解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是我們正在召開的會(huì)議，也是黨員干部需要好好學(xué)習(xí)的會(huì)議，對(duì)于會(huì)議內(nèi)容我們只有貫徹落實(shí)才能更好的推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展，你有什么感悟？寫好發(fā)言稿了嗎？下面給大家?guī)��?lái)的是解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)發(fā)言稿精選5篇。

篇一

開展解放思想大討論活動(dòng)，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十九大以后，隨著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的確立，新時(shí)代要求把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)時(shí)時(shí)刻刻貫徹在工作中，表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個(gè)新高度。與時(shí)俱進(jìn)，就其語(yǔ)言形式上講，是中國(guó)化的；就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。

首先，開展解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體行動(dòng)。黨的十九大提出兩個(gè)100年的宏偉目標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實(shí)踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十九大精神，最重要的一點(diǎn)，就是要按照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義錯(cuò)誤的、教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。把思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變到與十九大要求相適應(yīng)的狀況上來(lái)，把力量凝聚到十九大提出的奮斗目標(biāo)上來(lái)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)。如果我們的思想還停留在過(guò)去的階段上，就會(huì)使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相脫離，就難以堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，就難以準(zhǔn)確地理解和貫徹落實(shí)十九大精神，就跟不上發(fā)展的形勢(shì)，就承擔(dān)不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。

其次，開展解放思想大討論是新形勢(shì)新任務(wù)的要求。從國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國(guó)與國(guó)之間在科技和綜合國(guó)力方面的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，隨著對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的提高，農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、農(nóng)機(jī)化發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的開創(chuàng)都要求我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線要不斷的進(jìn)步、改革、創(chuàng)新，否則北大荒農(nóng)業(yè)發(fā)展的弊端、短板就會(huì)日益凸顯，在很大程度上制約著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，影響了農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮。為此，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

一、要提高科技力量投入，降低成本解放勞動(dòng)力。農(nóng)墾地大物博，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在新科技的運(yùn)用上存在巨大短板，新技術(shù)應(yīng)用不廣泛、專業(yè)技術(shù)人員匱乏，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平落后，資源浪費(fèi)，效率低下。需要進(jìn)一步推廣新技術(shù)的應(yīng)用，提高科技力量，提高生產(chǎn)效率，解放生產(chǎn)力。

二、對(duì)農(nóng)機(jī)化重要性的認(rèn)識(shí)，加大宣傳力度。目前，歐美一些國(guó)家已形成了較完善的農(nóng)業(yè)機(jī)械化體系，顯著提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，按每個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力能養(yǎng)活的人數(shù)計(jì)，美國(guó)約為56人，德國(guó)為49人，而中國(guó)還不到5人。因此，要從宣傳教育入手，激發(fā)廣大職工群眾對(duì)農(nóng)業(yè)新機(jī)具的熱情，提高他們對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

三、全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)機(jī)裝備水平。應(yīng)加快大型農(nóng)機(jī)具的發(fā)展速度，使多種機(jī)型整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械，拉動(dòng)國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)具的發(fā)展水平，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)從低性能向高性能、單一作業(yè)向復(fù)式作業(yè)轉(zhuǎn)變，從單純發(fā)展大宗作物農(nóng)機(jī)具向兼顧經(jīng)濟(jì)作物的多功能農(nóng)機(jī)具轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

開展解放思想大討論活動(dòng)，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的客觀要求。為今后各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。在這種新形勢(shì)下，要發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè)，更加迫切需要我們通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想。解放思想是基層農(nóng)業(yè)工作取得實(shí)效的重要前提，更是基層農(nóng)業(yè)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要思想保障。只有思想解放了，才能拓寬視野，深層次思考問(wèn)題，也才能認(rèn)真分析新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新思路，制定新措施，切實(shí)增強(qiáng)履行職能的實(shí)效，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展，更好地為農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年計(jì)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇二

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步解放思想、將改革開放進(jìn)行到底的最新要求。近日，社區(qū)黨工委以“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”為題開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，現(xiàn)將參加大討論的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

