在文化互相溝通交流的今天，越來(lái)越多的人走出去，同時(shí)也越來(lái)越多的人走進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)彼此的文化知識(shí)，促進(jìn)文化知識(shí)的溝通交流，讓世界變得更好，作為一名交換生，你去學(xué)習(xí)有什么感悟？下面給大家?guī)��?lái)的是2018年大學(xué)交換生心得體會(huì)精選4篇。

篇一

在**已經(jīng)呆了四個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)這里的感情也越來(lái)越深厚。之前沒(méi)有想到自己會(huì)來(lái)**交換，確實(shí)這段時(shí)間體驗(yàn)到的**文化，包括生活節(jié)奏到教育環(huán)境，和原來(lái)了解到、想象的傳統(tǒng)英美文化有很大差異。

**的生活節(jié)奏很慢，生活的掌控和調(diào)配權(quán)都在自己手上。城市很干凈，人們很友好。初來(lái)乍到的我們免不了受到文化沖擊，但很快就適應(yīng)了。我學(xué)著跑銀行、辦房補(bǔ)、處理留居簽證，碰了不少壁，嘗到生活的瑣碎，但也算是獨(dú)立的起步。

學(xué)習(xí)方面，因?yàn)?*商學(xué)院是一所國(guó)際學(xué)校，加上項(xiàng)目的特殊性，我們班只有兩個(gè)中國(guó)學(xué)生�；�本上所有課程都需要組隊(duì)，往往因?yàn)槔蠋熛Ｍ�每個(gè)組有獨(dú)特性，會(huì)打散來(lái)自同一個(gè)國(guó)家的學(xué)生。我和來(lái)自**、波蘭、摩洛哥、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)的同學(xué)都因此有了交集。大家的生活習(xí)慣和理解方向各有差異，為共同完成任務(wù)，我們進(jìn)行了大量面談、討論，過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)摩擦，但還是相互理解、包容。并且在這個(gè)過(guò)程中，我真正體驗(yàn)并且明白了“文化交流”四個(gè)字的意義。一學(xué)期過(guò)去了，我與幾位外國(guó)同學(xué)成為了很好的朋友，并約定回國(guó)以后保持聯(lián)系，我想這是自己出來(lái)交換最開(kāi)心的一點(diǎn)吧。集中上課的時(shí)間兩個(gè)月不到，語(yǔ)言不是很通順，但人與人之間的關(guān)系真的非常奇妙，這也是我之前沒(méi)有想到的。

我為融入當(dāng)?shù)匚幕�進(jìn)行嘗試，并且發(fā)現(xiàn)這不難。我發(fā)現(xiàn)**、發(fā)現(xiàn)**、發(fā)現(xiàn)**人越來(lái)越多的可愛(ài)之處，這樣的經(jīng)歷難能可貴，這是書(shū)上看不到的，聽(tīng)人轉(zhuǎn)述也得不到的。接下來(lái)的四個(gè)月，我想好好珍惜，去發(fā)現(xiàn)更多歐洲文化、探索更多可能。

篇二

來(lái)到**商學(xué)院交換的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，我對(duì)**與中國(guó)不同的教學(xué)模式和方法有了初步了解，逐步提高了跨文化交流能力與獨(dú)立生活能力，收獲頗豐。

在學(xué)習(xí)方面，我們有豐富的機(jī)會(huì)進(jìn)行文化交流。我所在的班級(jí)由來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的三十多位同學(xué)組成，平時(shí)會(huì)有很多的團(tuán)隊(duì)作業(yè)、小組討論和課堂展示，這就需要我和來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)進(jìn)行組隊(duì)。它不僅促進(jìn)了我英語(yǔ)表達(dá)能力的提高，還讓我真切感受到了文化差異，增進(jìn)了對(duì)不同文化的了解。除此之外，這里的同學(xué)們很喜歡課堂提問(wèn)，當(dāng)遇到不懂之處時(shí)會(huì)馬上舉手，老師也會(huì)立即作出相應(yīng)的解答。課堂往往是氣氛活躍、有參與感的，老師會(huì)通過(guò)一些鮮活的案例或是有趣的互動(dòng)傳授知識(shí)。在人際交流方面，我和外國(guó)同學(xué)會(huì)一起吃飯，進(jìn)行閑聊，交流彼此不同的生活習(xí)慣與文化習(xí)俗，開(kāi)闊彼此的眼界。在生活方面，我需要快速提高獨(dú)立生活能力，照顧好衣食住行方方面面。除了學(xué)習(xí)，我還需要買(mǎi)菜做飯，精打細(xì)算。辦理各類(lèi)手續(xù)，解決生活里的種種問(wèn)題。在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了如何高效利用時(shí)間，掌握了法語(yǔ)日常用語(yǔ)，增強(qiáng)了自己的獨(dú)立生活與適應(yīng)能力。

