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讀《知行合一》有感800字6篇

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-15 08:21:21 | 移動(dòng)端:讀《知行合一》有感800字6篇

你有沒有讀過知行合一?有什么心得?這里小編給大家?guī)淼氖亲x《知行合一》有感800字6篇,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考!

【一】

自從習(xí)總書記在2013年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中提出“知行合一”這個(gè)詞后,社會(huì)好像一下就風(fēng)靡起來。然后,提出這個(gè)概念的明朝王陽(yáng)明不知不覺間也進(jìn)入了我們的視野。

王陽(yáng)明是誰(shuí)?百度一查不要緊,在歷史上王陽(yáng)明實(shí)在是一個(gè)非常了不起的角色,曾國(guó)藩、蔣介石是他的鐵桿粉絲,連毛主席他老人家都非常佩服,甚至日本明治維新運(yùn)動(dòng)都受了王陽(yáng)明心學(xué)的影響。從其哲學(xué)思想、政績(jī)、軍功、文學(xué)、書法等幾個(gè)方面看稱千古圣人一點(diǎn)不足奇。

于是我馬上粗讀了一點(diǎn)《傳習(xí)錄》,從中領(lǐng)略了心學(xué)的精髓竟然是心即理!凡事從心而定,天理自在人心!天理就是良知!良知與生俱來!知行合一致良知!我的媽呀,這些以前我怎么不知道!這么厲害的王陽(yáng)明,怎么會(huì)在我50多歲的時(shí)候才知道,自己還妄稱是讀書人,丟人啊。很想了解王陽(yáng)明這個(gè)人,得知度陰山所著《知行合一王陽(yáng)明》這本書正是最適合了解王陽(yáng)明的,為了省錢,在網(wǎng)上聽了一遍。很感興趣還不過癮,于是就到書店又買來紙質(zhì)書看,其中內(nèi)容完全顛覆我的認(rèn)知了。

這本書用淺顯、有趣的語(yǔ)言,講述了王陽(yáng)明波瀾壯闊的一生,并把王陽(yáng)明的心學(xué)思想作了重點(diǎn)介紹,從龍場(chǎng)悟道悟出心即理,到提出天理就是良知人人都有,到知行合一致良知三個(gè)階段,層層深入把王陽(yáng)明心學(xué)展現(xiàn)在我們面前。在聽讀的過程中,我始終有個(gè)感覺:王陽(yáng)明的心學(xué)思想,就是要喚醒人們心中被私欲蒙蔽的良知,用良知判斷是非善惡、指導(dǎo)做人做事,從而讓人生更有意義。

當(dāng)今社會(huì)雖然有了巨大的科技進(jìn)步,物質(zhì)豐富金錢萬能。但是人的靈魂卻出了問題,道德滑坡,人與人之間除了金錢關(guān)系外其他正常的倫理道德嚴(yán)重缺失。物欲橫流、假貨橫行、為了個(gè)人私欲損公肥私坑蒙拐騙,人們的良知被蒙蔽了。當(dāng)我讀完《知行合一王陽(yáng)明》這本書,內(nèi)心波瀾起伏,我的良知在哪里?我知道我的良知在心里,可是遇到社會(huì)中各種扭曲現(xiàn)象,我的心中同樣會(huì)不平、不靜、不忿、不服。我能感覺自己的良知,但卻很少用良知指導(dǎo)做事的行動(dòng)。知而未行只是未知,王陽(yáng)明提出“事上練”,“知行合一”讓我明白,光有良知是不夠的,必須“知行合一”去做,即所謂“致良知”。當(dāng)下,我們?cè)诿β档墓ぷ魃钪幸呀?jīng)無心靜下來喚醒自己的良知,更不用說“知行合一”了。因此,習(xí)總書記多次在中央重要會(huì)議、場(chǎng)合談到“知行合一”,就是要全黨全國(guó)人民“加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐,善于明辨是非、善于決斷選擇,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫。”