解放思想就是要在思想觀念、工作思路、能力素養(yǎng)解決以住存在的思想障礙、觀念束縛、闖勁不夠、能力不足等方面存在問(wèn)題，每一名黨員干部，都要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部職工做出表率。正確思想的來(lái)源是勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們提高工作潛力和創(chuàng)造力的源泉。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，更要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察東北尤其是墾區(qū)時(shí)的重要講話和指示精神，準(zhǔn)備把握實(shí)質(zhì)、深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。按照農(nóng)場(chǎng)黨委關(guān)于開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論的總要求和主題全面抓好學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，更要學(xué)法律、學(xué)管理，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，開拓視野，增長(zhǎng)才能。唯有這樣，才能適應(yīng)改革開放的新常態(tài)，掌握破解矛盾的新本領(lǐng)。

二、提高思想站位，更新觀念

作為一名黨員干部，必須隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，與時(shí)俱進(jìn)地解放思想，不能單靠一次或幾次思想解放，就萬(wàn)事大吉。要達(dá)到真正意義的解放思想，更新觀念，就必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，把解放思想、更新觀念作為永恒的課題常抓不懈，要通過(guò)大討論、集中學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期宣傳的形式加以鞏固和提高，真正在每一個(gè)人心目中形成共識(shí)。思想解放了，才有魄力大膽地開展工作，才勇氣開拓性地開展工作，才有能力創(chuàng)造性地開展工作；觀念更新了，才能果敢地?cái)[脫舊觀念、舊辦法、舊習(xí)慣、老經(jīng)驗(yàn)的束縛，才能超常規(guī)跳躍式地分析和處理問(wèn)題。通過(guò)大討論活動(dòng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代東北振興的重大判斷和部署要求上來(lái)，堅(jiān)定不移地沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮力前行，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、昂揚(yáng)向上的良好氛圍，著力解決發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)工作，全力推動(dòng)農(nóng)場(chǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

三、明晰任務(wù)責(zé)任強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)

通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論，本人充分認(rèn)清了“四個(gè)短板”和“三偏”問(wèn)題的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用習(xí)近平總書記關(guān)于“三長(zhǎng)三短”的辯證方法審視不足，樹立全局觀念，以更高的站位、更大的格局、更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)振興發(fā)展。以思想大解放之勇，爭(zhēng)高質(zhì)量發(fā)展之先，立足于區(qū)情、街情和社情。一是凝心聚力，發(fā)揮好黨員同志先鋒模范作用，帶領(lǐng)大家要心往一處想勁往一處使，以黨建引領(lǐng)社區(qū)建設(shè)。二是強(qiáng)化服務(wù)，社區(qū)基層治理中面臨很多問(wèn)題，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新工作思路，逐步引導(dǎo)我們更多的普通居民參與到社區(qū)日常工作中來(lái)。

四、強(qiáng)化精神弘揚(yáng)凝神聚力

通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論，本人充分認(rèn)清北大荒精神是在極其艱苦的環(huán)境和特定歷史條件下形成和發(fā)展起來(lái)的，是三代北大荒人用青春、汗水乃至鮮血、生命培育和錘煉的，是歷久彌新的民族精神。北大荒歷經(jīng)七十多年的艱苦奮斗，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，創(chuàng)造了人類拓荒史上的奇跡，發(fā)生了翻天覆地的變化，靠的就是北大荒精神。人無(wú)精神不振，國(guó)無(wú)精神不興。北大荒進(jìn)入改革發(fā)展新階段，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要我們繼承發(fā)揚(yáng)北大荒精神，用北大荒精神戰(zhàn)勝改革發(fā)展中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、奮斗擔(dān)當(dāng)精神和企業(yè)家精神融入新時(shí)代北大荒精神，將現(xiàn)代企業(yè)思維，國(guó)際化、市場(chǎng)化、資本化理念融入新時(shí)代北大荒文化，賦予北大荒精神新的內(nèi)涵。激勵(lì)黨員干部爭(zhēng)做“三個(gè)好把式”，以等不起、慢不得、坐不住的責(zé)任感危機(jī)感緊迫感，在推進(jìn)農(nóng)墾改革和振興發(fā)展中擔(dān)在關(guān)鍵、干在實(shí)處、走在前列。

篇三

按照農(nóng)場(chǎng)“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”大討論活動(dòng)要求，本人經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)思考、查找問(wèn)題和務(wù)實(shí)整改等過(guò)程，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際和農(nóng)場(chǎng)中心工作，從以下三個(gè)方面討論如何通過(guò)解放思想實(shí)現(xiàn)工作新突破？

一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做深入學(xué)習(xí)的“先行者”

