《國無德不興》這一集將立德為主題，講訴了中國傳統(tǒng)道德思需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚，德行可以體現(xiàn)出中華民族的美好品德。下面是小編帶來的基層黨員平語近人第三集國無德不興觀后感1200字，快來看一看吧。

    近日，我收看了中央電視綜合頻道晚間播出的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人—習近平總書記用典》第三集《國無德不興》。

    通過觀看視頻和閱讀解說詞，我對“國無德不興，人無德不立”有了更深刻的理解，更加明白了一名教師所擔負的神圣使命和責任。

    本集《國無德不興》以立德為主題，主要闡釋了習近平總書記關(guān)于“德”的論述，選取了總書記常用的“國有四維，禮義廉恥，‘四維不張，國乃滅亡’”“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”“修身、齊家、治國、平天下”等典故，從崇德——國無德不興、人無德不立，明德——明大德、守公德、嚴私德，修德——勤學、明辨、篤實三個維度，通俗易懂地講明總書記關(guān)于“德”的論述，是對我國傳統(tǒng)道德思想的繼承和發(fā)展。

    “國無德不興”講的是，道德對一個國家、一個民族，一個社會的重要價值和意義。習近平總書記講過，“核心價值觀其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德”。他說“如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進”。

    “人無德不立”講的是道德對每一個個人的發(fā)展、進步的重要價值和意義。習近平總書記說：“人而無德，行之不遠。沒有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識、高深的學問，也難成大器”。

    一個國家和民族，只有崇德向善成為主流，并持之以恒熏陶，傳播和教化，才能產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力。蘭考縣縣委書記焦裕祿的為政之德，農(nóng)民將軍甘祖昌的公德、太行山上的新愚公李保國的為師之德、貴州遵義草王壩村黨支部書記黃大發(fā)的愛國為民的大德。這些道德模范無一不體現(xiàn)中華民族的美好品德。

    現(xiàn)實生活中報道那些被稱為“五毒書記”、“拆遷書記”、“霸王書記”的黨員領(lǐng)導干部與這些道德模范人物比較起來是何等的渺小與不恥。這些害群之馬不僅污染了政治生態(tài)，也毒化了社會風氣，給黨和人民造成了巨大損失。對黨員干部來講，私德不是私事，它事關(guān)黨和政府的形象；私德也不是小事，它事關(guān)個人的榮譽和他的發(fā)展進步。因此習近平總書記講過，“要從自己做起、從身邊做起、從小事做起、一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德”。道德的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，他告誡我們的廣大黨員干部，善小要常為，惡小不可為。

    作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要不斷加強師德修養(yǎng)，多學習，多向道德模范學習，立德樹人，身正為范，修身，愛國，愛校，愛生；教育學生，從我做起，從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的思想品德；教育學生愛國、愛校、愛集體；教育學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。要加強對學生進行社會主義核心價值觀教育。

    今天我們身處一個偉大的新時代，一定要按照習近平總書記的要求積極培育和踐行社會主義核心價值觀，勤學、明辨、篤實，以此修德，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

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