2018年的年末，一部被禁5年的電影《狗十三》正式熱映，影片憑借極具真實(shí)感的劇情引起了很多網(wǎng)友們的共鳴，影片中主要講述了主人公李玩從13歲的少女到成為成年人之間經(jīng)歷的殘酷變化。網(wǎng)友們對(duì)這部電影有怎樣的感受呢？一起來看看吧！

被禁5年的電影《狗十三》在全國院線公映以來，引發(fā)了人們?cè)S多共鳴，影片中13歲少女李玩的經(jīng)歷或多或少地勾起了人們青春成長經(jīng)歷的回憶，一時(shí)間，“不要忘記被粗暴對(duì)待的青春”成為津津樂道的話題。

許多觀眾紛紛吐槽成人世界的偽善和強(qiáng)權(quán)，普遍認(rèn)為本該恣意成長的孩子生生被成人世界帶向了虛偽的“成熟”，影片最后李玩的“長大”是一種被壓榨后的妥協(xié)，被禁錮后的無言的抗?fàn)帯?/p>

對(duì)于這種看法我并不茍同，我甚至認(rèn)為，那些在看了電影后，只顧著隨大流譴責(zé)成人世界，將自己成長經(jīng)歷中所受到的搓折認(rèn)同是自己的青春受到了粗暴對(duì)待的人，其實(shí)根本就沒有長大，至少，還有心智不成熟的嫌疑。

其實(shí)電影中所呈現(xiàn)出來的青春期孩子類似這樣的煩惱和疑惑，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過。影片以13歲女孩李玩的視角展開，借助一條叫做“愛因斯坦”的小狗，串起了她成長中遇到的一系列煩惱和疑惑。

片中李玩的爸爸，不顧李玩的愛好是物理，態(tài)度強(qiáng)硬，擅自作主替女兒報(bào)了英語興趣班，很容易讓我們想起在現(xiàn)實(shí)中那些不顧孩子自己意愿，自作主張為他們報(bào)名“學(xué)而思”課程輔導(dǎo)班的家長們；而片中李玩因?qū)ふ夷菞l叫作“愛因斯坦”的小狗使?fàn)敔斈_受傷，后來又借酒澆愁，被父親訓(xùn)斥并施以暴力，也很容易讓我們想起孩子在“不聽話”時(shí)，自己控制不住的暴脾氣……

除了李玩的爸爸，還有片中李玩的爺爺奶奶、堂姐，甚至李玩的后媽，他們其實(shí)都是內(nèi)心有愛的人，但他們的愛中缺乏了尊重，正因?yàn)槿绱�，�?dǎo)致叛逆期的李玩感受不到愛，更多的是一種傷害。但我們并不能因此而否定愛，我們更需要的是呼吁“理解”，可惜，人們更多的是愛站在道德制高點(diǎn)去譴責(zé)某一方。

李玩的父親因?yàn)樽约簞?dòng)手打了孩子而后悔，向孩子道歉，并說了一句“我打你，是因?yàn)槲覑勰恪?rdquo;在話在有些人看來是一種可笑的悖論，但我相信這一刻這位父親說的是發(fā)自肺腑的真心話。

打罵孩子固然是一種失敗的教育方式，但如果我們能從一個(gè)在職場(chǎng)打拼，承受著巨大工作壓力，且上有老下有小的中年男人角度去感同身受一下的話，我想應(yīng)該是不會(huì)對(duì)李玩父親所說的話，所表現(xiàn)出的行為感到難以理解和接受的。

影片中，李玩乖巧地坐在父親腿上，認(rèn)真地聽著父親的話，從這一刻起，開始走向“長大“。

在隨后一次某領(lǐng)導(dǎo)的宴席上，父親無奈讓女兒向領(lǐng)導(dǎo)敬酒，最后還失了帶李玩去參觀天文展的機(jī)會(huì)。同樣是愛好的錯(cuò)失，李玩并沒有像狗狗走失時(shí)表現(xiàn)的那樣歇斯底里，而只是流露了一個(gè)略顯無奈的眼神。

及至在后來父女倆車中交談時(shí)，在談及李玩母親時(shí)，父親忍不住飆淚，而女兒則心痛地握住父親的手，我相信此刻的她多少對(duì)父親的不易有了新的理解，這感人的一幕讓我看到了一種建立在理解基礎(chǔ)上的”長大“。

理解是愛心和尊重的具體體現(xiàn)。家長與孩子之間需要理解，無論父母對(duì)子女，還是子女對(duì)父母，一般都不缺少愛心，但往往欠缺尊重。正是因?yàn)榍啡?ldquo;尊重”，結(jié)果令對(duì)方感覺不到“愛心”，每個(gè)人都以自己的“愛心“為由“好心辦壞事”，我想影片所反映的，就是這一現(xiàn)象。因此在觀影后我更多地想到了一句始于八十年代初喊出的口號(hào)：“理解萬歲”。

所謂的“理解萬歲”，就是在某一方的利益受到損害時(shí)，能夠用一種包容的心態(tài)去感受對(duì)方從而使兩者本該發(fā)生的矛盾弱化后一種感情的升華。正因?yàn)槔斫獠灰祝�所以才有�?ldquo;理解萬歲”的呼吁。

而在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)妥協(xié)，在一定程度上是成長的一個(gè)必然。當(dāng)然，你也可以選擇成為拒絕“長大“，做一個(gè)叛逆到底的個(gè)體，但這樣的結(jié)果往往是悲劇的，我想不久前湖南某地12歲少年軾母案就是一個(gè)極端的事例。

每個(gè)人都有自己的角度去看問題，而理解，能讓你看問題的角度更傾向于理性。你可以站在少女李玩的角度，去抨擊成人世界，當(dāng)然也可以站在長輩們的角度，去矯正一個(gè)恣意生長的青春可能會(huì)出現(xiàn)的問題。

“你見過真正的大人嗎？”電影《狗十三》中少女李玩的這句話，引發(fā)了多少觀眾的深思。

如果說“大人”代表了成熟，那么，我很想問一句：那些痛訴青春被粗暴對(duì)待的人，你們真的長大了嗎？

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