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們正在進(jìn)行的改革和創(chuàng)新，就是要打破和去除各種與新的發(fā)展要求不相適應(yīng)甚至?xí)�束縛阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，其中必須首先打破去除也是最難打破去除的就是人們固有的思想觀念。我們必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把思維方式從過(guò)去的老套路上解脫出來(lái)，打破慣性思維，敏銳捕捉機(jī)遇，善于把握機(jī)會(huì)，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想根植于靈魂深處，深化“墾區(qū)集團(tuán)化”和“農(nóng)場(chǎng)企業(yè)化”的理解認(rèn)識(shí)，全力順應(yīng)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展大局，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

行動(dòng)是思想的具體實(shí)踐。解放思想，要學(xué)習(xí)新思想、改造舊思想。作為農(nóng)場(chǎng)的中層干部，應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把解放思想大討論活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來(lái)，與慶祝建國(guó)70周年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“不忘初心，牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，深入推動(dòng)開展大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論、大促進(jìn)活動(dòng)，搞好學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)，抓好集中學(xué)習(xí)、自我教育，并切實(shí)將自己擺進(jìn)去，深刻查擺在思想不解放方面存在的突出問(wèn)題。面對(duì)需要深化的改革事項(xiàng)、需要破解的瓶頸問(wèn)題，必須敢破敢立，更好地為建設(shè)“三大一航母”和推進(jìn)實(shí)施“兩化一改革”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、堅(jiān)持知行合一，做振奮精神的“領(lǐng)路人”

解放思想大討論活動(dòng)，其根本目的就是為了用新思想武裝頭腦，提振廣大干部群眾深化改革、推動(dòng)發(fā)展的精氣神。

一要培養(yǎng)改革創(chuàng)新的思維方式。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部中或多或少地存在著不敢解放思想、不愿解放思想、不會(huì)解放思想的“三不”現(xiàn)象。要破除這些弊病，領(lǐng)導(dǎo)干部必須培養(yǎng)和強(qiáng)化科學(xué)的思維方式，在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，引領(lǐng)大家與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)解放思想、改革創(chuàng)新的膽識(shí)和本領(lǐng)。

二要弘揚(yáng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是我們黨革命和建設(shè)的制勝法寶。要時(shí)刻聆聽群眾的呼聲，大力弘揚(yáng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作。以實(shí)際工作的成效取信于民。

三要持之以恒，牢記職責(zé)使命。在學(xué)習(xí)中持之以恒，在干事創(chuàng)業(yè)中持之以恒，在榜樣學(xué)習(xí)中持之以恒，使工作的力度進(jìn)一步加強(qiáng)。辦公室作為機(jī)關(guān)總攬全局、協(xié)調(diào)各方的綜合辦事部門，有著十分特殊的的地位和作用，更要有扎實(shí)肯干的毅力，為民務(wù)實(shí)的責(zé)任，尤其是要牢記職責(zé)使命，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和法治意識(shí)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和工作效率。

三、堅(jiān)持全面行動(dòng)，做干事創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”

一要學(xué)思結(jié)合，筑牢解放思想之魂。我們不僅要把所學(xué)知識(shí)通過(guò)思考，將之與生活、工作進(jìn)行深度融合，化為提升素養(yǎng)、激發(fā)潛能的不竭動(dòng)力，也要結(jié)合當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和農(nóng)墾改革形勢(shì)，對(duì)照自身學(xué)習(xí)、生活、工作進(jìn)行認(rèn)真思考，查找思想、生活、工作中存在的新情況、新問(wèn)題和工作中存在的不足，敢于對(duì)自身亮劍，勇于拿自己開刀，并在思考中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改變慣性思維，找準(zhǔn)自身位置，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

二要以身作則，擎起解放思想之旗。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要有成為解放思想“領(lǐng)頭雁”的覺悟。要堅(jiān)持以身作則、當(dāng)好表率，切實(shí)當(dāng)好解放思想的組織者和推動(dòng)者，要把大討論活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作推動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)。要切實(shí)當(dāng)好解放思想的先行者和實(shí)踐者，帶頭革故鼎新，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，對(duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，要認(rèn)認(rèn)真真研究，切實(shí)找準(zhǔn)突破點(diǎn)，毫不猶豫地去干，堅(jiān)定不移地去闖，真正以思想的大解放推動(dòng)工作新突破。

