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校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心的工作計(jì)劃

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校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心的工作計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介:

部門定位:  校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心是一個(gè)集開展實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)于一體的部門,立足于實(shí)施實(shí)踐真知,創(chuàng)我未想的理念,傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺(tái),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!  工作計(jì)劃:  基于以上部門定位,在2009-2010學(xué)年的工作

校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心的工作計(jì)劃 本文內(nèi)容:

部門定位:  校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心是一個(gè)集開展實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)于一體的部門,立足于實(shí)施
實(shí)踐真知,創(chuàng)我未想
的理念,傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺(tái),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!  工作計(jì)劃:  基于以上部門定位,在2009-2010學(xué)年的工作中,我們部門將把重心放在以下幾個(gè)方面,力爭(zhēng)有所突破:  1.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)  2.挑戰(zhàn)杯  3.創(chuàng)建部門文化  4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)  接下來(lái),我們將對(duì)以上四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。  1.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)  開展暑期社會(huì)實(shí)踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)大學(xué)生
創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育
向縱深發(fā)展,也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)此,我們部門將積極配合我校的社會(huì)實(shí)踐形式,爭(zhēng)取將我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)推上一個(gè)新的高度! 〗Y(jié)合目前2009年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程,我們部門將在暑期內(nèi)擔(dān)負(fù)起與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的職責(zé),追蹤所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)向,做好每天的記錄工作,確保我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐期結(jié)束后,我們部門將負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐后續(xù)的材料和申報(bào)內(nèi)容的整理,并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門緊密合作,做好我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示工作! ⊥瑫r(shí),考慮到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周期的特殊性,我們部門還將負(fù)責(zé)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐的前期宣傳和相關(guān)準(zhǔn)備工作。在前期宣傳上,我們結(jié)合今年宣傳過(guò)程中的得失,將繼續(xù)保留《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》這一載體,同時(shí),為加大
暑期社會(huì)實(shí)踐
的宣傳力度和校內(nèi)影響力,我們還計(jì)劃采用海報(bào)、表彰大會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等形式,讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會(huì)實(shí)踐! 2.挑戰(zhàn)杯  今年恰逢
小挑
, 即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,相比于去年簡(jiǎn)稱
大挑
的全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,我們部門很大的發(fā)揮空間,所以我們這次將主要圍繞
挑戰(zhàn)杯
展開相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當(dāng)前
挑戰(zhàn)杯
的情況,雖然我校在歷屆的
挑戰(zhàn)杯
上都有不錯(cuò)的收獲,但總體來(lái)說(shuō),
挑戰(zhàn)杯
在我校的參與度較低。我們認(rèn)為,造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學(xué)們沒(méi)有創(chuàng)業(yè)熱情,而在于有這樣一個(gè)問(wèn)題存在:有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),而有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)卻沒(méi)有好的想法。為此,我們部門在接下來(lái)的新一輪
挑戰(zhàn)杯
周期中,將立足于為全校同學(xué)提供一個(gè)讓他們發(fā)揮才能的平臺(tái)! ∥覀兊脑O(shè)想是,構(gòu)建一個(gè)資源調(diào)度平臺(tái),全校所有的同學(xué)都可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái),找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐的伙伴,結(jié)合成團(tuán)隊(duì),共同參與到
挑戰(zhàn)杯
的比賽中來(lái)。同時(shí),借助這樣一個(gè)平臺(tái),我們也希望可以給同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流的機(jī)會(huì),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,將創(chuàng)業(yè)意識(shí)深入到同學(xué)中去! 〕藰(gòu)建一個(gè)平臺(tái),我們還計(jì)劃在
挑戰(zhàn)杯
正式開始時(shí),舉行全校性的宣傳活動(dòng),互動(dòng)形式將  分為現(xiàn)場(chǎng)答疑、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等,范圍力爭(zhēng)涵蓋全校每一個(gè)同學(xué),目標(biāo)是讓每一個(gè)同學(xué)都參與到挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)中來(lái)! 《谶M(jìn)入校內(nèi)選拔過(guò)程時(shí),我們還將負(fù)責(zé)整個(gè)選拔比賽流程,力爭(zhēng)將整個(gè)選拔過(guò)程透明化、公開化;而在整個(gè)校內(nèi)選拔活動(dòng)結(jié)束后,我們還計(jì)劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級(jí)的比賽中的情況,讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)校自豪感的同時(shí),并以此讓同學(xué)們了解
挑戰(zhàn)杯
的每一個(gè)環(huán)節(jié)。(關(guān)于
挑戰(zhàn)杯
相關(guān)具體的實(shí)施方法,我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細(xì)的策劃。)  3.創(chuàng)建部門文化  考慮到我校
挑戰(zhàn)杯
校內(nèi)選拔將在2009年年底或2010年年初結(jié)束,為了更好地在校內(nèi)宣傳
創(chuàng)業(yè)意識(shí)
,提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)同學(xué)們將想法付諸行動(dòng)的實(shí)踐能力,并且,為了打造一個(gè)屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動(dòng),我們計(jì)劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初,籌辦相應(yīng)活動(dòng)。具體的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容,我們部門內(nèi)部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定,屆時(shí)我們將會(huì)遞交相應(yīng)的詳細(xì)策劃方案,和團(tuán)委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商! 4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)  在新一期團(tuán)委各部門招新的過(guò)程中,我們將根據(jù)我們部門在今后一學(xué)年中開展活動(dòng)的具體需要,在部門部員的招募過(guò)程中,立足于人才的多樣化,并綜合考慮新部員在交流、合作等各項(xiàng)能力,以滿足部門工作的不同需要! 《诓块T工作期間,我們計(jì)劃對(duì)于每個(gè)部員的工作情況予以一定的記錄,并以此為依據(jù),進(jìn)行定期的部門培訓(xùn),針對(duì)部門的整體問(wèn)題和部員不同的長(zhǎng)處和不足,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并結(jié)合實(shí)際需要,在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓(xùn),力爭(zhēng)讓部員們?cè)跒椴块T付出的同時(shí),也有所收獲。  在培養(yǎng)部門凝聚力方面,我們計(jì)劃主要以活動(dòng)形式,讓所有部員通過(guò)共同參與活動(dòng),找到對(duì)于部門的歸屬感,而
挑戰(zhàn)杯
恰恰給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì);同時(shí),我們還計(jì)劃開辟一個(gè)窗口,作為部門內(nèi)部所有人員的交流空間,讓大家在互相交流的過(guò)程中,增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解,加深友誼和凝聚力! 【C上:  作為團(tuán)委的一個(gè)新興部門,在面臨壓力的同時(shí)也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間,而我們,也會(huì)一起努力,和團(tuán)委一起度過(guò)充滿夢(mèng)想而又不留遺憾的一年。

校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心的工作計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞:工作計(jì)劃,校團(tuán)委,實(shí)踐,中心

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