劉玉萍老師的先進(jìn)事跡是我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的，作為一名教師，她是合格的，是無(wú)私的，而從母親來(lái)說(shuō)，她是有失誤的，為了學(xué)生、為了教育工作，她耽誤了自己的孩子的病情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種教育精神。下面給大家?guī)��?lái)的是劉玉蘋(píng)老師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

窗外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻溫暖如春，正是因?yàn)閯⒂裉O(píng)老師的事跡，溫暖了在場(chǎng)每一位黨員教師的心田。

今年6月份，在學(xué)校的組織下，有幸走進(jìn)濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參觀了校史館，才初步了解了劉玉蘋(píng)老師。進(jìn)入校史館，首先映入眼簾的是劉老師一頁(yè)頁(yè)字跡工整的毛筆小楷教案、一張張書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的漢字卡片、一件件親手制作的教學(xué)用具，緊接著，聆聽(tīng)了莊校長(zhǎng)對(duì)她的事跡介紹，從此，劉玉萍老師的形象就深深地印刻在了我的腦海中。

12月7日上午，一位位校長(zhǎng)的深情述說(shuō)，一名名演員的傾情演繹，將劉玉萍老師的事跡更加清晰地呈現(xiàn)在我的面前，已經(jīng)記不清多少次，被感動(dòng)得潸然淚下。她的大愛(ài)情懷、對(duì)教育的永恒之心，值得我們每一位教育人去學(xué)習(xí)。特別是作為青年教師，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

要有舍小家顧大家的犧牲精神

令我感觸最深的是她為了給學(xué)生上課，耽誤了給發(fā)高燒的小兒子看病，致使病情加重，導(dǎo)致小兒麻痹，造成終身癱瘓！她是一位教師，同時(shí)也是一位偉大的母親，天底下哪有不愛(ài)自己孩子的母親？正式她的服從精神，疏忽了自己的親生兒子，造成了她終生的遺憾。俗話說(shuō)，上天一定會(huì)眷顧善良的人！令人欣慰的是，他們?nèi)�家人都跟劉老師一樣擁有�?lè)觀的心態(tài)，小兒子娶了一位非常賢惠的媳婦，現(xiàn)在全家生活得很幸福。在日常生活中，我們每個(gè)人又何嘗不是經(jīng)常在家庭和工作中做取舍呢？既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該個(gè)人利益服從集體利益，有舍小家顧大家的犧牲精神。

要有善思創(chuàng)新的工作精神

劉老師是一個(gè)執(zhí)著于教育的人，幾十年如一日，她堅(jiān)持用毛筆寫(xiě)教案和教學(xué)反思，將每節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課來(lái)準(zhǔn)備，在同事的印象中，她凌晨一點(diǎn)前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。在教學(xué)中，她善于思考，勇于創(chuàng)新，她親手制作了形式多樣的拼音卡片、生字卡片等教學(xué)用具，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡她的課堂。她的拼音教學(xué)與識(shí)字教學(xué)，在當(dāng)時(shí)是具有創(chuàng)新性的，而崇尚“先學(xué)后教、以學(xué)定教、嘗試教學(xué)、小組合作”的教育思想，即使在今天仍然是熠熠生輝。作為當(dāng)代教師，面對(duì)新時(shí)代的少年兒童，我們更要踏實(shí)教學(xué)、善于思考、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，受益于自己的課堂。

要有始終如一的敬業(yè)精神

劉老師受父親影響，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，而一干就是一輩子，即使退休了，她仍然選擇回到教育崗位上繼續(xù)發(fā)光、發(fā)熱，堅(jiān)持傳幫帶工作，一干又是13年。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了如何做一位踏實(shí)能干、艱苦樸素、認(rèn)真執(zhí)著、有大愛(ài)情懷的人民教師，她用自己的言行影響了一位又一位教師，培育了一代又一代學(xué)生。

教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，人的一生遇到一個(gè)好老師是何其幸運(yùn)的事情！劉老師說(shuō)：“教師應(yīng)當(dāng)像蠟燭，不要想著要得到什么，而要始終想著要貢獻(xiàn)出什么，貢獻(xiàn)是人民教師的基本品質(zhì)。”因此，只要踏上教師這個(gè)崗位，就意味著付出、奉獻(xiàn)！我們要盡心盡力地去呵護(hù)每一棵稚嫩的幼苗，做有大愛(ài)情懷的人民教師，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量！

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