三要全員參與，形成解放思想之效。解放思想的道路上不能有局外人和旁觀者，必須堅(jiān)持全員參與。作為辦公室的工作人員，一定要發(fā)揮好協(xié)調(diào)、組織作用，積極發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)全體黨員干部的力量，真正深入實(shí)際、深入基層、深入群眾扎實(shí)開展解放思想大討論，深入排查還有哪些學(xué)得不深、想得不透、做得不實(shí)的問(wèn)題，認(rèn)真把脈問(wèn)診，才能真正改變不符合新時(shí)代新要求的思想觀念、思維定勢(shì)，才能進(jìn)一步?jīng)_破思維的禁錮，破除改革遇到的困難和問(wèn)題。

篇四

黑龍江省作為祖國(guó)最北的邊陲省份，由于地理位置及資源、經(jīng)費(fèi)和政策等因素的限制，阻礙地方高校的發(fā)展，從而導(dǎo)致地方高校人才的流失，這已成為省內(nèi)高校一個(gè)普遍的現(xiàn)象。解決這一問(wèn)題，刻不容緩。

一、省內(nèi)人才流失現(xiàn)狀

目前省內(nèi)高校人才流失情況嚴(yán)重。以本人淺顯的認(rèn)識(shí)，學(xué)校人才流失具有以下特征：

1、流失人才以高層次、高職稱者居多。一方面，人才的流失現(xiàn)象絕大多數(shù)原因在于經(jīng)濟(jì)原因。學(xué)歷越高、能力越強(qiáng)的人才，越容易對(duì)自身所收獲的經(jīng)濟(jì)報(bào)償感到不滿，越容易流失。另一方面，“雙高”人才因其具有高超的技術(shù)實(shí)力和科研能力，往往是各高校的重點(diǎn)引進(jìn)對(duì)象。

2、流失人才以中青年教師為主。中青年人才之所以流失率高，一方面是因?yàn)閷?duì)自身的發(fā)展有更高的要求，而現(xiàn)有環(huán)境和平臺(tái)不能讓其施展才能，故選擇跳槽；另一方面，中青年教師相對(duì)來(lái)說(shuō)家庭負(fù)擔(dān)較重，上有老下有小，因此他們更多地會(huì)傾向于流向那些薪酬福利待遇好或者能解決子女教育問(wèn)題、配偶工作問(wèn)題的單位。

二、人才流失的原因

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)政府和高校聯(lián)手參與人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)各級(jí)政府出臺(tái)各種人才引進(jìn)措施，各高校在此基礎(chǔ)上推出了系列配套計(jì)劃，人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中開出的待遇不斷刷出新高度。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平處于劣勢(shì)的東北高校，所能夠向高校人才提供的待遇及保障有限，客觀上加劇了高校的人才流失。

2、高校內(nèi)部管理機(jī)制行政化傾向明顯�，F(xiàn)階段，地方高校往往具有過(guò)于集中的行政管理權(quán)，而在科研活動(dòng)、直接組織教學(xué)的二級(jí)單位中，其分配管理權(quán)、人事管理權(quán)得不到充分保證，行政部門過(guò)于干涉教學(xué)單位常規(guī)工作，會(huì)讓一線教學(xué)單位的教學(xué)活動(dòng)受到不利影響。另外，在教師薪酬規(guī)章制度和人事規(guī)章制度方面，也沒有對(duì)教學(xué)科研優(yōu)先原則予以充分體現(xiàn)，使得獎(jiǎng)金分配制度、津貼制度難以起到良好的導(dǎo)向功能，高校人才工作積極性受到挫傷，往往會(huì)選擇流向其他單位。

3、薪酬設(shè)置不合理。高校挽留人才所采用的最直接方式就是提供高薪酬。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人才的流失現(xiàn)象有70%以上的原因在于經(jīng)濟(jì)原因，學(xué)歷越高、能力越強(qiáng)的人才，越容易對(duì)自身所收獲的經(jīng)濟(jì)報(bào)償感到不滿，越容易流失。在不合理的薪酬體制下，人才的心理價(jià)位不斷攀升，與此同時(shí)，因?yàn)轭櫞耸П耍�造成�?nèi)部薪酬的不公平，學(xué)校內(nèi)部原有人才雖然與所引進(jìn)人才水平相當(dāng)甚至水平還略高，但是卻沒有這樣的待遇。于是部分現(xiàn)有人才產(chǎn)生“外來(lái)和尚好念經(jīng)”的錯(cuò)覺，致使一些教師選擇跳槽。

