《正面管教》是一部由美國教育學(xué)博士尼爾森著作的書籍,不知道大家有沒有看過呢?書中主要講述了一些適合教育孩子的正面管教的方法,對讀者們教育孩子有一定的幫助。網(wǎng)友讀完這本書有怎樣的感受呢?下面就跟小編一起來看看吧!
聽***讀書解讀《正面管教》覺得自己雖然讀過一遍但是基本都忘記了。聽***老師解讀一遍受益匪淺,覺得自己還需要重復(fù)幾遍閱讀及學(xué)習(xí)里面的實踐方法。
作者說你管理孩子首先檢驗自己是否真正的和善而堅定,是帶著愛去引導(dǎo)孩子,而不是去批評教導(dǎo)孩子。我們父母就像是孩子的導(dǎo)游,引導(dǎo)孩子前行。
孩子犯錯不要訓(xùn)斥孩子,相反是家長引導(dǎo)孩子在犯錯中去認知自己的錯誤,在錯誤中學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗,然后家長幫助找出解決方法,一起避免下次的發(fā)生。讓孩子明白吃一塹長一智道理。
家里要有個處理情緒的固定地方,比如衛(wèi)生間或者和孩子一起想個辦法,在孩子或者大人都想發(fā)脾氣時去這個地方處理自己的情緒,讓自己平靜下來。父母需要去陪伴并給足愛撫,比如撫摸后背或抱抱頭,等孩子靜下來后再溝通。千萬不要在情緒氣頭上教育孩子,否則適得其反。
父母也需要向孩子認錯,在父母意識到自己錯誤后,要承認自己的錯誤,并說出自己以后遇到這種問題的處理方式,和孩子平等處理問題。
家庭需要紀律和規(guī)則,可以先由孩子討論并制定出。比如看手機,孩子自己說一天或一周看多久,若違反規(guī)則,無論孩子怎么鬧也得按照規(guī)則來。在制定規(guī)則上需要發(fā)揮孩子充分的想象力。
讓孩子承擔(dān)家務(wù),讓孩子有責(zé)任感。比如昨天我家暢打掃衛(wèi)生拖地,完了之后又問我媽媽我聽話嗎?我以前會說聽話。仿佛她是給我做的。這次我說暢愛我們的家,我們家的環(huán)境是我們共同生活的,暢不喜歡亂的環(huán)境,所以主動清理啦對不?暢高興的說“是的媽媽,這是我們共同的家,家里不能亂”。聽到她的回話我感覺父母的正確引導(dǎo)真的是能起到很大作用。
家庭要每周召開家庭會議,會議討論本周每個人發(fā)生的事情并討論下周的活動,調(diào)動孩子的興趣,可以一起吃,玩游戲等,不要讓家庭會議僵化。讓孩子主動起來,發(fā)揮孩子的能動性。會議要有主持人和秘書,堅持下去會有意想不到的收獲。
父母需要贏得,尊重信任我孩子。在權(quán)利爭奪上不能去贏了孩子,尊重孩子人格,信任自己孩子。
第一次寫讀后感,這樣能記住一些。以前看書后看完就忘啦,以后還需要多多磨煉。正面管教書里還有很多的觀點和方法,會再多次翻看并實行。
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