家長(zhǎng)會(huì)是班級(jí)每隔一段時(shí)間就要組織的活動(dòng)，作為班主任，一定要組織好這次的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們真正的得到成長(zhǎng)不是嗎、你作為班主任你的發(fā)言很重要，總結(jié)之前的工作和接下來(lái)的計(jì)劃，2018年11月班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一起看看！

各位家長(zhǎng)朋友們，各位小朋友們：

大家下午好！

今天各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空到學(xué)校，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我作為班主任，真是由衷的感謝！

今天的家長(zhǎng)會(huì)，主要有以下幾個(gè)事情：

第一是簽到。

第二是看作業(yè)，簽名。

第三是談閱讀

第四是談寫(xiě)字

第五是期中考試頒獎(jiǎng)

現(xiàn)在先說(shuō)第一件事情，家長(zhǎng)簽到。有三張簽到表，也就是一個(gè)家長(zhǎng)要簽名三次。哪位家長(zhǎng)如果還沒(méi)有簽名，或者是少簽了，待會(huì)兒補(bǔ)上。

第二是看看孩子最近的作業(yè)，然后給最后一次作業(yè)上簽名。

接下來(lái)的三四五是我們今天主要談的事情。

第三是閱讀

有的家長(zhǎng)見(jiàn)我，就說(shuō)：梁老師，我給孩子買(mǎi)了好多書(shū)，可孩子就不愛(ài)讀。怎么辦呢？其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)天生就愛(ài)讀書(shū)。孩子的讀書(shū)是需要大人引導(dǎo)的。如何引導(dǎo)呢？

一、看什么書(shū)？

我的回答是從孩子感興趣的書(shū)看起！管他是漫畫(huà)還是雜志，是繪本還是兒童畫(huà)報(bào)，只要是他最感興趣的，就買(mǎi)一本給他。開(kāi)卷有益！只要他能坐下來(lái)看自己喜歡的書(shū)，就能保證他有一段時(shí)間是在集中注意力的，這也是培養(yǎng)專(zhuān)注力的一種方式。

現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，如果不知道給孩子買(mǎi)什么書(shū)，百度搜索：適合一年級(jí)學(xué)生看的書(shū)，或者是一年級(jí)必看課外書(shū)目。一搜就出來(lái)了。

二、書(shū)香家庭如何建設(shè)？

答:做好幾件事:

1.家人們平時(shí)少看電視玩手機(jī);

孩子是家長(zhǎng)的鏡子，一個(gè)問(wèn)題兒童的背后一定有一個(gè)問(wèn)題家庭，一個(gè)問(wèn)題家庭里必定有問(wèn)題家長(zhǎng)。有句話說(shuō)得好，家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。如果復(fù)印件有問(wèn)題了，是改復(fù)印件效果好，還是改原件好呢？

2.父母自己多拿起書(shū)來(lái)看;

少看手機(jī)電視，那多看什么呢?當(dāng)然也是看書(shū)了。父母是孩子的表率與榜樣，也是孩子未來(lái)的模樣。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，孩子一定是不抵觸紙質(zhì)書(shū)籍的。己所不欲，勿施于人。父母要討厭讀書(shū)或拿不起書(shū)，就別要求孩子了！父母讀什么書(shū)？至少可以讀一讀孩子的書(shū)，再跟孩子一起聊一聊他的書(shū)。這里邊也還有好多門(mén)道呢，今天孩子在場(chǎng)，不方便說(shuō)。如果有機(jī)會(huì)了，下次再給大家分享。

3.讓孩子多給你講故事或朗誦。

學(xué)習(xí)最重要的不單是聽(tīng)講，而是內(nèi)化為自己的語(yǔ)言或者是輸出自己所學(xué)。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，家庭要給孩子創(chuàng)造一些展現(xiàn)成果的機(jī)會(huì)。

4.讓家里處處有書(shū)。

這是暑假里在一次講座中聽(tīng)到的。一位家庭教育專(zhuān)家就建議家里處處有書(shū)，孩子在哪兒都能看到書(shū)，隨手能抓起的就是書(shū)。

教育是慢工出細(xì)活兒，身教大于言傳，潛移默化的作用遠(yuǎn)大于治一通管一陣的作用。

第四，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的寫(xiě)字。

前幾天，我看了一篇文章，題目是《教育部門(mén)警告: 再不練字, 孩子將考不上大學(xué)! (家長(zhǎng)必看)》這題目乍一看挺嚇人的，但看完后又覺(jué)得人家說(shuō)的雖然嚴(yán)重了，但還是有些道理的。

我的孩子今年上高中了，從小就沒(méi)把字寫(xiě)好。現(xiàn)在學(xué)習(xí)不算差，但字寫(xiě)不好，他的成績(jī)也就永遠(yuǎn)不可能很好。怎么說(shuō)呢？上學(xué)期他告訴我，說(shuō)最近考試感覺(jué)作文寫(xiě)得挺好，可就是得不了高分。當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是他的書(shū)寫(xiě)，問(wèn)了老師，果然是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)。高中作文滿分60分，內(nèi)容好，字體好一般都能得50多分，而他每次的作文就只能得40分左右，這一差就是十幾分，足夠拉開(kāi)一個(gè)檔次了。

怎么讓孩子寫(xiě)好字呢？這一點(diǎn)我上課時(shí)強(qiáng)調(diào)還是比較多的。孩子們?cè)谡�式作業(yè)上寫(xiě)的字也挺好，就是有些孩子在家寫(xiě)的字就很不規(guī)范了。像練習(xí)冊(cè)、生字本上有的孩子寫(xiě)的字真是不好。

以后我在學(xué)校里多提醒，朋友們?cè)诩依镆捕啾O(jiān)督，看孩子的這幾方面都做到了嗎？

1、寫(xiě)字的姿勢(shì)（一尺一拳一寸）

2、寫(xiě)字時(shí)候的筆順

3、寫(xiě)字的筆畫(huà)。

4、能讓孩子練練字，最好。這一點(diǎn)朋友們做的挺好，我看好多孩子都有字帖，有的還給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。挺好，希望能養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持能把字寫(xiě)好。

五、期中考試。

最后一件事，就是關(guān)與期中考試。這次的期中考試，我們班的成績(jī)還是比較好的，當(dāng)然好成績(jī)的取得，除了孩子的努力，還有我給孩子們的講課，更少不了的是各位朋友們的支持。這軍功章里，有我的一小半，有孩子的一大半，還有家長(zhǎng)的一大半。希望從現(xiàn)在開(kāi)始，到期末考試，我，你們，還有孩子們，我們能繼續(xù)堅(jiān)持，為了孩子，為了孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成、為了孩子的健康成長(zhǎng)而不斷努力。

這次考試，學(xué)校讓評(píng)選出來(lái)五名學(xué)習(xí)標(biāo)本，咱們班選的就是考試成績(jī)的前五名。五名“希望之星”，也就是進(jìn)步大的孩子，但是咱們一年級(jí)，這還是第一次大考試，所以，我們班的希望之星獎(jiǎng)狀就發(fā)給總成績(jī)的五到十名。好，現(xiàn)在有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

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