《風(fēng)雨哈佛路》這是一部電影，講述了主人公面對(duì)困難的人生，仍然勵(lì)志向上，為了美化的生活?yuàn)^斗。下面小編帶來(lái)的是風(fēng)雨哈佛路觀后感1000字欣賞。

在某人的堅(jiān)持下，為了給娃精神上放松，進(jìn)入學(xué)習(xí)勵(lì)志的第二部電影觀摩《風(fēng)雨哈佛路》。探索在正常城市家庭環(huán)境下，如何激勵(lì)娃好好學(xué)習(xí)，心理健康成長(zhǎng): 感恩，自主成長(zhǎng)，善良！

電影的開(kāi)篇，是瑟瑟的秋風(fēng)，掃起門(mén)前的落葉，也輕輕波動(dòng)那個(gè)針筒，一根吸毒者用過(guò)的，還慘存著毒品的針筒。主人公麗絲彼時(shí)還是個(gè)十歲左右的孩子，在幫姐姐護(hù)著僅有的家用不被母親搶走用來(lái)吸毒，目的僅僅是想吃飽飯！環(huán)顧屋內(nèi)，家徒四壁，物品凌亂，破敗不堪，而父親卻沉浸在電視答題中，麗絲惶恐不安，卻又心疼母親，最終還是把錢(qián)給了毒癮發(fā)作的母親......

然而麗絲又放心不下摔門(mén)而出的母親，極力勸說(shuō)父親趕緊追隨，而父親卻沉浸在他的世界里無(wú)動(dòng)于衷。麗絲跟著母親，直到看到母親在買(mǎi)毒品，她才回過(guò)神來(lái)，饑腸轆轆的她只能靠撿拾垃圾桶中食物果腹......

父母都吸毒。母親還精神失常，甚至艾滋，父親付不起房租。雖然麗絲吃自來(lái)水沖麥片，但她自始至終，都深?lèi)?ài)這個(gè)家，深?lèi)?ài)父母，不離不棄。她一直認(rèn)為，有母親在，就有家，不禁讓人潸然淚下！

為了能好好照顧父母，尤其是母親，為了保留心中殘存的家庭溫馨，麗絲8歲就開(kāi)始打工，在外面掃街；也為了能督促父母解毒過(guò)上正常的家庭生活，麗絲曾試圖報(bào)警讓母親戒毒，但最終發(fā)現(xiàn)都是徒勞......

沉重的生活，使得麗絲沒(méi)有時(shí)間上學(xué)，也害怕上學(xué)，似乎生活就這樣在一步步滑向深淵 從電影開(kāi)篇到家庭掃描，再到小麗絲惶恐的藥神，電影給人營(yíng)造了絕望的氛圍。

然而，生活還在下沉，戒毒回來(lái)的母親，告訴她得了艾滋，她也沒(méi)人收留只能住收容所，她也在這種基調(diào)中成長(zhǎng)，但生活的磨煉，反而讓麗絲逐漸明白，自己需要接受這一切，并且只有自己才能改變這一切！

在無(wú)家可歸的歲月中，她迷茫彷徨，跟她最好的朋友克內(nèi)斯整天在外面游蕩，乞討，甚至睡在通勤的地鐵上，大部分的夜晚，她會(huì)回到外公家外，等醉醺醺的母親回家，在她心中，母親在的地方就是家��！

當(dāng)在酒吧得知母親去世的噩耗，她爬上屋頂，蜷成一團(tuán)，痛哭流涕。母親被安葬在免費(fèi)的墓地，沒(méi)有牧師，沒(méi)有告別，甚至沒(méi)有墓碑，此時(shí)此刻，即使再留戀，麗絲已無(wú)退路，躺在母親的棺木上，麗絲內(nèi)心是絕望的......

電影花了大半的精力，在描繪麗絲的悲慘家庭，但也為后半部分做了深厚的鋪墊: 在絕望的土地上，希望之花將開(kāi)的格外絢爛！

當(dāng)一個(gè)人已無(wú)失去的時(shí)候，她才會(huì)大徹大悟，才會(huì)堅(jiān)定信念，才會(huì)勇往直前。

麗絲又開(kāi)始尋求上學(xué)，盡管她歷經(jīng)磨難，但善良真誠(chéng)的他有幸遇到了開(kāi)明的老師收留她，給了重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)！

這次，她再?zèng)]有讓機(jī)會(huì)溜走，除了正常的上課，她還要上10節(jié)課進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。盡管無(wú)家可歸，但她以通勤車(chē)為家，不間斷的學(xué)習(xí)，使得她的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，甚至在2年內(nèi)完成4年的學(xué)業(yè)，并且達(dá)到95分的高分，這一切的初衷，就是為了能趕回逝去的青春！

而，貧窮始終追隨著她，她沒(méi)錢(qián)上大學(xué)，連她最好的朋友都離她而去，而她始終沒(méi)有放棄，設(shè)法獲取獎(jiǎng)學(xué)金，終于，皇天不負(fù)有心人，她通過(guò)出色的文章和面試，她獲得了紐約時(shí)報(bào)的青睞獲得12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，終于如愿去學(xué)哈佛��！

電影后半部分，沒(méi)有過(guò)分展現(xiàn)麗絲刻苦學(xué)習(xí)，而是展現(xiàn)了她在悲慘生活中的逆流向上，不卑不亢，不屈不撓的精神，勇于追求，用善良和真誠(chéng)打動(dòng)老師，評(píng)委，父親和朋友，一步步獲得自己想要的生活，從側(cè)面也反應(yīng)了美國(guó)社會(huì)滿滿的正能量！

如果說(shuō)，風(fēng)雨哈佛路是為了闡述上哈佛的不易，這部電影更多的是另辟蹊徑，從絕望中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的角度，結(jié)合美國(guó)社會(huì)及其教育體制和社會(huì)價(jià)值觀，借助麗絲的特例，迸發(fā)出強(qiáng)烈的藝術(shù)性，深深的啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性，善良，感恩，自主成長(zhǎng)對(duì)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，使得社會(huì)不斷前進(jìn)！

跟娃一起看完電影，娃似懂非懂，但短暫的沖擊預(yù)或在她心底埋下一顆種子！

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