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十四年大學(xué)輔導(dǎo)員工作感悟

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 12:46:51 | 移動(dòng)端:十四年大學(xué)輔導(dǎo)員工作感悟

在大學(xué)里,輔導(dǎo)員是與學(xué)生經(jīng)常接觸的一個(gè)老師,要管理學(xué)生們的日常生活,當(dāng)學(xué)生們需要請(qǐng)假、或是有生活上的問題時(shí),這些都是要與輔導(dǎo)員溝通交流的,你作為輔導(dǎo)員有什么感悟?下面給大家?guī)?lái)的是十四年大學(xué)輔導(dǎo)員工作感悟。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好。我是醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員***,非常榮幸能向大家報(bào)告我的工作,同時(shí)與大家分享我近十四年輔導(dǎo)員工作的一些思考和感悟。

臺(tái)下坐著的有我們的政工老前輩,也有入職不久的青澀新朋友。但不論是老前輩還是新朋友,試問小伙伴們一句:“當(dāng)輔導(dǎo)員辛苦嗎?”

如果辛苦而且很辛苦,那我們有沒有問過內(nèi)心真實(shí)的自己,選擇當(dāng)輔導(dǎo)員的初心是什么?迷茫過、動(dòng)搖過嗎?始終堅(jiān)守的原因又是什么?

走出迷茫,成就堅(jiān)守

不忘初心,方得始終

2005年6月,我從我校法學(xué)院畢業(yè),海那一邊的漳州校區(qū),是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。剛?cè)肼毜膸啄,我自信滿滿、全情投入,覺得只要肯學(xué)敢干,自己似乎無(wú)所不能,我的同事王驥洲老師因此給我起了“拼命三娘”的外號(hào)。

2009年1月,我曾帶的學(xué)生小L兩次企圖自殺,雖然在老師、同學(xué)的有效干預(yù)下得救,但他拒絕就醫(yī),情況日益惡化,家庭特困,父母年邁,怎么辦?沒怎么辦,輔導(dǎo)員上!白天QQ、短信密切聯(lián)系關(guān)注,晚上從漳州校區(qū)搭車船返回思明校區(qū),陪他談心四、五個(gè)小時(shí)直至深夜……近一個(gè)月里,我每天如此。

還記得,因?yàn)榈弥獙W(xué)校要通知家長(zhǎng),小L情緒失控地對(duì)我怒吼:“你這樣做是要我去死嗎?”看著他那張透著灰敗、死寂的臉,聽著他以生命要挾的話,那一刻,我感到深深的絕望和挫敗,我突然覺得自己真的干不了了!太難了,放棄算了!不要再管他了!那一刻,我也開始懷疑自己,懷疑輔導(dǎo)員這個(gè)工作!我問自己:為什么要選擇干這行?付出這么多,可我真的救得了他嗎?這么辛苦值得嗎?

但生命何其可貴!無(wú)論是自我懷疑還是沮喪泄氣,工作總是要干的,學(xué)生總是要愛的,每一天我都一遍遍地給自己加油鼓勁。終于,在守護(hù)的第21天,小L同意接受治療,病情得到控制;第29天,等來(lái)了他的家人……看著小L的親人流著淚感謝我挽救了他們的兒子和整個(gè)家庭,那一刻,我釋然了!付出的一切真的都是值得的。更令人欣慰的是,如今的小L家庭和美、事業(yè)有成。

這是個(gè)在輔導(dǎo)員職業(yè)生涯當(dāng)中很普通、很常見的案例!在座的輔導(dǎo)員老師都耳熟能詳、如數(shù)家珍!但對(duì)我來(lái)說,這是一次帶我走出迷茫的救贖,我真實(shí)感受到了關(guān)愛和守護(hù)的力量。小F得到了幫助,而我的職業(yè)認(rèn)同和自信心得到了拯救。

我想起特魯多醫(yī)生的墓志銘:“有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是去安慰。”

從信心滿滿,到懷疑迷茫,再到堅(jiān)守包容,我們不都是這樣過來(lái)的嗎?2010年9月,我返回思明校區(qū),2012年8月,來(lái)到翔安校區(qū),2015年7月,在青海大學(xué)掛職鍛煉,2019年的今天,我站在這里。一路走來(lái),作為輔導(dǎo)員,我知道自己并非無(wú)所不能,但我堅(jiān)信自己必定竭盡所能,不負(fù)“拼命三娘”的美譽(yù)。

有高度、有溫度、有亮度

那叫輔導(dǎo)員事業(yè)

輔導(dǎo)員是一項(xiàng)怎樣的事業(yè)呢?我想到三個(gè)關(guān)鍵詞——高度、溫度和亮度。

輔導(dǎo)員是一項(xiàng)有高度的事業(yè)。這項(xiàng)事業(yè)是用一個(gè)靈魂去撼動(dòng)另一個(gè)靈魂。在輔導(dǎo)員的九大主要工作職責(zé)中,第一項(xiàng)便是思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。我?guī)н^的西藏定向生小F,畢業(yè)后在日喀則人民醫(yī)院工作,期間曾任定日縣克瑪鄉(xiāng)楠木加林村第一書記,駐村的日子里他幫村民看病、修路,聯(lián)系醫(yī)學(xué)院師生捐款捐物……和他聊從醫(yī)和駐村的感受時(shí),他提到的是:“老師,你記得大學(xué)時(shí)你找我們班每個(gè)人單獨(dú)聊天嗎?老師,我覺得自己受你感化比較多。”誰(shuí)又能想到,他大一時(shí)身上有很重的痞氣,吊兒郎當(dāng),不愛學(xué)習(xí)就愛游戲?在學(xué)期間,經(jīng)過學(xué)院的培養(yǎng)和教育,他一步步成長(zhǎng)成熟,先后擔(dān)任過班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),畢業(yè)前被確定為入黨積極分子。所以,輔導(dǎo)員保持滿滿的精氣神和正能量很重要,今天在學(xué)生心中種下一顆美好的種子,未來(lái)他們便能身體力行成為母校的驕傲。

