培訓(xùn)是我們正在組織的工作,為了做好培訓(xùn)工作,大家紛紛來到各個紅色教育基地,學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐募t色文化、老一輩革命烈士的精神,你來到河南林州培訓(xùn)了什么?有什么感悟?下面給大家?guī)淼氖潜忝穹⻊?wù)中心赴河南省林州市學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會。
4月中旬,我有幸來到林州市,參觀了舉世矚目的水利工程紅旗渠,通過影像、講座深入地學(xué)習(xí)了紅旗渠的精神。我被那種自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè),自強不息的精神所感動,更為現(xiàn)在林州的發(fā)展所震撼。
“紅旗渠”宛如一條玉帶,蜿蜒曲折,流淌在太行山的懸崖峭壁之中,浮現(xiàn)在我們眼前的是一段刻骨銘心的歷史見證。在展覽館里,我們再次回到了歷史,林州境內(nèi)山多水少,居民苦極,土薄石厚,鑿井無泉。老弱婦幼抱甕提罐,遠(yuǎn)道取水,人畜疲極。林縣的史冊中記錄著漫長的歲月因干旱缺水而留給人們的災(zāi)難與貧窮。舊中國的林縣人民面對干旱缺水的生存壓力是何等之大。
紅旗渠工程的浩大令人震撼,林州人們戰(zhàn)天斗地的豪情令人傾倒,林州的領(lǐng)導(dǎo)集體“敬業(yè)、為民、踏實、奉獻(xiàn)”的黨風(fēng)正氣更令人折服。“敬業(yè)、為民、踏實、奉獻(xiàn)”,不僅僅是紅旗渠精神給予我們當(dāng)代黨員干部的啟示,也應(yīng)成為我們?yōu)槿俗鍪碌母尽.?dāng)前我們正在深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,扎實推進(jìn)“四個”全面戰(zhàn)略布局,努力實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。偉大的事業(yè)需要偉大的精神作支撐。在新的征程中,紅旗渠精神依然是激發(fā)我們凈化黨性、純潔品行的有力精神武器,依然是鼓舞我們艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的強大精神動力,依然是激勵我們求真務(wù)實、真抓實干的寶貴精神財富。
這次參觀給我了很多思想啟迪,學(xué)會更多更好的工作方法,在以后的工作中要做到以下幾點:
一是強化責(zé)任感和使命感。敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作。一個人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè),只有這樣他才能全心全意的投入。作為侯市人民群眾的父母官,今年重點打好黨建、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、美麗城鎮(zhèn)建設(shè)、干部隊伍建設(shè)五個翻身仗,穩(wěn)步推進(jìn)各項社會事業(yè)發(fā)展,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾主動謀事、務(wù)實干事、真誠共事、勇于成事,推動各項事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展,為建設(shè)富裕文明幸福侯市奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
二是牢記全心全意為人民的宗旨。牢固樹立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執(zhí)政理念,想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困,切實做好各項民生工程的落實和保障。真正用風(fēng)雨同舟、患難與共的實際行動來維護(hù)和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益,無私無畏、身先士卒地把人民群眾的根本利益放在第一位,切實把關(guān)心群眾的工作做好、做細(xì)、做實。
三是堅持踏實的工作作風(fēng)。踏實是一種工作態(tài)度,是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。踏實就是踏踏實實,就是以求真務(wù)實的精神、以百折不撓的韌勁、以旺盛的工作熱情,提前謀劃、提高效率、保質(zhì)保量抓好每一項工作的落實。在工作中多動腦、勤思考、多動手、早行動,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,一步一個腳印地往前走,多做好事、多做實事。
四是弘揚無私奉獻(xiàn)。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。只有將奉獻(xiàn),才能少一些私心雜念,多一些無私無畏;只有將奉獻(xiàn),才能少一些推諉扯皮,多一些盡職盡責(zé);只有將奉獻(xiàn),才能少一些敷衍塞責(zé),多一些真抓實干;只有將奉獻(xiàn),才能少一些因循守舊,多一些開拓進(jìn)取。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要將將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底,爭做一名合格的公務(wù)員,爭做人民的好公仆。
弘揚紅旗渠精神,對于我來說具有十分重要的意義。在日常的工作和學(xué)習(xí)中,仍然面臨著嚴(yán)峻我的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗,需要抵御的誘惑也非常多,這就需要我們繼續(xù)弘揚紅旗渠精神,做長期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,永遠(yuǎn)保持自強不息、奮斗拼搏的精神,為侯市的發(fā)展貼一份力。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。