自己的方式方法,找出不足加以改進(jìn),愉悅的氛圍使我感受到老師們的友好與和諧。
此外我還從孩子們的天真和活潑中收獲了幸福,每每聽見孩子們的問好和老師我喜歡你時,我覺得我的愛來源孩子也給予了孩子。
以上種種都增加了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信心和動力,我將繼續(xù)虛心請教和學(xué)習(xí),在探索中做一名會觀察與發(fā)現(xiàn)、會反思與提升的教師。
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