一年級是教學中非常難的階段，這是我們給學生們打下基礎知識的過程，在這之前，學生們沒有接觸真正的教學教育，對于一年級數(shù)學更是難上加難，如何讓學生們理解是我們需要思考的事。下面給大家?guī)�來的是關于一年級數(shù)學教學反思400字。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級數(shù)學教學工作。由于一年級學生學習習慣還未養(yǎng)成，再加上個體差異，所以，我也在努力的根據(jù)學生的實際狀況，采取有效的教學手段。

對于上課前的備課，我的看法是，教師要以教學核心備課，備課前要認真鉆研教材、教參，充分理解課后的練習題，理清思路，設計完善的教學教案。教師只有備好了課，才能在課堂中引導學生學習。

在上課時，要想吸引學生的注意力，導入很關鍵。要創(chuàng)設各種情節(jié)，激發(fā)學生的學習欲望，才能調動學生的學習積極性。雖然數(shù)學課堂比不上語文課堂那么煽情、活力無限，但導入新知識時，我們同樣可以采用多種教學手段。平時我就會用看圖、故事講述、或有趣的小游戲等一些學生喜歡的形式來導入新課。

學生在課堂上的40分鐘很關鍵，課后的習題作業(yè)也同樣重要。在教學中我要求學生專心認真聽課，課后必須按時、獨立完成每一道練習題。首先放手學生動腦動手做題，我巡視，再根據(jù)學生做題情況，講解掌握不太好的題。其他個別學生，我會在課后進行單獨輔導，不讓孩子掉隊。

學生每天學習新知識，我也在學習我的新教法，向我的同事學習。認真進行教學反思，提高教學水平。

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