生命無(wú)言，這一道墻分隔了兩個(gè)截然不同的世界，青春和衰老可以清晰的表現(xiàn)出來(lái)，歲月帶走了所有的輝煌，只剩下斑駁的倒影，這世間的滄桑都在與生命的逝去。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于生命界限的散文，有興趣的可以看一看。

    西院是敬老院。東院是小學(xué)校。西院和東院之間隔著一堵墻。一堵不起眼的墻，分開(kāi)了兩個(gè)截然不同的世界。

    一堵無(wú)言的墻，解說(shuō)著生命的不同況味。

    我靜默于東院與西院之間，瞬間覺(jué)得，我就是那堵墻。

    向左，是我的童年；向右，是我的暮年；我，成為二者之間的界石。曾幾何時(shí)，我亦曾天真爛漫，童稚的笑聲依稀耳畔，如今，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不知不覺(jué)間，已經(jīng)步入中年，暮年成為下一個(gè)驛站。

    朝陽(yáng)，總是從東方升起，一如這些朝氣蓬勃的孩子，生命還只是剛剛開(kāi)始，來(lái)日方長(zhǎng)；夕陽(yáng)，總是從西方落下，恰如那些暮氣橫秋的老人，正趨于沒(méi)落，稍縱即逝。

    白日里，墻的東邊或書(shū)聲瑯瑯，或歡呼雀躍，猶如大海的澎湃，總讓人心潮起伏。教室里，操場(chǎng)上，輕靈的身影隨處可見(jiàn)，生命的律動(dòng)與奔放在這里一覽無(wú)遺；墻的西邊，悄無(wú)聲息，死氣沉沉，石階上，甬路邊，是一排排佝僂的身軀，木訥的表情鐫刻著歲月的滄桑，遲緩的舉止解讀著蒼老的含義。歲月濾去了其一生的繁華，正在無(wú)情地侵蝕這些衰朽的靈魂。我想到了一個(gè)不雅的詞，坐以待斃。

    云海蒼蒼，江水泱泱，蛺蝶翻飛，青鳥(niǎo)吟唱，自然無(wú)限風(fēng)光；

    潮起潮落，云舒云卷，日薄西山，人生遲暮，

    塵世多有滄桑。

    在歲月的河里潛游，往往身處迷茫而忽略了季節(jié)的輪回，忽視了生命的無(wú)常。

    置身于墻的東邊，激起的是對(duì)幼年的繾綣，懷戀刻骨銘心；身處墻的西邊，內(nèi)心多有驚悸，暮年的蒼老與無(wú)為讓我反思活著的含義。

    恍惚間，我就是那堵墻，在歲月的風(fēng)雨里，一度沉迷而不知?dú)w路。先人英明，提出了“四十不惑”的論斷，頗有道理。青春經(jīng)不起揮霍，當(dāng)年少輕狂去遠(yuǎn)，沉淀下來(lái)的便是歲月的饋贈(zèng)——睿智與理性地看待一切，成為今后的方向。

    如果推翻這座墻，又會(huì)怎樣？我陷入暢想。曾經(jīng)，有過(guò)這樣的歷史：孩子們?cè)竭^(guò)那堵墻，從東院到西院，為敬老院服務(wù)，送去歡樂(lè)的時(shí)光。

    于是，在歲月的懷里，生命的始與末進(jìn)行著短暫的交流。乳臭未干、牙齒未長(zhǎng)全的孩子和飽經(jīng)風(fēng)霜、落光了牙齒的耄耋老人親密交談，交流的結(jié)局卻是跨世紀(jì)的遠(yuǎn)離。只有人性的普照，沒(méi)有思維的碰撞，生命的起落與人世的浮沉頃刻間顯露。

    或許，稚嫩與衰老只是一個(gè)符號(hào)；或許，生與死并無(wú)明確界限。但是，在現(xiàn)實(shí)面前，豈能無(wú)動(dòng)于衷，必須學(xué)會(huì)思辨。眼前，兩個(gè)院落被一堵墻隔開(kāi)。一個(gè)是墓穴，一個(gè)是搖籃。老者與少年在我的眼里閃現(xiàn)。

    少者，如初升之陽(yáng)；老者，正一枕黃粱。墻里墻外，是欣喜，也是憂傷。漠視的少年與艷羨的老眼，道不盡人世的滄桑。

    在東院和西院之間，我不甘于做那堵窄窄的墻，我要延展生命的寬度與長(zhǎng)度，為了不辜負(fù)那些期待的眼神，也為了花朵的芬芳。

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