很多家長都認為，把孩子交給學(xué)校就好了，讓學(xué)校教育孩子，但其實，家長的舉動和境界也會在一定程度上影響孩子，一個愛玩手機打游戲的家長和一個愛看書寫作的家長培養(yǎng)出來的孩子肯定是不一樣的。小編這里整理了一篇網(wǎng)友對《家長的境界成就孩子的人生》的讀后感，一起欣賞吧！

在孩子一生的教育中家庭教育最重要，排在了學(xué)校教育和社會教育的前面。父母是孩子的第一人任老師，但是父母怎樣成為好家長？僅僅有愛是不夠的，還要學(xué)習(xí)如何做好家長，不斷提升能力和格局。作為初中生的家長，要從陪伴過渡到遠距離的監(jiān)管，擺脫過度控制行為，留給孩子足夠的成長空間，創(chuàng)造嘗試的機會。

讀完本書后有以下收獲：

一、 一起面對困難、挫折

當(dāng)孩子遇到困難、挫折，有壓力感到焦慮時，家長首先不要焦慮，允許孩子有體驗挫折的機會，敢于面對困難和挫折，跟孩子一起了解情況，分析問題，找到解決方案，然后一步一步去執(zhí)行。家長要在生活中做出榜樣：自己遇到不如意的事要保持積極樂觀的心態(tài)，努力沖破困境。對孩子是一個正向的引導(dǎo)、示范。

二、 不給孩子貼標(biāo)簽、戴帽子

我們經(jīng)常自覺不自覺的說孩子“你太懶了，不動腦子不思考”、“真不講衛(wèi)生”“真不懂事”……說一些指責(zé)孩子的話。殊不知這些話，不但沒有一點用，還像魔咒一樣引導(dǎo)孩子向更懶、更不講衛(wèi)生、更不懂事……的方向發(fā)展。對孩子來說這些話就像心里暗示，家長說這些負面的話，孩子聽到批評，大腦潛意識防衛(wèi)功能開啟，處于消極狀態(tài)，你們說我懶、不講衛(wèi)生、不懂事……那我就懶……惡性循環(huán)開始了。

當(dāng)孩子出現(xiàn)一個問題是，我們就事論事，只客觀的描述問題，不做評價。了解孩子的內(nèi)心需求，幫助一起分析問題，解決問題。每一個不好的情緒或行為背后都有一個沒有被滿足的需求，要看到孩子的需求，孩子希望被看到，被尊重。

三、 早戀問題

青春期的早戀問題是不可回避的。大多數(shù)中學(xué)生進入了“異性吸引期”容易對異性產(chǎn)生好感和愛慕。提前對孩子進行異性交往指導(dǎo)，首先不能一棍子打死“早戀問題”，那會讓孩子有罪惡感，越神秘就越想去了解去嘗試，并且害怕被家長知道，而偷偷摸摸，這樣肯定不利于成長。每個人從青春期走過，都會有那種懵懵懂懂的感覺，特別純真。雖然這種情感是美好的，但是不能隨之任之，要理性的控制。

青春期異性交往原則：

1.發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，不斷提高自己的德才學(xué)識，增加魅力。

2.多進行集體交往，避免交往單一固定的異性伙伴

3.自然、適度交往，保持適度的心里和空間距離，言語、表情、行為舉止自然，不刻意。

4.保持獨立、尊重對方、自尊自愛。

四、孩子迷茫困惑時

青春期的迷茫是大多數(shù)孩子在成長過程中會遇到的，是孩子自我統(tǒng)一性發(fā)展的表現(xiàn)。孩子迷茫時，幫助孩子理順內(nèi)心沖突，讓其換個角度看問題。引導(dǎo)孩子從理想中尋找動力。想想做什么事情能夠接近自己那種理想的狀態(tài)，要做點什么，而不是一直在左思右想、自尋煩惱。

首先，通過探索、不但實踐，找到適合自己的時間規(guī)劃和生活方式。

其次，讓孩子認識到自我是一個獨立的整體，獨立的同時，又能很好的和其他獨立個體良好合作。一個人想立足于世，首先要學(xué)會自立，學(xué)會獨自做事情、獨自解決問題、獨自學(xué)習(xí)甚至獨自生活、學(xué)會獨立后，要開始學(xué)習(xí)合作，很多事情是一個人午法完成的，要學(xué)會與同伴共處、交流、共事。

五、 應(yīng)對心理壓力

大部分中學(xué)生感覺自己有心理壓力（主要來自學(xué)習(xí)、人際關(guān)系），部分學(xué)生會用好煩、好累來形容壓力，顯然心理壓力已經(jīng)超負荷。

如何應(yīng)對心理壓力呢？家長應(yīng)該用心進行心理健康教育，主動幫助孩子進行心理調(diào)適，提供有效地方法：運動、游戲、聊天、聽音樂、寫日記等。主動做孩子的知心朋友和引路人，教會他們調(diào)整心態(tài)，減輕壓力、應(yīng)對人生。

1. 應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力：首先讓孩子明確學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向；還要讓孩子重視社會實踐和校園文化生活；培養(yǎng)孩子潛力，教會他們應(yīng)對壓力的方法，樹立正確的考試觀和分數(shù)觀。

2. 應(yīng)對人際關(guān)系方面的壓力：首先加強人際交往教育，鼓勵孩子與人溝通；其次，家長與孩子和諧相處，平等交流。根據(jù)孩子的個體情況給以適當(dāng)指導(dǎo)。

當(dāng)父母容易，當(dāng)合格的父母很難。父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。培養(yǎng)孩子是父母一生的目標(biāo)，我們要終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加實踐，努力培養(yǎng)孩子好好成長。

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