2018年就要過去了，你這一年的工作開展情況是不是應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)和匯報(bào)了呢？基層組織書記黨建工作是一個(gè)非常重要的工作，你的心得體會(huì)是什么呢？下面小編給大家?guī)�來的就�?018年度基層組織書記黨建工作總結(jié)，請(qǐng)參考！

根據(jù)會(huì)議安排，我就2018基層組織書記抓黨建工作情況述職如下：

一、工作進(jìn)展及成效

（一）認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)主體責(zé)任。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話精神，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)“一強(qiáng)三創(chuàng)”行動(dòng)與學(xué)校教育工作相結(jié)合，按照“抓黨建、促管理；抓作風(fēng)、促質(zhì)量”的工作思路，落實(shí)“四”字工作法，廣泛開展“四學(xué)三比兩帶一創(chuàng)”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)區(qū)黨建工作和辦學(xué)水平取得了明顯成效。

（二）強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；二是開展專題研討、支部書記講黨課和民主生活會(huì)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“主題黨日”活動(dòng)取得實(shí)效；三是注重黨員發(fā)展、培養(yǎng)，將思想覺悟高、工作能力強(qiáng)的年輕同志吸收到黨組織中來，吸收入黨積極分子4名，確定發(fā)展對(duì)象2名，接收正式黨員5名；培育市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)優(yōu)秀黨組織書記1名，優(yōu)秀黨務(wù)干部2名，全鎮(zhèn)56名教師受到各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升工作水平。積極發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用，扎實(shí)開展“三風(fēng)”大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。以“五好”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展“四學(xué)三比兩帶一創(chuàng)”黨建品牌創(chuàng)建，促進(jìn)黨建工作和教學(xué)工作“雙提升”。

一是抓好“四學(xué)”，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。總支根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，多形式開展“主題黨日”活動(dòng)，組織黨員教師開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話、學(xué)教學(xué)技能、學(xué)典型事跡”活動(dòng)，將政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面提升教師素質(zhì)和能力。

二是開展“三比”，實(shí)施先鋒引領(lǐng)活動(dòng)�？傊г鷮�(shí)推進(jìn)黨建統(tǒng)領(lǐng)“一強(qiáng)三創(chuàng)”行動(dòng)，多層次開展“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”的崗位競(jìng)技活動(dòng)，通過師得量化考核、教學(xué)技能展評(píng)、工作經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師立足本職崗位，亮身份，曬業(yè)績，做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展先鋒。

三是突出“兩帶”，發(fā)揮黨員帶頭作用。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用，激勵(lì)廣大黨員教師為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，多形式開展“帶頭做業(yè)務(wù)能手、帶領(lǐng)教師成為業(yè)務(wù)能手”活動(dòng)，通過開展黨員承諾、星級(jí)考評(píng)、五崗?fù)瑒?chuàng)、青藍(lán)結(jié)對(duì)、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)了黨建工作與教育教學(xué)工作互促共進(jìn)的良好氛圍。

四是實(shí)現(xiàn)“一創(chuàng)”，提升黨組織工作水平。我們著力實(shí)施“四項(xiàng)工程”，爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨組織。一是實(shí)施龍頭工程，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理；二是實(shí)施先鋒工程，推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)廉潔從教隊(duì)伍；三是實(shí)施勵(lì)志工程，推進(jìn)青年教師成長，依靠名師辦名校；四是實(shí)施“1211”工程，推進(jìn)“服務(wù)群眾”活動(dòng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）強(qiáng)化教育宣傳，營造良好氛圍。引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)設(shè)育人活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化，提升學(xué)生個(gè)性發(fā)展，對(duì)外抓好教育宣傳，上學(xué)期共發(fā)布教育宣傳報(bào)道45篇，其中崇信門戶網(wǎng)12篇，平?jīng)鼋逃�網(wǎng)22篇，崇信教育黨建公眾號(hào)11篇，有力的推介了學(xué)校良好的輿論氛圍。

（五）加強(qiáng)思想教育，凈化意識(shí)形態(tài)。對(duì)思想文化領(lǐng)域的突出問題進(jìn)行跟蹤、分析通報(bào)，對(duì)重大事件、重要情況、干部職工重要思想動(dòng)態(tài)中出現(xiàn)的傾向性苗頭性問題，各校要有針對(duì)性地引導(dǎo)，提前制定應(yīng)對(duì)預(yù)案，維護(hù)意識(shí)形態(tài)工作良好格局。對(duì)2名教職工的2類問題進(jìn)行了提醒約談，及時(shí)化解矛盾，解決問題，保證了隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定。

