語言文字工作計劃 本文簡介:
語言是人類最重要的交際工具,人們利用它來互相交際,傳遞信息,交流思想,達到互相了解。語言是直接與思想相聯(lián)系的,它把人們的思維活躍的結(jié)果,把認識活動的成果,用語句記載下來,用口頭語言表達出來,這就是社會中的思想交流成為可能。而現(xiàn)在我們的教師隊伍中仍然有的人念錯字寫錯字,或是犯語無倫次、詞不達意的語病,
語言文字工作計劃 本文內(nèi)容:
語言是人類最重要的交際工具,人們利用它來互相交際,傳遞信息,交流思想,達到互相了解。語言是直接與思想相聯(lián)系的,它把人們的思維活躍的結(jié)果,把認識活動的成果,用語句記載下來,用口頭語言表達出來,這就是社會中的思想交流成為可能。而現(xiàn)在我們的教師隊伍中仍然有的人念錯字寫錯字,或是犯語無倫次、詞不達意的語病,有的人說話或朗讀時語調(diào)呆板,方音嚴重。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定我校語言文字工作計劃如下: 1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一! 2、每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時,其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,并給老師以獎勵。 3、切實提高教師的普通話水平,本年度將繼續(xù)對教師進行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語言文字的培訓(xùn)! 4、定期對教師進行語言文字測試,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況! 5、在教師中舉行如朗讀比賽、演講、抽讀課文等多種形式的普通普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平! 6、教師自己要堅持自學(xué),如自學(xué)《國家通用語言文字法》,自己跟電視播音員學(xué),聽廣播學(xué),自練規(guī)范字等,并要留好學(xué)習(xí)筆記! 7、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平。 8、組織小學(xué)生進行朗誦比賽、講故事比賽等活動! 9、搞好普通話宣傳周宣傳活動! ∫、指導(dǎo)思想: 正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展豐富多樣的活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階! 《、主要工作: (一)學(xué)校工作 在學(xué)校工作中,繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳,組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果! 1、定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在縣語辦的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實際情況,制定學(xué)校語言文字工作計劃! 2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。 3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規(guī)范,嚴禁使用不規(guī)范漢字! 4、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),鼓勵并幫助教師提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。 (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,本學(xué)期擬開展以下活動! 〗處熁顒樱骸 1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核! 2、在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,以提高教師的普通話水平! 3、組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識! 4、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平! 5、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。 6、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查! W(xué)生活動: 1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,加強推普員的培養(yǎng),要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。 2、校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,做到常態(tài)化、制度化! 3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率! 4、加強傳統(tǒng)校園活動如
好習(xí)慣成就好未來
演講比賽活動的語言文字規(guī)范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有: (1)詩朗誦比賽; (2)書法比賽; (3)征文比賽; (4)演講比賽 (三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)! W(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求: 1、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,還要進一步開展語言文學(xué)實踐活動! 2、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力! 3、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,設(shè)計一期精美的墻報! ∪⒆龊眯@文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率! 1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字! 2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作! 3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作! 4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標、標語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求書寫規(guī)范。
語言文字工作計劃 本文關(guān)鍵詞:語言文字,工作計劃
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。