讀了《知行合一王陽(yáng)明》,我終于明白了《大學(xué)》中的“格物致知”的知是什么意思了,也知道了“知之為知之不知為不知是知也”的知是是什么意思了,同時(shí),我也知道了知行本是一體,“知而未行只是未知”

。也許,只有真正知行合一致良知,才能達(dá)到王陽(yáng)明留給世上的最后一句真言“我心光明亦復(fù)何言”的境界吧。

【二】

用幾天的時(shí)間讀完了度陰山先生著的《知行合一王陽(yáng)明》,收獲頗豐,對(duì)王陽(yáng)明的生平經(jīng)歷有了更深的了解,對(duì)心學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)然,要收獲更多,是需要在今后的學(xué)習(xí)工作生活中去實(shí)踐,按王陽(yáng)明的說法,要做到知行合一,要做到致良知。

先梳理下王陽(yáng)明先生的人生經(jīng)歷。王陽(yáng)明出生在貴族家庭,浙江余姚人,是王羲之的后代,父親王華是狀元,家族基因無疑是了不起的。

少年時(shí)王陽(yáng)明表現(xiàn)出聰明過人的神童特質(zhì),還有他擁有心無旁騖的專注精神,以及遇到困難挫折堅(jiān)決不拋棄不放棄的頑強(qiáng)勇氣,他很小就立志要做圣人,這樣的發(fā)愿讓所有人驚訝,被人取笑、不理解也好,遇到各種外在的內(nèi)在的挫折也罷,他始終堅(jiān)持,終成一代大師,是偉大心學(xué)的締造者,既是思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、又是書法家、軍事家、教育家,集大成于一身,在有明一代,受到萬人頂禮膜拜,敬仰愛戴。

他的人生經(jīng)歷可分成幾段來看。

20歲之前,是他知識(shí)的積累準(zhǔn)備階段,是見山是山的階段,在這個(gè)時(shí)間段,他興趣廣泛,對(duì)儒家學(xué)說、軍事、騎射、書法、棋類、甚至道家養(yǎng)生等均進(jìn)行了深入的研究,且有很深的造詣。這個(gè)階段值得提起的幾件事,一個(gè)是他說話說得晚,4-5歲還不會(huì)講話,直到有個(gè)道士建議改個(gè)名字王守仁后,才開口講話;二是他十七歲結(jié)婚婚禮當(dāng)天,他竟然外出與一個(gè)道士聊天忘了時(shí)間錯(cuò)過了迎娶新娘。

21歲至34歲,是他心學(xué)創(chuàng)建的階段,是否定之否定階段,是見山不是山的階段,21歲,他通過鄉(xiāng)試中了舉人,對(duì)朱熹格物致知進(jìn)行了深入的研究,竟然對(duì)著竹子格了七天七夜不睡覺,終于病倒,甚至產(chǎn)生了幻覺,通過這次經(jīng)歷,他對(duì)朱熹的理學(xué)產(chǎn)生了疑問,對(duì)心學(xué)有了初步的思考。28歲,通過會(huì)試,進(jìn)入中央部門當(dāng)了個(gè)小官,接下來幾年,他又對(duì)佛學(xué)、道家學(xué)說的一些理論進(jìn)行了思考,終認(rèn)為這二者非真正的道,有個(gè)傳播非常廣的故事,一個(gè)得道高僧坐禪3年了,王陽(yáng)明問他是否想念母親,和尚從入定中回神,滿臉淚回家去了。王陽(yáng)明志向高遠(yuǎn),對(duì)于仕途上的發(fā)展并不太感興趣,朱厚照上臺(tái)后,34歲的王陽(yáng)明因?yàn)橐淮紊蠒录,得罪了大太監(jiān)劉瑾,被發(fā)配到貴州龍場(chǎng),也正是因?yàn)檫@次遭遇的歷練,才造就了心學(xué)的產(chǎn)生。

