為了推動(dòng)教育的進(jìn)步，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富，我們現(xiàn)在需要家長(zhǎng)參加客座教師活動(dòng)，為學(xué)生的生活帶來(lái)不一樣的知識(shí)，同時(shí)讓家長(zhǎng)融入學(xué)生的生活，你參加客座教師有什么感悟？下面小編帶來(lái)的是幼兒園客座老師心得體會(huì)精選5篇。

篇一

孩子總是好奇，媽媽在單位做什么工作，什么是安全管理？正好這次幼兒園客座老師的活動(dòng)，我積極報(bào)名準(zhǔn)備，借這個(gè)機(jī)會(huì)也給滿足下孩子的好奇心。

進(jìn)入教室看到一群可愛(ài)的孩子們，活潑開(kāi)愛(ài)、天真爛漫，圍著我喊：“李想媽媽你好，蔣老師你好”。我完全被孩子們的熱情所打動(dòng)。放松下緊張的心情。開(kāi)始向小朋友們介紹，安全工程師是什么，日常要開(kāi)展的工作包括有哪些。為了讓孩子們深入了解一下什么是安全培訓(xùn)。給孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的安全小知識(shí)培訓(xùn)。從日常生活中的電氣安全、消防安全、交通安全、乘坐電梯安全注意事項(xiàng)幾點(diǎn)進(jìn)行了講解。小朋友們都積極地回答問(wèn)題，我也真心的希望自己的這堂安全教育課能提高孩子們的安全意識(shí)，在今后的生活中能保護(hù)好自己。開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

當(dāng)我起身準(zhǔn)備走出教室時(shí),還真有些舍不得這么快就離開(kāi)這些小精靈,小朋友們揮動(dòng)著小手: “李想媽媽,再見(jiàn)!再見(jiàn)!”我希望以后還有機(jī)會(huì)可以來(lái)和我們班可愛(ài)的小朋友們一起學(xué)習(xí)活動(dòng)。

篇二

11月9日，我如約來(lái)到了***幼兒園，今年兒子已經(jīng)上大班了，而我是第一次來(lái)充當(dāng)幼兒園的客座教師，我感到很慚愧。因?yàn)槊看卫蠋煱l(fā)出客座教師報(bào)名通知的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)“媽媽你去給我們講課吧！”我每次都會(huì)以各種理由回絕�？赡苁且�?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，也可能是總怕給孩子們講不好等各種理由，打消了孩子的期盼。但這次我鼓足了勇氣，并做了充分的準(zhǔn)備，也算是圓了我兒子的一個(gè)愿望吧！

到了開(kāi)始上課的時(shí)間，我走進(jìn)教室看到安安老師正在給孩子們上課，孩子們聽(tīng)得好認(rèn)真，我都不好意思去打擾。當(dāng)王老師回頭看到我的時(shí)候，孩子們也同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭喊出“劉老師好”的時(shí)候，我還是有點(diǎn)小竊喜的！“我也在幼兒園當(dāng)老師啦！”面對(duì)這一群可愛(ài)的孩子們，我這女漢子瞬間溫柔了起來(lái)，再看到我兒子期盼的小眼神，并高興的向小朋友介紹:“這是我媽媽?zhuān)瑏?lái)給我們講課啦，你們都要好好聽(tīng)課!”

要正式開(kāi)始上課了，我做了卡通ppt。有助于孩子們理解，看到圖片的時(shí)候他們很快的說(shuō)出了每個(gè)圖片的大致內(nèi)容，并在那各抒己見(jiàn)你一言我一語(yǔ)，我的聲音也不自覺(jué)的提高了八度。這時(shí)維持秩序的小班長(zhǎng)發(fā)威了喊“小嘴巴”，小朋友們同時(shí)喊“鎖上”，小班長(zhǎng)喊“小手”，小朋友們喊“背背后”。孩子們太可愛(ài)了，看到他們每張稚嫩的小臉，都渴望著爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，認(rèn)真的擺弄著小手，學(xué)習(xí)“洗手”的每個(gè)步驟。很快，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，還好有老師的幫助，我才順利的完成講課。

課程結(jié)束后，我參觀了生活區(qū)，看到生活老師忙前忙后，剛收拾完早餐，又開(kāi)始擦地，然后給每個(gè)孩子分加餐，還要把酸奶每個(gè)都插上吸管，老師們太細(xì)心了。可能孩子在家都得不到這么細(xì)心的照顧，但老師們都在盡心盡力的保護(hù)好每個(gè)孩子!

