為了促進教育的進步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要多去其他學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，管理經(jīng)驗，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，被派去中學(xué)掛職鍛煉，你在期間有什么成績？對工作有什么感悟？下面給大家?guī)�來的�?018年中學(xué)掛職學(xué)習(xí)心得體會。

我和杜校長有幸去**省**區(qū)**中學(xué)掛職學(xué)習(xí)，歷時一個月，時間不長，收獲很大，開闊了眼界，增長了見識，觸發(fā)很多思考。

一、學(xué)習(xí)基本情況

鑒于這次掛職時間較短，學(xué)校安排我主要學(xué)習(xí)黨建和新高考在該校的落實情況，我采取了全面了解、有所側(cè)重的辦法開展調(diào)研、學(xué)習(xí)和交流。一個月來，我服從安排，積極爭取主動，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。

1、主動融入集體

進校開始第一天，就參加了行政辦公會議、學(xué)選考考務(wù)會議、年級組長教研組長工作安排會議。不斷學(xué)習(xí)他們的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法。

2、交流借鑒經(jīng)驗

多數(shù)時間我深入各處室，了解教務(wù)處、德育處、教師辦公室等部門運作情況，主要是了解新高考以來教師的教和學(xué)生的學(xué)，并對照我校實際，吸收好的做法；調(diào)查了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，尤其是新高考以來的高一開課、高一學(xué)生生涯規(guī)劃、高二選課、走班教學(xué)、高三一年三考情況。

3、積極參加活動

學(xué)校只要有活動我就積極參加，比如教師籃球賽，以了解校情，體察民情。

4、深入課堂學(xué)習(xí)

新高考實行以來，課程多，任務(wù)重，課時分配難，深入課堂，聽聽老師的上課內(nèi)容及課時安排。

二、學(xué)校概況及總體感覺

1、學(xué)校概況：

**中學(xué)是一所位于葛溪江畔的“古城學(xué)府”，是**省一級重點中學(xué)、**省二級普通高中特色示范學(xué)校。

 學(xué)校現(xiàn)有班級48個，在校學(xué)生2200余人，教職員工221人（專任教師207人），其中特級教師2人，高級教師78人，一級教師94人，省優(yōu)秀教師3人，**省“春蠶獎”獲得者1人，省優(yōu)秀青年教師1人，還有一批市級、區(qū)級教壇新秀和學(xué)科帶頭人，師資力量雄厚。

**中學(xué)素以校風(fēng)良好、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正著稱，70年間已培養(yǎng)逾2.6萬畢業(yè)生，校友遍及海內(nèi)外。學(xué)校被譽為英才輩出的“古城學(xué)府”。

學(xué)�，F(xiàn)校園面積約130畝，近年來，學(xué)校先后新建了西校區(qū)，改建和裝修了美術(shù)綜合樓、科技綜合樓、教師辦公樓、公寓樓、食堂、球類中心、**戰(zhàn)役遺址公園、圣園碑林等，正在新建音樂綜合樓，改建古城墻，籌建古城樓等。所有教學(xué)設(shè)施均達(dá)到省一級重點中學(xué)配備要求。校園布局合理，建筑群與綠地相互映襯，是工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

學(xué)校一直實施以人為本的和諧教育，努力為學(xué)校和諧發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師素養(yǎng)和諧發(fā)展與幸福成長創(chuàng)造條件，為學(xué)生和諧發(fā)展與終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、總體感覺：

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實、學(xué)生基礎(chǔ)厚實，學(xué)校遵循“以德育為核心，促進學(xué)生全面成長”的宗旨，“知行合一”的校訓(xùn)，強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展，以知促行，以行促知，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境，美術(shù)樓、音樂樓、體藝樓一應(yīng)俱全，傳媒教育獨具特色，該校已經(jīng)逐步發(fā)展并形成了“重基礎(chǔ)、重能力、重創(chuàng)新、重個性”的辦學(xué)特色。領(lǐng)導(dǎo)要有親和力，明確師生關(guān)系是解決一切問題的核心，關(guān)切老師重大關(guān)心的問題，要力爭讓家長和社會滿意，特別注重校友會的建設(shè)和經(jīng)營，“學(xué)校是老師的，也是學(xué)生的，但歸根到底是校友的”（周喜軍校長語）。