35歲至58歲,是他實(shí)踐心學(xué)的階段,是他的學(xué)術(shù)升華階段,是見山還是山的階段。在未開化的貴州龍場(chǎng)地區(qū),王陽(yáng)明用他堅(jiān)忍不拔的氣魄,用他博大寬廣的胸懷,還有精深淵博的學(xué)識(shí),在當(dāng)?shù)匾徊讲秸痉(wěn)腳跟,他用心學(xué)來教化當(dāng)?shù)孛癖姡饾u聲名遠(yuǎn)揚(yáng),38歲時(shí),由于劉瑾倒臺(tái),王陽(yáng)明得以回歸京城。王陽(yáng)明的人生巔峰在6年后到來,也就是他44歲的時(shí)候,經(jīng)王瓊的推薦,他赴江西、福建剿匪,王陽(yáng)明大展才華,從未在戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐過的他,用行動(dòng)證明了自己軍事上的天賦,化解人心、虛實(shí)結(jié)合、各個(gè)擊破,他用最小的成本換來了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,被土匪占領(lǐng)過區(qū)域的百姓自此視王陽(yáng)明為神明。1519年,寧王朱宸濠造反,王陽(yáng)明在沒有皇帝旨意的情況下,在沒有后備力量支撐的情況下,用35天時(shí)間將朱宸濠活捉,這又是一項(xiàng)軍事上的奇跡,按照王陽(yáng)明自己的說法,做這件事,是知行合一,是良知告訴他,即使沒有命令,也必須要做這件事,不然生靈涂炭,遭殃的是江西的老百姓。1521年,朱厚熜即位,對(duì)王陽(yáng)明有過一段時(shí)間的賞識(shí),加封王陽(yáng)明為新建伯,世襲,次年,父親王華去世,王陽(yáng)明回鄉(xiāng)守制,1526年,54歲的他辭官,開始在家鄉(xiāng)講學(xué)。1528年,身體極度衰弱的王陽(yáng)明被再次授予重任,赴廣西剿匪,雖然他所到之處,仍是所向披靡,戰(zhàn)無不勝,神話延續(xù),不過,他的身體越來越差,越來越差,按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué),他應(yīng)該換上了肺癌,最終,1529年1月9日,他在江西南安府大庚縣青龍港(今江西省大余縣境內(nèi))舟中病逝。臨終之際,弟子問他有何遺言,他說:“此心光明,亦復(fù)何言!

關(guān)于心學(xué),書中也用了大篇幅做解讀,甚至用了很多淺顯的比喻,比如說,用太陽(yáng)和烏云的關(guān)系比喻良知和物欲的關(guān)系,用冶煉黃金純度來比喻修行的過程等等,又與佛家道家和朱子的理學(xué)作了些對(duì)比,讓讀者在比較中領(lǐng)會(huì)不同,從而對(duì)心學(xué)有更深入的認(rèn)識(shí)。

有幾個(gè)關(guān)鍵詞。

一是格物致知。朱子理學(xué)也講格物致知,但王陽(yáng)明說,格物致知不用向外求,內(nèi)心就有良知,文中已吃烤鴨為例,解釋了王陽(yáng)明心學(xué)與朱熹理學(xué)格物致知的不同,若理學(xué)家來格烤鴨,那會(huì)研究鴨子怎么做,什么樣的鴨子最適合靠,放什么調(diào)料最合適,哪塊肉最好吃等等,理學(xué)家最后可能也會(huì)成為美食家,成為飼養(yǎng)專家,成為頂級(jí)廚師,高度再拔高點(diǎn),就是要吃好的烤鴨不容易,要很多步驟,要花很多心思,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。而心學(xué)家不同,吃烤鴨,吃完了就完了,自由而灑脫。

二是知行合一。我們心里就有良知,比如看見一個(gè)小孩從高樓墜下,我們的第一個(gè)念頭是去接住,而高樓掉下一個(gè)冰箱,我們第一個(gè)念頭是趕緊跑,強(qiáng)盜也有良知,因?yàn)槟憬兴麖?qiáng)盜他不高興,這就是良知。心學(xué)講知行合一,更加強(qiáng)調(diào)的是行動(dòng),有了良知不夠,要去實(shí)踐它,就像王陽(yáng)明自己所做的事,他覺得對(duì)的事,即使沒有旨意,他也會(huì)去做,做善事,做良心的事。