輔導(dǎo)員是一項(xiàng)有溫度的事業(yè)。我們面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮活的面龐,實(shí)際上都是在面對(duì)同一種有尊嚴(yán)訴求的生命。但事實(shí)上,他們往往不平等,不少學(xué)生背負(fù)著生命中不可承受之重來(lái)到校園。2014年11月我接到家庭特困學(xué)生小T的求助,他大一懷揣2000元入學(xué),從此父母再也沒給過他一分錢。雖有助學(xué)金支持,自立自強(qiáng)的他仍堅(jiān)持兼職賺取生活費(fèi),但醫(yī)學(xué)生期末復(fù)習(xí)時(shí)間是那么寶貴,他無(wú)力面對(duì)學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力。自他起,我開始匿名資助自己帶的學(xué)生。匿名是為了維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),也希望讓他們感受到來(lái)自這個(gè)世界更多的善意。時(shí)至今日,我先后資助四名學(xué)生,金額累計(jì)三萬(wàn)余元。我動(dòng)員親朋好友加入資助計(jì)劃,自2014年起每年資助金額四萬(wàn)余元,同時(shí)爭(zhēng)取到校友捐贈(zèng)在學(xué)院先后設(shè)立“秋實(shí)”、“遠(yuǎn)思”兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。我是個(gè)例嗎?不是的!據(jù)我所知,學(xué)工隊(duì)伍中有相同做法的老師不少。所以,輔導(dǎo)員保持滿滿的大愛和善意很重要。輔導(dǎo)員傳遞的求真向善的溫暖力量,能成為學(xué)生們生命中不可或缺的重要支撐。

輔導(dǎo)員是一項(xiàng)有亮度的事業(yè)。學(xué)校為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造了豐富的平臺(tái),我們隊(duì)伍中不乏副教授、講師級(jí)別的輔導(dǎo)員。我參與《大學(xué)生心理健康教育》、《形勢(shì)與政策》的授課,完成過校級(jí)學(xué)生工作課題,承辦過“輔導(dǎo)員沙龍”。但在教學(xué)、科研方面,與學(xué)校的要求和很多輔導(dǎo)員老師取得的成績(jī)相比,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我感謝我所在的團(tuán)隊(duì)——醫(yī)學(xué)院學(xué)工組的小伙伴們總是保持著昂揚(yáng)的精氣神,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)有為。研究學(xué)生的新變化,探索工作的新方式,對(duì)學(xué)生思想意識(shí)、行為方式、文化需求等的變化善于因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新,這就是輔導(dǎo)員工作的亮度。所以,輔導(dǎo)員保持滿滿的進(jìn)取心和求知欲很重要。如何找到新時(shí)代新階段高校輔導(dǎo)員自身發(fā)展,以及大學(xué)生思想政治教育中不斷出現(xiàn)的真問題,如“三全”育人的模式機(jī)制探究、“00”后大學(xué)生的特點(diǎn)分析和教育規(guī)律的探索,這些都可以成為我們工作亮度的突破點(diǎn)。

感恩奉獻(xiàn),砥礪前行

唯有努力,不負(fù)韶華

十四年過去了,我已經(jīng)從青春的劉三娘變成了胖胖的劉姥姥。感謝所有在我生命中出現(xiàn)過的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事給予的幫助和指導(dǎo);感謝輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)中的所有伙伴,大家刻苦努力、自強(qiáng)不息,都是我學(xué)習(xí)的榜樣;感謝廈大的學(xué)工隊(duì)伍和我摯愛的母校,培養(yǎng)我、包容我、鼓勵(lì)我、肯定我。

人民日?qǐng)?bào)《給青年的一封信》當(dāng)中,有這樣一段文字:“新時(shí)代會(huì)不會(huì)眷顧青年?一定的。青年、國(guó)家、時(shí)代,是形影相隨的鐵三角;蛟S,一些資源注定被激烈競(jìng)爭(zhēng),但不妨礙這個(gè)偉大的時(shí)代被充分共享。都說時(shí)代匆匆,但時(shí)代哪有腳,走的總是人。當(dāng)中年人依舊陽(yáng)光,當(dāng)青年人充滿力量,這便是最好的中國(guó)。”我想說,當(dāng)廈大的育人團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守信仰、充滿陽(yáng)光,當(dāng)廈大青年堅(jiān)定信仰、充滿力量,這便是最好的廈大。

走出迷茫,成就堅(jiān)守!

不忘初心,砥礪前行!

唯有努力,不負(fù)韶華!

2019年來(lái)啦,祝福我們自己!小伙伴們一起加油!謝謝大家!

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