《哈佛女孩劉亦婷》是一部由劉衛(wèi)華著作的書籍，不知道大家有沒有看過呢？哈佛大學(xué)是我們很多人都想進入的高等學(xué)府，想要進入就得付出萬般的努力。那么如何更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力呢？小編這里整理了一篇網(wǎng)友的觀后感，一起欣賞吧！

直到此刻，深覺自己的閱讀速度之慢，但是即便是慢，也要有效率地閱讀。

今天學(xué)習(xí)到的是劉亦婷在五年級到初中的成長歷程，過去幾天我主要是寫到了亦婷的母親劉衛(wèi)華是如何偉大的一個母親。今天我想將側(cè)重點轉(zhuǎn)移到劉亦婷身上，談?wù)勚袊�第一個考上哈佛的女性是個如何有魅力，涵養(yǎng)。集才華，氣質(zhì)于一身的靈魂有香氣的女子。

在書的封頁上附上了這樣的一句話：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為一個不平凡的人。”——艾爾維修

在這句話中我看到了教育的希望和愿景，也仿佛看到了未來我有孩子的情況下需要去如何做讓優(yōu)質(zhì)教育成為一種幸福的景色。

而劉亦婷正是在良好的教育下成就了非凡的人生。

劉亦婷在幼兒時代最欽佩的人是安徒生，少兒時代最欽佩的人是是科學(xué)家和雷鋒。有一個完好的榜樣的力量，讓她的人格更為健全，奠定了良好的思想基礎(chǔ)。她對每一個階段目標的設(shè)定都是有目標對象的，那種頑強，堅定，有極強耐力和目標感的力量讓人慨嘆不已。也許她不是在每一個成長的歷程中都擁有極為出色表現(xiàn)的天才，但她一步一個腳印的全方位發(fā)展也不禁讓人產(chǎn)生了極大的欽佩感。

這些雖然都和她母親的培育有一定的關(guān)系，但從某種層面上來說，也和她自己的良好品格，好的習(xí)慣有關(guān)聯(lián)性。

心理學(xué)家把青春期稱之為：“心靈上的斷乳”，這是正常發(fā)育的過程。大部分的不良少年，都是在初中階段走向邪路的，他們就像迷航中不幸觸礁的船。而失足少年中80%以上是出自教育知識的缺乏，教育方法不當(dāng)?shù)募彝ィ�而失足的高發(fā)期就是逆反期。

所以父母教育孩子過程中一定要注重孩子的發(fā)展，不能讓他們隨波逐流，成為迷航中不幸觸礁的船

劉亦婷在青春期的過程中也曾經(jīng)稍許的偏離了航向，但她很快地“迷途知返”，哪怕只有一點點的不好，她也及時的糾正，這一點我尤為的佩服。

這個靈動如花，睿智大方，品質(zhì)極佳還綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的女性，讓我在翻閱她日記記錄的過程中仿佛看到了照亮我未來方向的曙光。

能夠打敗你的，只有你自己，前行的路不易，但哪怕再堅持一下，都比過去的自己更好一點點。

珍重生命的每時每刻，哪怕我們不能夠拓寬生命的長度，但寬度是可以自己裁決的。

堅定不移，直至達到人生的成功！

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