三是存天理去人欲,理學(xué)家也提存天理去人欲,對(duì)人性產(chǎn)生了很多的禁錮,心學(xué)也講存天理去人欲,是從修行上來講的,對(duì)人欲的解釋也人性化,清晰化,人要吃飯,要結(jié)婚,要生孩子,這些是本能的欲求,是不能去掉的,在基本的欲求之外,還要貪戀的,那是物欲,是私欲,就要克制,怎么存天理去人欲,王陽(yáng)明的做法,一是善護(hù)念,有好的念頭留住,壞的念頭摒棄,二是知行合一,要行動(dòng),并拿這一點(diǎn)和佛教做了對(duì)比。

四是致良知,王陽(yáng)明提出致良知,是他心學(xué)成熟的標(biāo)志,是心學(xué)的靈魂,我們每個(gè)人都有良知,內(nèi)心最深處(或是佛家說的本體)都有成為圣人的基因,只是被現(xiàn)實(shí)的很多物欲蒙蔽了,就像烏云遮蓋了太陽(yáng),太陽(yáng)的光芒還是存在,烏云飄走了,陽(yáng)光還會(huì)普照大地,但物欲太多了,烏云就可能很深很厚,很難重現(xiàn)天日。要崇尚心學(xué),實(shí)踐心學(xué),要做的就是致良知。

五是王陽(yáng)明晚年提出的心學(xué)四句偈,“無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,去善去惡是格物”。也是對(duì)自己心學(xué)的一個(gè)總結(jié),說到四句偈就讓我想起金剛經(jīng)四句偈,一切有為法,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀。慢慢領(lǐng)會(huì)吧,還有王陽(yáng)明彌留之際,說的八個(gè)字,也讓人很感動(dòng):“此心光明,亦復(fù)何言”,我又想起了弘一法師圓寂前提的四個(gè)字:“悲欣交集”。讓人感懷!

【三】

王陽(yáng)明的名聲在國(guó)內(nèi)一直不顯。近幾年大概是沾了“當(dāng)年明月”那本《明朝那些事兒》的光,王陽(yáng)明被關(guān)注得多起來了。既然蔣介石、毛澤東等人都這么推崇王陽(yáng)明,為什么過去大家都不太了解呢?我猜,還是意識(shí)形態(tài)的問題——咱們的政治都是“辯證唯物主義",王陽(yáng)明的心學(xué)當(dāng)然被打入唯心主義的陣營(yíng)而不被推廣。小時(shí)候我覺得唯物主義絕對(duì)正確,只是學(xué)起來機(jī)械、枯燥和沒有人性;隨著年齡增長(zhǎng),尤其是經(jīng)歷過各種不平事、經(jīng)歷過多次的心靈拷問后,就不太贊成所謂”唯心“和”唯物“那種非此即彼的對(duì)立了,而是更希望能夠聽到那些活潑的觀點(diǎn)和聲音。

這本書用非常淺顯、有趣的語(yǔ)言,不但講述了王陽(yáng)明精彩的一生,也在這過程中把王陽(yáng)明的心學(xué)作了清楚的介紹。我在讀的過程中,結(jié)合我對(duì)宗教膚淺的認(rèn)識(shí),一直有個(gè)感覺:王陽(yáng)明的心學(xué),與新教,即基督教何其相似——當(dāng)年馬丁.路德也宣布每個(gè)人心中都有上帝,而不必通過他人,比如教皇,才能直達(dá)天聽,只要內(nèi)心虔誠(chéng)的祈禱,上帝就會(huì)聽到;努力工作,追求良知,兼愛,為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn),就能得到上帝的認(rèn)可,從而在死后升入天堂。王陽(yáng)明的心學(xué),也是要喚起人們心中的良知,用良知進(jìn)行善惡的判斷,以良知作為自己行動(dòng)的指導(dǎo),并時(shí)時(shí)反省自己,去除蒙蔽良知的不良欲念。這也不需要假手他人,也不必如朱熹所說的”格外物以致知“,每個(gè)人心中都有良知。而且,心學(xué)是鼓勵(lì)人奮進(jìn)和入世的,提倡建功立業(yè),而不是如同佛、道兩教,讓人避世。作為一套積極向上的道德行為準(zhǔn)則,新教激發(fā)了英美等國(guó)的活力,促成了它們的崛起;心學(xué)在中國(guó),雖然最終被程朱理學(xué)打壓,但也曾經(jīng)激勵(lì)如張居正這樣的人物,奮起開創(chuàng)了明朝的中興時(shí)代。由此而言,心學(xué)致良知、知行合一和鼓勵(lì)人積極向上的特點(diǎn),在中國(guó)儒學(xué)發(fā)展歷史中,尤為難能可貴。

