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父母要學(xué)會幫孩子樹立獨立性

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 05:41:00 | 移動端:父母要學(xué)會幫孩子樹立獨立性

孩子就像是一個海綿,正是一個汲取知識的好時候,家長要學(xué)會尊重孩子的感受,去鍛煉孩子的獨立性。接下來就請大家隨小編一起來看這篇文章吧,希望對大家會有幫助。

她帶孩子回來的路上,遇見一對姐妹,姐姐大概10歲,黑黑的皮膚,長長的腿,穿著藍(lán)色群,頭發(fā)盤的辮子,讓她想起了茜茜。她手里提著一個塑料袋,里頭有兩個西紅柿和兩根紅蘿卜,還有幾張一元錢。不時提著袋子輕輕的晃來晃去。她妹妹看上去3-4歲,停留在一個養(yǎng)著黑兔的籠子那里,鬧著情緒。

她一看就明白了,小妹妹想跟灰兔呆會兒,姐姐催促妹妹回家。

妹妹的需求在灰兔這里,沒有滿足不甘心回家,所以哭鬧,跺腳。

姐姐的目標(biāo)在回家,所以催促妹妹離開。

兩個人都站在自己的立場上,一個要走一個不走。

她看在眼里,心里想著,孩子的體驗很重要,她滿足了,她就擁有了體驗感,從體驗中,她的心靈能夠得到滋養(yǎng),也能得到屬于她的獨立的人格發(fā)展。

她想幫助她實現(xiàn)體驗感,同時也讓姐姐在自然情況下,感受到這份美好的體驗,屬于她的感受。

她停下腳步,滿臉笑容對著她的孩子說:“你看,黑兔在睡覺,一動不動,眼睛瞇著,像是生病了耶。”

她那兩歲的孩子,聚精會神的看著灰兔。

那個小妹妹滿臉疑慮的看著她說話。

“咦,它真的生病了,以前我們走過來,它都會打著精神豎著耳朵,眼睛圓溜溜的,可有神了。”

小妹妹的姐姐,也走了過來。對著妹妹說:“走啦,回家了。”

她抬頭問她,多大了,哪里人,是不是放假了才來北京,在北京是否好玩。

她們好像就熟悉了。

她妹妹要喂胡蘿卜給灰兔吃,姐姐不愿意,不愿意是建立在她想回家,沒有想到只要妹妹喜歡,開心,她就樂于去滿足妹妹。她不明白,只要滿足了妹妹,妹妹就會乖乖的聽她的話。

她也蹲下來,有點抱怨的說:“她以前喜歡狗的,現(xiàn)在又喜歡兔子了。”

她不理解孩子的喜好是跟隨她不曾擁有過的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,對陌生的實物表示好奇,這再正常不過了。

她抬頭對著她說:“孩子的喜好變化,是很正常的。”

小妹妹蹲在籠子旁邊,逗著兔子。

她說:“灰兔還是一動不動,它可能真的生病了,我們走吧。”

她就推著她的孩子走了十來步。

她也催著妹妹走,妹妹站起來立馬就哇哇大哭了。

她回頭笑著對她說:“你滿足她吧,給她胡蘿卜,讓她去體驗吧。”

這個姐姐也聽話,真的給了妹妹一根胡蘿卜。她們繼續(xù)走,突然,小妹妹歡快的呼叫。她回頭一看,哦,原來是灰兔站起來了,正在吃胡蘿卜呢。

“灰兔原來沒有生病,是餓了,還是小姐姐懂灰兔哦。我們過去看一看吧。”她對著她的孩子說。

她們回到原處,她的孩子從車上下來,蹲在小姐姐的旁邊,看著她喂灰兔。

她說:“哇,灰兔吃胡蘿卜,跟我們不同耶。它直接就吃了,而且不用拿碗和筷子,不用桌子和椅子。而且,你看它的嘴巴,跟我們也不同哦。”她的孩子聽著她的描述,時而偏頭時而伸長脖子,觀看著灰兔。

她對孩子說:“把這個酸奶給小姐姐吃,好嗎?你拿過去給她吧。”

他接過酸奶,伸手給小姐姐。她的姐姐說:“不能要,不能要哦。”她也拒絕了,生氣的模樣,把小臉蛋揪在一塊了。

她說:“小姐姐,不要酸奶。那我們把小扇子給她吧。”

小扇子給她,她接了,不到5秒,生氣的扔在了地上,說不要。因為她姐姐說了,不能要。她心里有了情緒,喜歡卻又迫于壓力。

哦,小姐姐扇子也不要了。沒有關(guān)系,她是不喜歡這些,但是你做得都很對。

他們?nèi)级自谀抢锟粗彝贸院}卜。姐姐。時不時的催促她:“吃完這點,就回家了。”

她問:“你們要是回去晚了,媽媽說你們怎么辦。”

“我也不知道,她不會說我們的,回去晚點就晚點。”她低著頭,想了一秒,然后微笑著說。

我們一直陪著她,喂完灰兔,她姐姐還幫忙拿著喂。這個畫面,挺溫暖。

她心里很感動,內(nèi)心十分想要把酸奶跟她們分享。

于是,對小妹妹說:“這個酸奶給你。你先給姐姐。”

她一開始在要和不要之間糾結(jié)。因為姐姐的話和她自己真實的需求在對抗。姐姐說:“不能要。”真實的聲音是:“我要。”

很多父母,也是這樣幫孩子決定,導(dǎo)致孩子沒有自主能力,上進(jìn)心,包括生命力的流失,培養(yǎng)出一個依賴,缺乏責(zé)任心,不敢于表達(dá)自己,逆反。就會說,是孩子的問題。

我們要尊重孩子的真實,尊重她的意愿,她是可以做她自己的,因為她的人生,屬于她,她必須為自己負(fù)責(zé),為自己的選擇負(fù)責(zé),為自己的生命負(fù)責(zé)。剝奪她的體驗,就等于扼殺了生存的能力。每件事情,都是在日積月累的塑造孩子,成為獨立的她自己。

她接過一杯雙手抱在懷里,讓她給姐姐,她搖著頭說不愿意。她對她說:“姐姐都給你胡蘿卜了,等你了,陪你了,你不愿意跟姐姐分享嗎?”她轉(zhuǎn)身就給了姐姐。同時,又從她手里接過一杯。她還是愛姐姐的,她愿意的。只是需要給她樹立一個價值觀。同時,允許并且尊重她自己的意愿,選擇。

兩姐妹都開心了,她說:你們回去吧。

她們邊往前走,邊回頭等她們。她們到門口了,還在等她們。

直到她說:“你們快回去吧,我們還在那邊,謝謝你們。”

她們進(jìn)去了,又走出來看了她們一眼,露出了一個微笑,才進(jìn)去。

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