客座老師，可能就是讓家長(zhǎng)與孩子們的一次互動(dòng)，體會(huì)和感受一下老師的工作。三個(gè)老師分別在不同的崗位，有不同的職責(zé)，但她們都對(duì)孩子的一舉一動(dòng)非常了解。全天馬不停蹄，井然有序，且游刃有余的對(duì)付這幫小家伙們。通過(guò)這半天的客做教師，我體會(huì)了老師們的辛苦與不易，每個(gè)老師都盡力張開(kāi)翅膀的去保護(hù)這群小雛鷹，讓她們不受傷害，用愛(ài)陪伴他們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大!

篇三   

很榮幸可以作為“客座教師”走進(jìn)***生態(tài)城幼兒園11班，與孩子們度過(guò)了一段愉快與難忘的時(shí)光。

成功報(bào)名“家長(zhǎng)客座教師”后，我的心情激動(dòng)而忐忑。激動(dòng)，是因?yàn)橐?ldquo;教師”的身份走進(jìn)孩子的課堂、從“視角”感受孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀態(tài)是我夢(mèng)寐以求的體驗(yàn)。忐忑，是因?yàn)樘�想�?ldquo;客座教師”這個(gè)身份完美演繹而帶來(lái)的焦慮，一大串的問(wèn)題不斷出現(xiàn)在我的腦海里：孩子們喜歡聽(tīng)什么？以什么形式講更符合大班孩子的認(rèn)知能力？如何確保課堂井然有序卻又氣氛活躍？如何讓講述內(nèi)容生動(dòng)有趣而又帶給孩子們一些知識(shí)？……經(jīng)過(guò)了一下午的糾結(jié)后，終于確定了兩大主題：第一、動(dòng)物世界之“最”，主要講關(guān)于動(dòng)物的最大、最高、最快……；第二、手工制作——“變身小廚師”，和孩子們一起手工制作廚師帽。確定好主題之后，就開(kāi)始了課程設(shè)計(jì)、教具準(zhǔn)備、問(wèn)題設(shè)置等等環(huán)節(jié)。最后，就是思考如何用能讓孩子們有興趣和開(kāi)心的方式輸出課程，并對(duì)課程的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行提前預(yù)演……經(jīng)過(guò)一天半精心的準(zhǔn)備后，終于一切準(zhǔn)備就緒。

早晨9:00我如約來(lái)到了11班的教室，孩子們有禮貌的和我打招呼，一張張可愛(ài)的笑臉?biāo)查g讓我放松而興奮。孩子們整齊的坐在小凳子上，我一邊講一邊提問(wèn)，他們時(shí)而大笑、時(shí)而大聲回答問(wèn)題，他們的積極與熱情感動(dòng)著我。孩子們回答問(wèn)題很精準(zhǔn)，專(zhuān)門(mén)設(shè)置的趣味問(wèn)答也讓氣氛更活躍了，一切比預(yù)期的更完美，而我也收獲了很多驚喜。孩子們真的很棒，也感謝11班的老師們的全程協(xié)助。

“客座教師”活動(dòng)順利完成，我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。我想說(shuō)，幼兒教師確實(shí)很辛苦，孩子們天真無(wú)邪卻也著實(shí)調(diào)皮……真實(shí)的體驗(yàn)過(guò)“幼兒教師”后，我想由衷的跟老師們說(shuō)一聲：辛苦了！

篇四

周二的時(shí)候妞高興的說(shuō)，媽媽你可以當(dāng)我們的老師，我好不容易爭(zhēng)取來(lái)的。面對(duì)讓妞這么興奮的事情，媽媽也不能讓你失望，仔細(xì)的看了學(xué)校關(guān)于客座教師的要求，最后選擇了和大班小朋友比較相關(guān)的有關(guān)牙齒的繪本講解！

頭一次要面對(duì)那么多小朋友，還是很緊張的，如果小朋友不能安靜的聽(tīng)講怎么辦？要是問(wèn)奇怪的問(wèn)題怎么辦？設(shè)想了很多種可能，越想越覺(jué)得緊張。