當(dāng)代社會(huì)比明朝當(dāng)然有了巨大的進(jìn)步,但環(huán)境對(duì)于人的誘惑或者挑戰(zhàn)卻也更多更嚴(yán)重。競(jìng)爭(zhēng)的壓力,轉(zhuǎn)型期社會(huì)中各種扭曲現(xiàn)象,都可能讓人心中不平、不靜、不忿、不服。能否堅(jiān)持良知,堅(jiān)持自己的理想,并保持住它,消滅一些壞的念頭和習(xí)慣,保持積極的心態(tài)努力做事,所謂”事上練“,變得也更加重要。我們真的很難知行合一,很難在忙碌的生活中停下來捫心自問自己的良知,更不用說用良知來引導(dǎo)自己的心和行為了。心學(xué)簡(jiǎn)單明快,但王陽(yáng)明的一些觀點(diǎn)讓人看了振聾發(fā)聵,即便當(dāng)代人如我,看得時(shí)候也不禁冒出冷汗。自己的良知是否被蒙蔽?自己的責(zé)任感和使命感是否在逐漸被消磨?自己是否在知和行上保持一致?夜深人靜,當(dāng)這些問題冒出來時(shí),我知道自己必須要靜下心來好好想一想了。

【四】

王陽(yáng)明的知行合一在本書中反復(fù)提起不下幾百次,還有致良知、四句教、心學(xué)等,簡(jiǎn)單的語(yǔ)言被作者翻來覆去的解讀,例證,從評(píng)書般驚心動(dòng)魄的剿匪故事到他的個(gè)人生平無數(shù)奇遇,再到談古論今的外二篇(外一篇哪里去了?),知行合一仿佛一顆鉆石恒久遠(yuǎn),歷久彌新,理解作者在熟讀王陽(yáng)明深諳心學(xué)精髓的同時(shí),更想讓王陽(yáng)明的哲學(xué)思想照耀當(dāng)下中國(guó)人塵封已久的良知,回歸簡(jiǎn)單的初心。為什么這么簡(jiǎn)單的真理王陽(yáng)明傾盡一生去傳播?就像為什么我看完了整整299頁(yè)的全面論述后,比之前知道的王陽(yáng)明知行合一理論還要困惑一百倍一樣?

簡(jiǎn)單即深刻,就像要用一生和幾噸麻袋的草稿紙去證明1+1=2,良知,心外無物,萬物一體等其實(shí)我認(rèn)為,每個(gè)作者想要表達(dá)的哲學(xué)片段我都能理解,但我沒有把他串在一起,也就是沒有把他們一個(gè)個(gè)的珍珠變成一串項(xiàng)鏈,沒有建立起一個(gè)體系,所以我的理解是碎片的。看來,我還是需要再讀狡猾的第二部,第三部了。

書中王陽(yáng)明離去的那些描寫令人印象深刻,唏噓不已,能感受到作者對(duì)王陽(yáng)明深深的心痛,這是唯一本書中帶有濃重情感的一幕,對(duì)于我這樣的女性讀者還是很享受的,否則我會(huì)對(duì)本書調(diào)低幾個(gè)分值,之前之后仿佛都是理性略帶調(diào)侃的文風(fēng),一看就是一位非女性作者的作品。(也難怪,對(duì)哲學(xué)和黑瘦男人感興趣的女人大多無趣吧)

