教育一直以來都是家長們所關(guān)心的，沒人愿意會讓自己的孩子輸在起跑線上，每年的教育也在進(jìn)行著不斷的改革，接下來就請大家隨小編一起來看一下這篇文章吧。
微博上，看了一則消息，說是教育部禁止幼兒園提前教授拼音等課程。
一開始我單純的以為教育部的做法好像沒什么不妥，畢竟幼兒園是以玩為主的場所，可當(dāng)我看了下方大家的評論后，才覺得這件事沒那么簡單。
我本人在東北長大，求學(xué)經(jīng)歷也僅限于東北，沒上過幼兒園，小學(xué)是正常報名，中學(xué)高中大學(xué)一路考來，也沒感受到教育資源的壓力，直到來到山東，有了孩子，我才明白，山東的教育資源，競爭有多么激烈，山東的孩子，學(xué)習(xí)有多么辛苦。
在我上學(xué)時，高三那年最晚也就學(xué)到晚上10-11點，來到山東后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生從初中開始就夜夜12點。
上了這么多年學(xué)，初中時因為英語不好補(bǔ)了一學(xué)期英語，高中時補(bǔ)了一段時間數(shù)學(xué)，這是我僅有的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷。來山東后才得知，“自愿”補(bǔ)習(xí)，竟也成了一種潛規(guī)則。
不補(bǔ)？不補(bǔ)可以，反正重點老師都只會在補(bǔ)習(xí)班才講到。QZ妹妹的班級，就是這樣一個情況，逼的她妹妹不得不跟著全班一起補(bǔ)習(xí)，注意，是全班一起補(bǔ)習(xí)！
來山東后才得知，學(xué)生上課用的椅子，居然沒有靠背？？？
回到幼兒園，今年上半年，我和QZ用了1個月的時間，可算把巴金幼兒園這件事搞定了。
巴金這個年齡，需要報的是2020年的幼兒園，然而當(dāng)我們?nèi)ズ芏啾容^熱門的幼兒園報名時得知，前面等著報名的隊伍，早就排的老長，更有甚者孩子剛出生就早早報上了幼兒園。
不得不感嘆山東這個人口大省在教育資源方面的競爭激勵程度，在中國特有的教育大環(huán)境背景下，人人都擠破了頭想把孩子送進(jìn)好的學(xué)校，這種教育資源的爭奪，從幼兒園就開始了。
在這樣的環(huán)境催生下，早教班，幼小銜接班，特長班等各類琳瑯滿目的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般呈現(xiàn)井噴式增長，價格昂貴，可依然火爆。
很多父母其實壓根也不明白為什么要把孩子送到這些地方，他們只是覺得別的孩子都報了，自己的孩子也不能掉隊，哪怕學(xué)費快趕上大半年的工資，他們也絕不含糊。
回到教育部印發(fā)的文件，可以看到，文件中也明確提及了小學(xué)零起點教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，以及禁止社會各類培訓(xùn)結(jié)構(gòu)以各種名義提前教授小學(xué)的內(nèi)容。
可目前來看，家長們好像并不買賬，一邊是三令五申，一邊是幼升小的焦慮。不少家長告訴記者，別家孩子都上培訓(xùn)班，自家孩子不能不上，“一步都不能落下”。
不報？不報你就過不了幼升小的面試？
可怕，幼升小還需要面試。
一邊唾罵著現(xiàn)階段的教育模式，一邊拼了命的把孩子送進(jìn)那些在心里詛咒了無數(shù)遍的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，這應(yīng)該就是當(dāng)下中國家庭教育最真實的寫照。
俗話說的好，船大難調(diào)頭，在中國這樣一個大的教育體量背景下，想要在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)教育方向，一味的照搬國外那套模式，是不現(xiàn)實的。
除了國家需要整改，我想作為父母的我們，也有必要好好去反思自己的教育方式是否真的正確，其實我們都已經(jīng)在這場教育大戰(zhàn)中迷失了自我，成了一群烏合之眾。
我不知道當(dāng)巴金升小學(xué)時，是否真的會遇到傳說中的幼升小面試。
也許到了那個時候，我也會把巴金送到某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去突擊學(xué)習(xí)，為的，只是能夠升入一所好的小學(xué)。
也許到了那個時候，我們會為了給他上一個更好的小學(xué)，去買一個新的學(xué)區(qū)房。
總之，誰知道呢，在教育這場戰(zhàn)爭中，沒有真正的贏家，孩子永遠(yuǎn)都是陪葬品。
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