教師節(jié)是所有教師共同的節(jié)日，這是一個美好的節(jié)日，是我們所有學生感恩師恩的一個節(jié)日，教育之恩應該是僅次于父母的養(yǎng)育之恩了，對于來說的傾囊相授，我們無以回報。下面給大家?guī)�來的�?019年教師節(jié)教師代表發(fā)言稿范文。

各位領導、各位老師、同學們:

大家下午好!

我是學校的一名高三地理老師，很榮幸能夠在第35個教師節(jié)來臨之際站在這里，給大家匯報我在**中學這五年的學習成果和心得體會。今天我發(fā)言的題目是：不忘初心，攜夢前行。

九年前的夏天，我收到了來自西南大學的錄取通知書，同時收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學從教十年的協(xié)議�？粗鴧f(xié)議中有關公費師范生的各項權益與義務，我的內心喜憂參半，這意味著我將登上一個無限可能的平臺，面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當老師嗎？我能當好老師嗎？我能在不影響教學的同時帶好一個班級嗎？帶著這些問題，我開啟了在山城重慶的四年求學之旅。

畢業(yè)之后，我來到了**中學任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來，我目睹了學校新厚德樓的拔地而起、塑膠操場的華麗落成、現(xiàn)代教學設施的完善升級，經歷了學校應屆二本上線率由48%到71%的跨越式發(fā)展，見證了我校學生行為習慣、文明禮儀的全面好轉，并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校。

學校辦學條件的大幅度提升、生源質量的逐年優(yōu)化，以及我在**中學的一次次教學實踐讓我明白：教師的作用不僅僅是解惑，更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學生雖然無法改變貧寒和卑微的出身，卻可以通過接受良好的教育改變命運，而作為幫助學生改變命運的指路人，我又何其榮幸。

教師是一份職業(yè)，而將這份職業(yè)和興趣愛好結合起來是一種追求，一種在任何時候都既腳踏實地又敢為人先、爭創(chuàng)一流的追求。想到這里，我不禁心生豪情，因為在**中學的五年也成就了我自己的芳華！回望過去五年做班主任和地理教師的日日夜夜，回憶那些在明德、求真的校訓洗禮下精心備課、批改作業(yè)、處理班級事務的點點滴滴，我更加堅定了終身從教、為人師表的信念�；厥讓W校省級示范性高中的創(chuàng)建、建校90周年座談會的舉辦，悉數(shù)與各位老師同甘共苦的歲月，拾憶與同學們朝夕相處的時光，我感慨萬千，所有的努力，都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為**中學的一員。

昔日**縣立初中，今已盛名隴原，待到百年校慶之時，桃李更崢嶸。山高水長，歲月流芳，**中學永遠是我們心中最美的模樣。祝愿**中學滋蘭樹蕙，永續(xù)華章！祝愿老師們工作愉快，身體健康！祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦！

謝謝大家！

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