節(jié)奏感是我讀完本書的一個(gè)強(qiáng)烈的感覺,每一段故事的講述都在最精彩的時(shí)候適可而止,吊足了讀者的胃口,想必作者是個(gè)老江湖寫手,不過這一點(diǎn)拿捏的恰到好處,我雖然沒有看過幾本書,但這手法必須點(diǎn)贊。

作為一名老雞湯提供者,我最煩的就是我這樣的,好為人師,而作者在全書中其實(shí)想要做的也是好為人師,不知度陰山幾歲,反正覺得他年齡不大,心性不小,好似通過王陽(yáng)明通曉了人生真理,在外二篇里(對(duì)啊,外一篇哪里去了?)小心翼翼的熬起了雞湯,還好,與別的雞湯味道不大一樣,沒有那么淺陋直白,就好像他放置的調(diào)料有一些你是不知道的,但并不難吃。

【五】

《知行合一——王陽(yáng)明》這本書的封面上映著一個(gè)長(zhǎng)髯老者,他看上去面色黧黑,身材清癯,病病懨懨的樣子,讓人想不通:這個(gè)人到底做了什么偉大的事情,又創(chuàng)建了怎樣的思想,竟然贏得了后世“古今第一完人”的超高評(píng)價(jià)?

帶著這個(gè)問題,我一頭扎進(jìn)了書中。

其實(shí),王陽(yáng)明對(duì)歷史最大的貢獻(xiàn)在于“龍場(chǎng)悟道”創(chuàng)建了屬于自己的獨(dú)特的心學(xué)體系,并把其中最重要的“知行合一”的思想用于后來的江西剿匪與平定寧王叛亂等不凡事功之中,以此為后世樹立了一個(gè)事功與思想并重的圣人典范。所以,了解陽(yáng)明先生的學(xué)說,對(duì)現(xiàn)代人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的安寧有莫大的好處。

用“知行合一”武裝起來的王陽(yáng)明,至少有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

一、歷盡劫難、矢志報(bào)國(guó)的寬闊胸襟。

王陽(yáng)明的一生充滿傳奇色彩。他初入仕途的時(shí)候,正是劉瑾當(dāng)權(quán)的時(shí)代,飛揚(yáng)跋扈的“九千歲”自然不能讓這個(gè)正直文人屈服,于是他遭人記恨,常年遭受流放和追殺之苦,

在顛沛流離中,王陽(yáng)明竟創(chuàng)立了屬于自己的心學(xué)體系。公元1516年,王陽(yáng)明下江西平定了土匪之患,又碰上了寧王朱宸濠叛亂,他果斷地判明形式,只用了35天就將這場(chǎng)天大的禍?zhǔn)孪粲跓o形,但當(dāng)他九月份抵達(dá)杭州獻(xiàn)俘的時(shí)候,卻因宦官讒言,平亂功勞被無情褫奪,還險(xiǎn)些被再次投入大牢。這些,他都沒記在心上,連后來朝廷敕封給他一個(gè)有名無實(shí)的“新建伯”的爵位卻沒有鐵券和俸祿的事都沒放心上。他一直以國(guó)家為重,以自己的名利得失為輕,56歲還帶病上戰(zhàn)場(chǎng),不料竟客死舟中,令人扼腕嘆息。王陽(yáng)明寬闊的胸襟值得后世的我們反思。

二、閱遍繁華,波瀾不驚的強(qiáng)大內(nèi)心

這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí),王陽(yáng)明心學(xué)的核心思想在“知行合一”四個(gè)字上,其中的“知”解釋為良知,王陽(yáng)明是在說:自己內(nèi)心最深處的良知一旦被某事所觸動(dòng),就必須行動(dòng)起來了解它,參悟它,解決它,而不能“知而不行”或“行而不知”。可以說,正是由于建立了這種堅(jiān)毅卻又淡薄的獨(dú)特個(gè)性,才讓王陽(yáng)明閱遍繁華而寵辱不驚。后來,浙江大學(xué)竺可楨老校長(zhǎng)把陽(yáng)明先生“知行合一”的思想闡發(fā)為了“只知是非,不顧利害”的“求是”精神,陽(yáng)明先生又是功勞不小。