三、解決地方高校人才流失問(wèn)題的對(duì)策

1、建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度

《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，明確提出要“建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度”，同時(shí)提出要深化高校內(nèi)部管理體制改革、完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。深化高校內(nèi)部管理體制，需要理順學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系，讓高校真正實(shí)現(xiàn)自治和自由學(xué)術(shù)。杜絕“官本位”思想，構(gòu)建完善的民主學(xué)術(shù)體制，切實(shí)讓學(xué)術(shù)與行政兩大權(quán)力彼此之間形成制衡。學(xué)校黨委和行政管理人員，要密切與教職工和學(xué)生的聯(lián)系，保證將政務(wù)、校務(wù)公開，創(chuàng)造行之有效的高校管理體制。

2、構(gòu)建和完善人才工作的宏觀環(huán)境

解決人才流失問(wèn)題，是一項(xiàng)涉及整個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題，而有些問(wèn)題是地方高校自身無(wú)法解決的，這就要求國(guó)家和地方政府能為地方高校創(chuàng)造一個(gè)良好的宏觀環(huán)境。歸根結(jié)底，解決好地方高校的人才流失問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)以地方政府資金與政策傾斜為支撐。首先，在經(jīng)費(fèi)撥付上面，增強(qiáng)財(cái)政方面的支持，可以設(shè)計(jì)專項(xiàng)資金，以此來(lái)規(guī)避經(jīng)濟(jì)落后地方的資源與費(fèi)用不足的干擾；重點(diǎn)支持潛力巨大的地方高校及學(xué)科創(chuàng)建“雙一流”，為其供應(yīng)良好的發(fā)展平臺(tái)。有了良好的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)校的辦學(xué)觀念也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。觀念及環(huán)境條件的改善，會(huì)讓人才覺得不管是在哪所高校都能做出成就，自然不會(huì)輕易流動(dòng)。地方高校人才流失的問(wèn)題才能在根本上得到解決。其次，在政策支持方面，需要國(guó)家加強(qiáng)對(duì)宏觀政策的引導(dǎo)，給與地方高校一定的政策傾斜力度，并且為不同的地方高校制定出不同的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)分層、分類的標(biāo)準(zhǔn)，給人才特殊照顧，提升人才福利待遇，讓地方高校特別是中西部地區(qū)的地方院校也有“出線”機(jī)會(huì)。

3、建立合理的薪酬分配體系

教育部辦公廳在2017年元月期間頒布了《關(guān)于堅(jiān)持正確導(dǎo)向促進(jìn)高校高層次人才合理有序流動(dòng)的通知》，在此文件當(dāng)中明確說(shuō)明不可只是依靠高薪酬去挖人才。地方高校要向人才提供足夠的薪酬待遇，去滿足人才的利益訴求，但要制定薪酬上限，科學(xué)的定價(jià)人才。薪酬高是人才流動(dòng)的主要因素，對(duì)人才定價(jià)上限的設(shè)定，以免區(qū)域內(nèi)部的學(xué)校之間互挖人才，這對(duì)地方高校的人才無(wú)序流動(dòng)能起到抑制和降溫的作用。

4、構(gòu)建科學(xué)的人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

構(gòu)建科學(xué)的人才激勵(lì)機(jī)制，首先要確保人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性。以往的地方高校在人才評(píng)價(jià)工作中，大多以教學(xué)成果與科研成果為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際上一個(gè)人才所能夠做出來(lái)的業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)，也并不僅僅取決于其教學(xué)成果與科研成果，還會(huì)受到多種因素的影響，包括知識(shí)水平、德行操守、專業(yè)能力與發(fā)展?jié)摿Φ�，僅僅以教學(xué)成果與科研成果為依據(jù)開展人才評(píng)價(jià)工作，未免過(guò)于偏頗且有失公允。

