很多家長在送孩子去學(xué)校時，都會提前或者在學(xué)校組織活動的時候，去學(xué)校參觀，一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，另一方面又可以更加直觀的看到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。小編這里給大家?guī)�來了網(wǎng)友在家長開放日參觀校園的觀后感，一起來看看吧！

01

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……

一大早，***幼兒園迎來了一群特殊的“圣誕老人”，他們就是來參加“家長開放日”的爸爸媽媽們。他們不是來給小家伙們發(fā)糖果的，而是有一個特殊的使命……

“媽媽媽媽，今天我?guī)椭�老師搬桌子，老師獎勵我一個貼貼。”

“媽媽媽媽，今天我們做了’銀行’的游戲！”

“媽媽媽媽，我們今天喝了排骨湯，我喝了一大碗！”

“媽媽媽媽，我們今天做了運動大循環(huán)，太好玩了！”

“媽媽媽媽，西班牙和葡萄牙哪個大��！”

“媽媽媽媽，老師今天教了一首詩，我很快就背下來了！”

“媽媽媽媽，我在幼兒園種的向日葵已經(jīng)發(fā)芽了！”

平日里都是從孩子的只言片語以及和老師的交流中了解到小家伙們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們也特別好奇，小雛菊班的三位老師是用什么神秘的辦法，讓我們家孩子在半年的時間里進步這么大的。今天就是我們一探究竟的機會。

當(dāng)我們進入到教室，發(fā)現(xiàn)小家伙們早已經(jīng)摩拳擦掌，等待著我們的到來了。老師們也早已計劃好今天的日程，安排小朋友和家長參與了。

首先是教學(xué)活動，對孩子來說很抽象的千位數(shù)求和以及列豎式求和的數(shù)學(xué)問題，老師巧妙的通過“銀行存取款”、“符號家族”等游戲的方式讓小朋友對數(shù)字有了更好的感性認(rèn)識，能夠了解到數(shù)字之間的關(guān)系并且計算出來。難怪，跆拳道館獎勵給他一沓“銀票”，百元、五十、二十、十塊面額，合計1600多，他和好朋友方梓沫合作一起數(shù)明白了。

接下來是小朋友們文藝演出和課間操環(huán)節(jié)。Ten little Indians、詩歌表演、螃蟹操、棒棒舞等等。原來他在家反復(fù)不停唱的，我們也不知不覺學(xué)會了而且上班還在哼的英文歌，是他在幼兒園學(xué)會的。

接下來是游戲互動環(huán)節(jié)，蛇穿洞、凳子接龍游戲。家長們也放下了平時嚴(yán)肅的表情，像個孩子一樣參與互動。讓因為工作和瑣事不常交流的家長們有了更深入的了解。

營養(yǎng)豐富的午餐總是能在我們感到餓的時候及時端上來，看他們狼吞虎咽的樣子，家長們也忍不住咽下了口水。

最后，老師組織家長朋友們一起開了個小會，大家各抒已見。有的家長談到孩子這學(xué)期的變化，有的分享了育兒的小技巧，有的也提出了心中的疑慮以及一些建議。

半天的開放日下來，拉近了家長和老師學(xué)校的距離，讓家長可以走進校園，看到孩子們的快樂學(xué)習(xí)、開心游戲，老師們努力工作、辛勤付出。最后，祝***幼兒園越辦越好！

02

上周我參加了***幼兒園的家長開放日。短短的半天時間，讓我感受頗深，不僅看到了老師們生活上的細(xì)心周到、教學(xué)方式的先進，也看到了孩子的快樂與笑容。

當(dāng)我走進了幼兒園大廳時我感受到了，這是個屬于孩子的世界。布置的特別漂亮的圣誕樹，就宛如孩子們的笑臉。在老師的帶領(lǐng)下，我走進了小雛菊班的教室，看到了小朋友富有創(chuàng)意的各種作品，以及蒙氏教育的教具，讓我處處感受到溫暖和奇特。

在老師的指導(dǎo)下，一部分小朋友開始了蒙氏數(shù)學(xué)的千位加法。每個小朋友都很認(rèn)真的坐在板凳上，聽著老師的指令。當(dāng)老師問，哪個小朋友愿意上來進行展示時，我看到了每個小朋友都很踴躍，把手舉得高高的，教室的氣氛頓時熱烈了起來。一雙雙渴望的小眼睛望著老師，家長都能夠感受到每個小朋友都想熱切的參加到這個教學(xué)活動中來。在整個教學(xué)中，老師能夠充分讓每個小朋友都參與到活動中，從易到難、有的放矢，讓興趣成為了小朋友最好的老師。

 伴隨著音樂聲的響起，戶外活動開始了。在馬老師的帶領(lǐng)下，小朋友跳著，蹦著，笑著，滿滿都是暖暖的笑容。小朋友能夠按照老師的動作和指令進行配合，在活動中進行思考，活動既是教學(xué)。

在生活的部分，我們能夠看到小朋友都能有序的收放小板凳，排隊進行喝水、洗手、吃飯。讓我感受到了平時的常規(guī)的培養(yǎng)，一定是很用心并堅持的。

 通過半日開放活動，能夠明顯感受到老師們對每次教學(xué)，每一次活動的設(shè)計，都非常的用心。只有這樣，才能創(chuàng)造出一個又一個的有啟發(fā)性的教學(xué)環(huán)境以及活動內(nèi)容。想到孩子們開心的神情，渴望學(xué)習(xí)的眼神，還有老師暖暖的笑容，我就知道***幼兒園真的很棒……

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