讀王陽(yáng)明,了解他的心學(xué)體系,會(huì)讓我們的良知——我們的心感到光明,所以,我們都應(yīng)該向陽(yáng)明先生靠近,哪怕只是翻一翻這本《知行合一——王陽(yáng)明》,也會(huì)讓我們受益不小,行有余力,再開始《傳習(xí)錄》的學(xué)習(xí)。

【六】

王陽(yáng)明先生的一生是不平凡的,他歷經(jīng)坎坷但始終矢志不渝!少年時(shí)的他,幾度因?yàn)槌撩云逅嚥铧c(diǎn)荒廢學(xué)業(yè)。他的父親一氣之下將棋盤全部投入江中。此后他立志學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)大進(jìn)。十歲隨口做詩(shī)詠金山寺,一鳴驚人,四座無不驚嘆;十一二歲在京師念書,他問私塾先生“何謂第一等事?”當(dāng)老師回答“只有讀書獲取科舉名第”之時(shí),他當(dāng)時(shí)卻說:“第一件事恐怕不是讀書登第,應(yīng)該是讀書學(xué)做圣賢!”讀到這里,我的臉不禁紅了,想想自己很多時(shí)候總是一味地貪玩,全然沒想過我的人生目標(biāo)是什么?而那時(shí)候的王先生卻一心想成為圣人,但又不知道到底該怎么辦,他就努力從書本中去尋找圣賢之道。偉大的朱熹在書中告訴他,要格物致知,于是幼時(shí)的他就有了令世人至今爭(zhēng)議不休的“陽(yáng)明格竹”這幾近瘋狂的舉動(dòng)……看到這里,我不由地更對(duì)他肅然起敬!王先生真是一個(gè)能堅(jiān)持自己的觀念,不怕困難,堅(jiān)韌不拔的人!而現(xiàn)在的我們呢?缺少的就不正是王先生的這種質(zhì)疑問難、持之以恒的探索精神嗎?

手捧《王陽(yáng)明先生的故事》,我的內(nèi)心再次隨之走進(jìn)了他那充滿艱辛,滿地荊棘的一生……先生的一生,他那超乎凡人的毅力和勇氣實(shí)在令人敬佩!黑暗的現(xiàn)實(shí)政治,并沒有讓他萎靡,反而成了他心體光明的煉獄;苦難的生活道路,并沒有令他退縮,反而成了他心靈世界不斷提升的階梯!他取得的成就,就在于他雖幾經(jīng)沉浮但總心存氣節(jié),不失自我:在寧王叛亂,勢(shì)單力薄的情況下,他能運(yùn)籌帷幄,巧用“心術(shù)”智取敵人,打贏寧王;他未進(jìn)中央,一直在離北京城老遠(yuǎn)的地方當(dāng)小官,未免大材小用,但他總能淡然處之……當(dāng)我讀完這本書時(shí),早已被他那種求實(shí)、光明磊落的胸懷所感動(dòng)。王先生雖然臨死前仍沒有等到朝廷對(duì)他所受到的各種誣陷與誹謗做出昭雪,沒有等到他一心所期盼的人間正道與公義回歸朝廷,但是他卻始終“立德、立言、立功”,真正做到了“知行合一”。

輕輕地把《王陽(yáng)明的故事》一書置于桌上,打開窗看著雨后的新色,我看著窗外的那一抹抹綠,體味著王陽(yáng)明先賢的堅(jiān)強(qiáng)不屈和豪情萬丈,內(nèi)心頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:我一定要把“知行合一”作為座右銘張貼在鉛筆盒上,學(xué)習(xí)先賢在逆境中起飛,做一只強(qiáng)壯的雄鷹,在空中磨練自己,朝著自己的目標(biāo)翱翔!

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