作為一名支教教師，能夠感受到民族分裂分子給我們帶來的危害，我們要時刻抵制他們企圖分裂國家的邪惡事實。我們要堅持黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，通過捍衛(wèi)自己的幸福生活。下面是小編帶來的支教教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿精選范文。

    我是一名漢族干部，我在履行我捍衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的權(quán)利！我雖然出生在內(nèi)地，但從幼兒園開始就在新疆上學(xué)，一直到高中畢業(yè)。小時候我跟著父母住在一個富有民族特色的胡同里，我記得很清楚，每天早上有很多老人會趕著一批批的羊從家門口過，胡同口的打馕店打出的油馕老遠(yuǎn)就能聞到香味，非常好吃。直到我升初中以后，才告別這里跟隨父母去了庫爾勒。也許正是由于從小生活在鄰里和睦的胡同里，就讀在互相幫助、氛圍融洽的學(xué)校里，更在我的記憶中深深地烙上了各民族之間就該像這樣團結(jié)互助、你中有我的情景。

    我上初二的時候發(fā)生了慘無人道的7·5暴恐案件，那是我第一次知道了民族分裂分子的存在。在這之前我們還不知道“三股勢力”和宗教極端思想會讓人們的思想發(fā)生翻天覆地的變化，就像身體得病一樣讓人做出一些極端的事情，嚴(yán)重危害了社會的繁榮穩(wěn)定。包括之后出現(xiàn)的一些由于極端宗教思想恐怖分子制造了一系列妄圖割裂民族團結(jié)，挑起民族仇恨，阻礙新疆發(fā)展的令人發(fā)指的案件都一次一次證明了，企圖分裂偉大祖國、破壞民族團結(jié)社會繁榮穩(wěn)定的人在破壞各民族幸福的同時也破壞了自己幸福美滿的家庭！

    2014年我到遼寧上大學(xué)，整個學(xué)校新疆來的學(xué)生屈指可數(shù)，我的舍友在我去的第一天就問我，新聞上經(jīng)常報道一些事件是不是經(jīng)常發(fā)生？維吾爾族是不是都信伊斯蘭教？他們是不是不能吃豬肉？他們是不是不跟咱們做朋友？說話吃飯都跟咱們不一樣？面對我這些可愛的舍友們的疑問，哭笑不得，這些都是因為內(nèi)地人不了解我們新疆。他們需要普及新疆的文化，于是我就把我腦海中的新疆講給同學(xué)們聽，把我19年來對維吾爾族同胞的認(rèn)識講給他們聽。維吾爾族不吃豬肉，并不是因為信了宗教，肉類都是脂肪和碳水化合物，他們不吃是因為他們從小吃羊肉習(xí)慣了，不喜歡吃豬肉；宗教信仰是自由的，并不是每個人都信仰伊斯蘭教，并且那些在新疆搞破壞的都是打著“宗教”的幌子，來玷污我們新疆的聲譽。我的很好很好的穆斯塔帕兄弟說過：伊斯蘭教的《古蘭經(jīng)》里也有仁愛、團結(jié)、和平發(fā)展的教導(dǎo)。那些在新疆搞破壞的都是打著“宗教”的幌子，實現(xiàn)自己的歹意，玷污我們新疆的聲譽。這種沒有人性的暴徒是我們新疆各族人民都憎恨的，他們就像沒有秋后螞蚱一般。

    我記得，我在學(xué)校待了一年，暑假回到我的家鄉(xiāng)，令我贊嘆不已的是我們的村容村貌發(fā)生了很大的變化、村民的臉上笑容多了，我們的幸福指數(shù)和安全指數(shù)提高了10倍啊！這是在向全中國，全世界宣布一件事情，我們新疆不是你們暴恐分子能藏身的地方，是人民安居樂業(yè)、長期繁榮的家園，是團結(jié)穩(wěn)定、民族氛圍濃厚休閑旅游的好去處！我將家鄉(xiāng)的變化都拍了照、錄了視頻準(zhǔn)備在新學(xué)期開學(xué)時帶去讓我的室友們看，他們看了我手機記錄下來的真實的新疆都張開大嘴巴，這跟他們聽說的新疆截然相反，我還帶了新疆的特色油馕、磚茶，我們一起感受著馕蘸著磚茶吃的民間樂趣！我們還約定了以后來新疆玩，我招待。這個夢想終于在2017年實現(xiàn)了。