篇三

****商學(xué)院的交換學(xué)習(xí)是我第一次長(zhǎng)時(shí)間在國(guó)外學(xué)習(xí)，很感謝國(guó)家和學(xué)校給我公派交換的機(jī)會(huì)，會(huì)很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)。

在**商學(xué)院學(xué)習(xí)的3個(gè)多月中，感受到最大的不同是這邊的老師很注重小組作業(yè)。很多課程都會(huì)布置很多次的團(tuán)隊(duì)作業(yè)，這不僅需要思考、閱讀和回答問(wèn)題，更需要學(xué)會(huì)和外國(guó)同學(xué)一起分工協(xié)作，一起討論。也會(huì)有很多課堂小演講，課堂討論，小組匯報(bào)等，提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。管理類(lèi)的課程除去講解理論外很重視案例分析，課堂討論，課后作業(yè)，考試中都會(huì)出現(xiàn)案例分析類(lèi)的題目。**商學(xué)院的學(xué)生來(lái)自全世界各地，我的班級(jí)內(nèi)的同學(xué)有來(lái)自**，俄羅斯，印度尼西亞，芬蘭，摩洛哥，德國(guó)，比利時(shí)等等，擁有不同的文化背景和做事方式，需要大家互相包容，相互交流，更加了解和理解彼此的文化。在相互交流的過(guò)程中，也會(huì)結(jié)識(shí)一些外國(guó)朋友。另外，感受很深的一點(diǎn)是，英語(yǔ)水平十分重要，英語(yǔ)是和其他國(guó)家同學(xué)交流的基礎(chǔ)，更好地英語(yǔ)水平可以保證能更好、更快的理解課程內(nèi)容。

**是一個(gè)干凈整潔的城市，交通便利，沒(méi)有很多游客，受到大城市罷工、運(yùn)動(dòng)的影響也比較小。在**生活的三個(gè)多月中，通過(guò)辦理各種手續(xù)，學(xué)會(huì)解決生活中遇到的各種問(wèn)題，提高了自己的獨(dú)立生活能力。

篇四

**商學(xué)院的經(jīng)歷是我第一次到國(guó)外學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的前三個(gè)月讓我充分體驗(yàn)了中國(guó)和**的教育環(huán)境和教育方法之間的差異。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸適應(yīng)了富有**文化特色的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在**，每節(jié)課都會(huì)要求學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作。一個(gè)由30多名學(xué)生組成的班級(jí)在六門(mén)課程中被分為六個(gè)不同的小組，我?guī)缀鹾桶嗌纤�有的同學(xué)都組過(guò)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都有來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)，我需要和來(lái)自摩洛哥、**、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家的同學(xué)通過(guò)小組討論共同解決問(wèn)題，并進(jìn)行課堂演講。不同國(guó)家的同學(xué)用不同的行事風(fēng)格，我們除了需要克服語(yǔ)言的障礙外，還需要學(xué)會(huì)諒解并接受不同文化下的學(xué)習(xí)方式。非常頻繁的課堂演講讓我學(xué)習(xí)到了很多，我需要掌握如何用最精煉的語(yǔ)言來(lái)概括我的觀點(diǎn)，如何通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)吸引同學(xué)和老師的注意，如何有效的安排有限的時(shí)間來(lái)完成課堂任務(wù)。這里的老師的教學(xué)方式更側(cè)重于互動(dòng)，老師會(huì)在課堂上和每個(gè)同學(xué)互動(dòng)，讓同學(xué)參與進(jìn)課堂中，這讓每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都更為有趣。除了學(xué)習(xí)以外，我也和同學(xué)們?cè)诮涣髦行纬闪擞押玫年P(guān)系，我們通過(guò)聊天深入地了解對(duì)方國(guó)家的文化，這讓我知道了許多在文字中不能得到的知識(shí)。

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