三、引發(fā)的思考和體會

1、各部門、社會各界對教育的重視

    剛進校正遇學(xué)校內(nèi)部路面硬化和美化，學(xué)校塑膠跑道翻新，經(jīng)了解學(xué)校的所有硬件建設(shè)，均由上級承擔(dān)，只要學(xué)校需要，上報的項目均能得到落實。高考獎、人才獎均能得到上級政府的有效保障，學(xué)校有校友會，學(xué)校的發(fā)展也能得到社會各界人士特別是校友的大力支持。

2、和諧的班子群體

掛職以來參加了校長辦公會、教學(xué)科研工作會議、學(xué)選考考務(wù)工作會議、全校教職工大會；觀察了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值日值周工作和教育教學(xué)督查工作；通過教師了解了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的情況。認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個和諧團結(jié)的群體：互相尊重、互相信任、有才必用、用人不疑、分工明確、各負(fù)其責(zé)。

在參加**中學(xué)的各類會議中，領(lǐng)導(dǎo)們之間都是通過思想交流，觀點討論，達(dá)成共識，培養(yǎng)的是大局意識，樹立的是集體觀念，整個會議氛圍和諧團結(jié)，不是命令式，而是探討式。

3、規(guī)范創(chuàng)新的黨建工作

學(xué)校黨建工作規(guī)范，全校100多黨員，分四個支部開展工作，每月15日固定為全校“支部主題黨日活動”日，時間2個半小時左右，不打折扣，每月有最強支部創(chuàng)建，每月有最美教師、學(xué)生評比，黨員進社區(qū)活動按月開展，學(xué)校書記、校長提出“雙培”要求：優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教研

教師工作積極主動，上班準(zhǔn)時，辦公認(rèn)真，備教輔改考落實到位，教研工作有聲有色，評優(yōu)表模量化細(xì)致，各年級均有目標(biāo)考核，班主任不受性別限制且是職稱評定先決條件之一。

4、創(chuàng)新的教育教學(xué)管理

學(xué)校德育管理已達(dá)到全員化、精細(xì)化的管理程度。每天有值周班學(xué)生在生活區(qū)檢查和服務(wù)。每天有副班主任對學(xué)生食堂、出操進行疏導(dǎo)檢查；每天有全員德育老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)生晚自修進行檢查，并上傳數(shù)據(jù)，整理反饋；每天有年級組工作人員，班主任對學(xué)生進行不定時巡查，對突發(fā)事件進行處理；每天有值日領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)會成員進行巡查，檢查反饋管理情況，并對嚴(yán)重的學(xué)生或班級問題進行介入處理，在學(xué)校中形成人人都是管理者、處處都有管理者，事事都見管理者的氛圍。

學(xué)校制度較完善，責(zé)任落實明確，各處室崗位責(zé)任明確，責(zé)任到個人，按制度辦事，執(zhí)行力強。各處室以“周”為單位開展相應(yīng)工作，進行計劃小結(jié)，及時反饋，及時反思，及時總結(jié)，并對檢查評比考核結(jié)果及時公開，一周一次，清楚明了。通過這樣的方式，形成競爭意識，也讓轉(zhuǎn)崗有了數(shù)據(jù)來源。

新高考給學(xué)校教育教學(xué)管理帶來不小沖擊，該校創(chuàng)新管理模式，選科采取2+1模式，走班固定時段，零而不亂，張弛有度。

5、科學(xué)的用人機制

學(xué)校為了留住人才，多措并舉，有才多得，多勞多得，學(xué)校設(shè)有校齡獎、班主任工齡獎、職稱獎、功勛獎（比如副校長退后繼續(xù)享受副校長待遇）。所以該校雖然是**區(qū)唯一一所區(qū)以下高中，但硬是辦成了**省重點高中，與科學(xué)的用人機制不無關(guān)系。

總之，通過本次掛職學(xué)習(xí)，雖然時間短，但我的思想觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)得到了明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定把我掛職期間學(xué)到的該校辦學(xué)的寶貴經(jīng)驗、先進做法帶回去，搞好宣傳，為促進我校教育教學(xué)再上一個臺階而貢獻我的一份綿薄之力。

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