二、存在問題

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)黨建工作研究不深，理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，解決重點(diǎn)問題的能力不足。二是個(gè)別學(xué)校支部黨員人數(shù)較少，組織活動(dòng)正常開展不夠。三是支部黨務(wù)干部均為兼職，黨建工作水平需進(jìn)一步提升。

三、下一步工作打算

貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神認(rèn)真落實(shí)這次會(huì)議精神，落實(shí)“一二三四”黨建工作思路：樹立教育為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞“教育質(zhì)量”抓黨建；強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)：一是服務(wù)教師隊(duì)伍的發(fā)展；二是服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展,引導(dǎo)教師樹立“從最后一名學(xué)生抓起”的責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)組織、思想政治、黨風(fēng)廉政三項(xiàng)建設(shè)；注重四個(gè)提高:一是增強(qiáng)黨支部的工作凝聚力，在隊(duì)伍建設(shè)上抓重點(diǎn)；二是提高黨員教師工作的執(zhí)行力，在工作方式上抓“滲透”；三是提高黨員教師工作的號(hào)召力，在力量上抓“凝聚”；四是提高黨員教師工作的影響力，在范圍上抓“覆蓋”，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。

一是開展“7+1”活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。7項(xiàng)踐行活動(dòng)：一是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及黨建黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽；二是開展優(yōu)秀黨課講稿評(píng)選活動(dòng)；三是開展“砥礪奮進(jìn)話變革，筑夢(mèng)前行開新篇”主題征文活動(dòng)；四是開展“踐行先鋒標(biāo)準(zhǔn)，崗位建功立業(yè)”主題演講比賽；五是開展愛國電影展播活動(dòng)；六是開展黨章黨史黨情“五講”宣講活動(dòng)；七是開展集中走訪慰問活動(dòng)。1項(xiàng)檢驗(yàn)活動(dòng)：依托學(xué)區(qū)微信交流群開展“黨在我心中，永遠(yuǎn)跟黨走”黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

二是完善“三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)黨員。廣泛征集教師、學(xué)生、家長建議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善《黃寨鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨組織和黨員星級(jí)創(chuàng)評(píng)工作實(shí)施意見》，從師德評(píng)價(jià)、教學(xué)科研能力、家長滿意度、工作業(yè)績、安全保障等方面開展星級(jí)創(chuàng)評(píng)工作，并將星級(jí)創(chuàng)評(píng)作為抓好黨組織鞏固提升、整頓轉(zhuǎn)化的重要抓手和提升黨員素質(zhì)、促進(jìn)黨員進(jìn)步的有效舉措。

三是開展“三個(gè)幫帶”，促進(jìn)共同提升。開展退休教師、青年教師、困難學(xué)生三個(gè)層面幫帶活動(dòng)：一是攜手夕陽話關(guān)愛，每名黨員與一名離退休老黨員結(jié)成關(guān)愛對(duì)子，定期關(guān)心了解情況，開展送溫暖活動(dòng)；二是攜手青年勵(lì)志成長，每名黨員與一名青年教師結(jié)成幫帶對(duì)子，思想上關(guān)注成長，業(yè)務(wù)上幫助提升，生活上關(guān)心關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)“1+1”共同成長；三是牽手學(xué)生點(diǎn)亮師愛，每名黨員與兩名學(xué)困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，通過個(gè)別輔導(dǎo)、生活關(guān)愛，課后學(xué)習(xí)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四是突出“三個(gè)示范”，發(fā)揮骨干帶動(dòng)。一是學(xué)科教學(xué)示范課，黨員教師要舉行公開課，為學(xué)科教師提供可借鑒的范例，還要帶頭參加市、縣示范課；二是黨員責(zé)任示范區(qū)，以支部為責(zé)任區(qū)，黨員與本支部教師共同研討制約課堂提升的關(guān)鍵因素，提高課堂效率，做教師的帶頭人、教學(xué)研究的探索者、關(guān)心師生的知心人；三是課題研究示范者，黨員教師要領(lǐng)銜一項(xiàng)小課題研究，立足日常教學(xué)，研究制約教育教學(xué)的微課題，帶動(dòng)其他教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

五是注重“三個(gè)引領(lǐng)”，爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒。一是活動(dòng)引領(lǐng)展風(fēng)采，每位黨員要負(fù)責(zé)引領(lǐng)開展教育活動(dòng)，提升辦學(xué)活力；二是學(xué)習(xí)引領(lǐng)做表率，積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，引領(lǐng)師生創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園；三是安全引領(lǐng)作保障，學(xué)校要制定涵蓋上課、課間、集會(huì)、活動(dòng)、上下學(xué)各方面的安全制度，黨員要主動(dòng)參與到學(xué)生安全保障的隊(duì)伍中，確保學(xué)校平安和諧發(fā)展。

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