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2018年小學(xué)道德與法治送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:33:44 | 移動端:2018年小學(xué)道德與法治送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會

道德與法治這門課程是一門新出來的課程,對于這門課程的教學(xué)是很多教師思考的問題,尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校,教育比較落后,我們需要做好送教下鄉(xiāng)活動,讓山村孩子體會教育的樂趣。下面給大家?guī)淼氖?018年小學(xué)道德與法治送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會。

2018年12月10日,**縣小學(xué)道德與法治第四次送教下鄉(xiāng)活動在**中心小學(xué)召開,參加此次培訓(xùn)的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道德與法制的任課教師和名師工作室的成員。

早上,我們聽了三節(jié)展示課。分別是**鄉(xiāng)**小學(xué)楊**、大廠中心小學(xué)許**、小廠**小學(xué)**三位老師執(zhí)教的“國防在我心中”。我很榮幸參加了這次“同課異構(gòu)”教研活動,從整體上而言,我認(rèn)為同課異構(gòu)活動最大的的價值和意義就在于它搭建了一個交流互通的平臺,在展現(xiàn)每個教師風(fēng)采和特質(zhì)的同時,更形成了多向思維的碰撞,集體智慧的凝聚,從而使每個參與者都獲益匪淺,教學(xué)能力得以提升。“一千個人眼中就有一千個哈姆雷特”,對于同一篇課文,不同的教師就會有不同的解讀和不同的構(gòu)思,也體現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格和個人特色。在本次活動中,三位教師就《國防在我心中》這篇課文運用自己的知識儲備、教學(xué)經(jīng)驗,個人教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同了教學(xué)設(shè)計,展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。通過這次活動,我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理,以及不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,各自的智慧得以碰撞和交融,真正體現(xiàn)了交流互動、互通有無,達(dá)到了優(yōu)勢互補、提升教學(xué)能力的預(yù)期目標(biāo)。

下午,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師就早上的這三節(jié)課進(jìn)行評課,評課教師們暢所欲言,指出了任課教師的閃光點,同時還給她們提出了寶貴的建議。整個過程有序地開展,達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。

最后,教研員***老師還進(jìn)行了“教師職業(yè)倦怠與師德創(chuàng)建”進(jìn)行了專題講座。就師德中存在的問題,如何有效治愈職業(yè)倦怠等方面發(fā)表了自己的觀點。

此次培訓(xùn)達(dá)到了優(yōu)勢互補,相互切磋,共同提高的目的。我認(rèn)為,同行間應(yīng)以“同課異構(gòu)”為契機,更多交流與互動,將教學(xué)手段和教學(xué)經(jīng)驗作為一種資源,共享的同時實現(xiàn)升級,讓教學(xué)成為教師工作的樂趣,讓教研成為教師成長的動力,讓教育成為教師自我實現(xiàn)和完善的舞臺。

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