《西南聯(lián)大》這部紀(jì)錄片向我們展示了西南聯(lián)大這所大學(xué)的校園狀態(tài),這所大學(xué)雖然只存在9年,但為我國(guó)、為世界創(chuàng)造的價(jià)值不可忽視,多少大師都是從這所學(xué)校出來(lái),讓我們看到一個(gè)傳奇的時(shí)代。下面給大家?guī)?lái)的是西南聯(lián)大觀后感1000字。
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看完《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片后,感觸頗深。是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火催生了這樣一所優(yōu)秀且特殊的學(xué)校——國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。
它的誕生無(wú)疑是經(jīng)歷了許許多多的磨難的,清華、北大、南開(kāi)大學(xué)在日本的炮火逼迫下不得不遷校,于是他們聯(lián)合起來(lái)來(lái)到了長(zhǎng)沙成立了臨時(shí)大學(xué),最后來(lái)到了云南昆明,雖然現(xiàn)在已不在,但這所大學(xué)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響是無(wú)法抹去的,在云南師范大學(xué)里仍有西南聯(lián)大的舊址與博物館,供人們來(lái)回憶與紀(jì)念。
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這部紀(jì)錄片共有五集——八音合奏、剛毅堅(jiān)卓、大學(xué)之大、火的洗禮、嘉蔭長(zhǎng)留,無(wú)一不在向我們講述著西南聯(lián)大的歷史。三校聯(lián)合沒(méi)有任何分歧,由“寡言君子”梅貽琦擔(dān)任西南聯(lián)大的校長(zhǎng),他以清華的教學(xué)體制來(lái)管理西南聯(lián)大,成果也是顯著的。當(dāng)然不少優(yōu)秀的教授在其中的作用不可小覷,被稱(chēng)為“好教授”的韓詠華改變?cè)合颠M(jìn)入了社會(huì)科學(xué)院關(guān)注教育;國(guó)文老師沈從文教學(xué)吸引不少學(xué)生愿跨過(guò)整個(gè)昆明城來(lái)聽(tīng)一堂課;聞一多在抗日步行中不忘寫(xiě)生,采集素材;雖有助教但仍親自批改學(xué)生作業(yè)的朱自清;吳宓,陳寅恪,鄭天挺,吳大猷,華羅庚,楊振寧,鄧稼先等一批愛(ài)國(guó)志士為了中國(guó)的勝利在默默的付出。
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那時(shí)候的西南聯(lián)大并沒(méi)有太多資金,學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常艱苦,一間茅草房就是一間教室,一把羊椅就是書(shū)桌與凳子,40多個(gè)人一間宿舍,再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)樓,階梯教室,四人宿舍,多么舒適的環(huán)境,可竟很難再出現(xiàn)像以前那樣的教授,我們是否該深思為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況。而即使如此他們?nèi)詧?jiān)持著“剛毅堅(jiān)卓,明德睿智”的校訓(xùn),為中華民族的振興而努力,從不懈怠。在他們那個(gè)時(shí)代時(shí)刻都擔(dān)心著日本人的突襲,只要警報(bào)器一響就拿著裝滿(mǎn)手稿的公文包到處躲避,而金岳霖在一次空襲中忘記跟著人群躲避,仍在教室里手握筆。不得不贊嘆這些教授們對(duì)于文學(xué)的態(tài)度,沒(méi)有絲毫怠慢。曾有人說(shuō),那些偉大的教授死去不需要一秒鐘,而生產(chǎn)一名這樣的人,則需要幾十年。2018年逝去了多少偉大的人,不禁惋惜下一次這樣的偉人出現(xiàn)還需要多長(zhǎng)時(shí)間。曾有人這樣比喻過(guò),所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。西南聯(lián)大有著這樣優(yōu)秀的大師,也創(chuàng)造出了許許多多的大師。
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而新時(shí)代的我們不應(yīng)該是迷失的一代,國(guó)家為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不應(yīng)該沉迷于虛擬的游戲世界,應(yīng)該多思考我們可以為我們的民族做些什么,而不只是在被窩里幻想著今天的計(jì)劃卻從未實(shí)行過(guò)。以前的西南聯(lián)大教學(xué)制度也是非常嚴(yán)厲的,大一時(shí)期是不分個(gè)院系的,所有的學(xué)生一起上課,但如果有的科目沒(méi)有及格就不能升級(jí),而不像我們現(xiàn)在的大學(xué)一樣,即使有的科目沒(méi)有過(guò)還是可以補(bǔ)考重修。
“千秋萬(wàn)世,長(zhǎng)樂(lè)未央”。
讓我們樹(shù)立起我們的雄心壯志,充滿(mǎn)斗志,抓住時(shí)代的機(jī)會(huì),努力成為更優(yōu)秀的人,為中華民族注入青春活力。
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