為此，要全面評(píng)價(jià)人才，就要多方面考察，不僅要考察人才的知識(shí)水平、專業(yè)技能、價(jià)值理念，同時(shí)人才的形象魅力、個(gè)性品質(zhì)與發(fā)展意愿都要涉及到。人才激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建，應(yīng)當(dāng)以馬斯洛的需求層次為基礎(chǔ)。事實(shí)上，地方高校的人才普遍具有高學(xué)歷與高技能，這些人才的需求多樣，具有一定的獨(dú)特性與層次性。比如，青年教師可能有更加突出的物質(zhì)需求，可以通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)加以滿足；已婚已育的青年教師在物質(zhì)需求方面可能更加強(qiáng)烈，但究其根本在于子女教育與成長(zhǎng)需求，為此可以通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、兒童成長(zhǎng)基金、育兒補(bǔ)貼等形式予以激勵(lì)；中老年教師可能有更加強(qiáng)烈的精神需求，可以向其提供旅游福利等滿足其精神需求。對(duì)不同群體采取有針對(duì)性的激勵(lì)措施，才能在情感上留住人才。

篇五

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論開展以來(lái)，我認(rèn)真按照區(qū)委方案要求，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反復(fù)研究、全面領(lǐng)會(huì)。作為社區(qū)的一把手，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，跟隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破慣性思維和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

1、解放思想要走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)。思想的束縛是最大的束縛，思想的解放是最大的解放，沒有思想的解放，就不可能有體制、機(jī)制的解放。要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一要破除“害怕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的勇氣和膽識(shí)，顧及個(gè)人名利得失，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤、怕上級(jí)責(zé)怪、怕同級(jí)嘲笑、怕下級(jí)疑惑，當(dāng)改不敢改、當(dāng)斷不敢斷。由于“怕”的思想在作怪，對(duì)工作好的意見建議不想說(shuō)，不敢說(shuō)。二要破除“拒絕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的正確立場(chǎng)和態(tài)度，認(rèn)為解放思想是理論專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒有解放思想的必要，只要按領(lǐng)導(dǎo)的指示做就行了。把自己置身于事外，不主動(dòng)、不積極，小富即安的思想嚴(yán)重存在。三要破除“亂解放”的誤區(qū)。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。推進(jìn)思想解放，必須抓住問(wèn)題的焦點(diǎn)，把正確的思想觀點(diǎn)與陳舊落后的思想觀念相對(duì)立，進(jìn)行思想交鋒，弄清孰是孰非。

2、解放思想要落實(shí)到真實(shí)行動(dòng)上來(lái)。解放思想不是一句空口號(hào)，關(guān)鍵是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作。一要勤于學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。要深入學(xué)習(xí)黨的重要思想及路線方針政策，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。二要善于思考。學(xué)而不思則罔，光學(xué)不練等于沒學(xué)。思考是一種能力，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。例如在為居民服務(wù)時(shí)，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考如何打開工作局面。三要勇于實(shí)踐。要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。如今國(guó)家各項(xiàng)政策也在不斷變化，居民的需求也呈現(xiàn)多樣化，作為基層工作人員，在工作中要努力做到“誠(chéng)信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向居民做好政策宣傳，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，讓居民有信賴感。做到為民排憂解難，想居民所想，急居民所急，在居民遇到各方面的困難時(shí)，積極為其提供幫助，努力減少居民的負(fù)擔(dān)。

3、解放思想要落實(shí)于工作中。作為社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，我要不斷更新觀念，將理論和實(shí)際緊緊聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)際，提升工作水平。我認(rèn)為在具體工作中應(yīng)注意三個(gè)“關(guān)注”。一要關(guān)注大局。在工作中對(duì)重大工作部署、重要會(huì)議、重大活動(dòng)，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，抓好貫徹落實(shí)，使各方面工作相互銜接。對(duì)全局的、敏感的、政策性強(qiáng)的問(wèn)題和事情，主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出合理建議，研究制定切實(shí)可行的工作措施方案，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。工作中想問(wèn)題、辦事情要著眼于大局，著眼于事業(yè)，著眼于團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格，與同志們多溝通、多商量、多尊重，形成工作合力。二要關(guān)注發(fā)展。從近幾年的發(fā)展來(lái)看，解放思想始終是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。要在社情認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，審時(shí)度勢(shì)地提出各項(xiàng)工作的落實(shí)措施與方案。要牢記發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，在文件審核、文稿起草中，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策要求和社區(qū)實(shí)際情況，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。三要關(guān)注民生。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。嚴(yán)把決策關(guān)，進(jìn)一步嚴(yán)格居民辦事程序，保證為居民辦事符合國(guó)家法律、法規(guī)的規(guī)定，符合社區(qū)的實(shí)際，具有可行性和可操作性。

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