周五很快就到了，當(dāng)我進(jìn)入12班后，小朋友已經(jīng)整整齊齊的坐好，有幾位認(rèn)識(shí)我的小朋友還在座位上和我熱情的打著招呼，緊張感很快就消除了！每個(gè)小朋友都很熱情，都想知道我要講什么，想坐在我得身邊，最后全部圍在了周?chē)�。開(kāi)始還會(huì)問(wèn)些小問(wèn)題，后來(lái)都會(huì)安靜的聽(tīng)著！

12班的小朋友給人感覺(jué)是很熱情，但是很守規(guī)矩，可以看出平時(shí)老師對(duì)孩子們的教育即有愛(ài)心又有原則，而且孩子們還有一定得自律性！這點(diǎn)很贊。

客座教師不僅讓孩子了解更多的不同的行業(yè)和知識(shí)，還讓家長(zhǎng)更多的了解孩子在幼兒園的情況。如我所見(jiàn)，我很放心孩子在12班的學(xué)習(xí)生活。

希望有機(jī)會(huì)可以多多參與這樣的活動(dòng)，我覺(jué)得如果在幼兒園待得時(shí)間再長(zhǎng)一些也許我們可以了解到更多老師的辛苦。希望以后有一天的體驗(yàn)時(shí)間在幼兒園。最后，感謝校方給我這個(gè)機(jī)會(huì)！

篇五

很榮幸能夠第二次參加客座教師活動(dòng)，這一天在女兒的期待中到來(lái)。女兒說(shuō)是她好不容易爭(zhēng)取來(lái)的，第一個(gè)舉手才獲得機(jī)會(huì)，這也能看出孩子多希望家長(zhǎng)能去她的班級(jí)里客串老師。你開(kāi)心嗎？開(kāi)心！達(dá)成了女兒的小心愿也完成我的小心愿，小時(shí)候都有個(gè)教師夢(mèng)吧！

當(dāng)你面對(duì)一張張孩子的笑臉，心底是柔軟的、放松的、快樂(lè)的，我們一起做著自制橡皮泥，一起在操場(chǎng)上跳課間操，一起手拉手玩游戲。天真爛漫的氛圍感染著你，像回到了兒童時(shí)代，再也回不去的兒童時(shí)代。

在這短短的兩個(gè)小時(shí)里看到了孩子們有秩序的排隊(duì)，有愛(ài)的互幫互助，聽(tīng)到了很多奇思妙想的童言稚語(yǔ)，世間最長(zhǎng)情的告白是陪伴，感謝***園方給的這次機(jī)會(huì)，也希望家長(zhǎng)們多多參加，真的是一次非常美好的體驗(yàn)！

11月9日我很榮幸參加了***幼兒園組織客座教師活動(dòng)。

我覺(jué)得這就是一次享受和寶貝們親密接觸的機(jī)會(huì)，平時(shí)的工作太忙了，沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴孩子，感謝***幼兒園提供了這么好的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子能夠進(jìn)一步增進(jìn)感情，共同成長(zhǎng)。

我的想法就是和寶寶們一起做小餅干。全班30個(gè)小朋友一起動(dòng)手，讓他們體會(huì)到付出了勞動(dòng)就會(huì)有收獲，獲得滿足感和成就感。

前一天我準(zhǔn)備了做餅干需要的一些東西：

1.原料，雞蛋，面粉，白糖，鹽，泡打粉，動(dòng)物黃油

2.工具，烤箱，打蛋器，搟面杖，餅干模具

首先，教小朋友依次認(rèn)識(shí)做餅干的各種原料和工具。

其次，讓小朋友自己動(dòng)手用打蛋器攪拌黃油、白糖和雞蛋液。

再次，和小朋友一起用攪拌好的黃油、白糖和雞蛋液和面粉活在一起。

最后，每個(gè)小朋友選餅干模具做出自己喜歡的圖案并烤制成功。

看到每個(gè)孩子臉上都洋溢著笑容，就像寒冷的冬天那一抹陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。

再次感謝***幼兒園的校方和老師們給了我一次和小朋友親近的機(jī)會(huì)。，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力！

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