    2017年，我以優(yōu)秀學(xué)院畢業(yè)生的身份獲得了去一家央企實習(xí)的機會，在實習(xí)期滿后的那幾天是我這人生中最矛盾的幾天，我從新聞上和網(wǎng)絡(luò)上看到了新疆翻天覆地的變化，全疆正在大力普及國家通用語言文字教育，我的家鄉(xiāng)新疆可謂是正是用人之際，我是留在內(nèi)地工作，還是回到家鄉(xiāng)去為建設(shè)新疆出一份力？最終，我毅然決定回到了哺育我的家鄉(xiāng)——輪臺縣，在這里的幼兒園里做老師，我努力教孩子們學(xué)習(xí)漢語，讓他們從小知道就學(xué)會我們的語言是漢語。在教學(xué)中，我們班的孩子們很喜歡我，我經(jīng)常和村委會的干部去他們家里走訪，給家庭特別困難的孩子送慰問。每個月都會有駐村，我都是一個人去，年齡大的農(nóng)民不懂漢語，我就給他們用我“東拼西湊”的維吾爾族語言和他們交流，在輪臺縣的8個月工作中，淳樸的氛圍使我慢慢感覺到這里跟我小時住的巷子里一樣，溫馨的使人留戀。我所在的村人口不多，但是貧困率卻高。給我印象最深的是我駐村時遇到的那個老人，因為全身癱瘓她一直躺在床上，是她的姐姐照顧她的日常和吃喝拉撒。幾十年如此，她在我眼中何等的高大，須仰視才能看清。他們靠政府各項補貼，日子過得很緊巴，我和另外一個老師提著一桶油、一袋面粉，去她家看望她。臨走時，她眼角含著淚，不斷地給我們鞠躬，這件事，讓我的心靈很受震撼！

    人的主觀能動性很強，我9月份來到英吉沙縣，有了更廣闊的平臺。我一直勉勵自己要做一些對群眾好的事。這一年，我在幼兒園參加支教，扣好孩子第一顆紐扣！去年和今年，我都與內(nèi)地來的自聘老師呆在一起，跟他們生活在一起，耳聞目染中使我感受到他們對新疆深深的熱愛之情，新疆需要我們這一代人的執(zhí)著與付出，需要我們的激情與熱血！學(xué)習(xí)過很多的發(fā)聲亮劍文章，我的心里熱血沸騰，我也要把心里的故事寫出來。

    自聘老師遠(yuǎn)在老家的親戚朋友心里肯定會掛念他們，這時就要主動地給他們匯報這里的情況，積極傳遞正能力；漢族老師給民族老師上漢語課，同時民族老師也要給漢族老師普及新疆文化知識，這樣就能讓內(nèi)地來的老師更熟悉咱們的新疆，感受更深層的民族風(fēng)情，各學(xué)校還可以定時上文化風(fēng)情課，只有自己親身體會了，才可以將那種心里的感覺表達(dá)出來；幼兒園是扣好人生第一顆紐扣的地方。自聘老師，大多數(shù)不是師范專業(yè)，但是卻人人有一套教學(xué)功夫，但是個別人的普通話水平需要進(jìn)步，孩子的一生就在這三年。要為人師表，終身學(xué)習(xí)才能不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教學(xué)水平。這樣，才能教幼兒更好的。

    國家通用語言文字是漢族老師要大力傳播的，意識形態(tài)領(lǐng)域也不能有渾流。維吾爾族同胞人人都在覺醒，他們看到自聘老師來了咱們的新疆的變化，心里也很想學(xué)好漢語，但是由于基礎(chǔ)差，又苦于下班了看到自聘老師那么累不好意思開口，每每看到這樣求知若渴的老師我不管多累都會教他們學(xué)習(xí)國家通用語言文字。我們幼兒園的3位老師就是我的“學(xué)生”，我希望能有更多的民族對子出現(xiàn)，給學(xué)生也起到一個積極作用！兄弟姐妹們，我們趕上了好時代，能為新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻(xiàn)自己的青春，能在祖國母親風(fēng)華正茂的時候，能實現(xiàn)自身的價值！

    經(jīng)過學(xué)習(xí)一些典型的事實證明了，我們的干部隊伍中確確實實存在著“兩面人”，他們吃著共產(chǎn)黨的飯，做著分裂祖國的雞鳴狗盜之事；享受著民族團結(jié)帶來的美好果實，卻與民族極端分子沆瀣一氣殘害無辜群眾。這種吃里扒外、茍延殘喘能幾日？新疆最大的問題是什么，干部作風(fēng)不實。英吉沙縣托普魯克鄉(xiāng)就存在過一位令人發(fā)指的“惡徒”，仗著家族勢力龐大，打著“宗教”的幌子，從鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親身上刮油脂，違背道德底線，喪盡天良，與12歲的女孩子念“尼卡”結(jié)婚。同胞們，你們想想，幾百年前，我們的祖輩在地里種的糧食夠吃嗎？舊中國時，我們我們的孩子有書讀嗎？生病了敢去醫(yī)院嗎？

    現(xiàn)在，我們的生活這么幸福美滿，我們要感激共產(chǎn)黨，感激習(xí)近平總書記和陳全國書記�；菝裾�策我們看得見，摸得著，那些打著“宗教”幌子的惡徒，不要被他們蒙蔽了雙眼。同胞們，讓我們攜起手來共同捍衛(wèi)我們的幸福生活，共同維護社會穩(wěn)定和長治久安！

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